幼儿园卫生与隔离制度

PAGE幼儿园卫生与隔离制度一、总则1.目的为了确保幼儿园环境的卫生与安全，有效预防和控制传染病的传播，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生与隔离制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园管理条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理1.环境卫生幼儿园应保持室内外环境整洁，每日进行清扫，定期进行消毒。室外活动场地应无杂物、无积水，绿化良好。教室、寝室、活动室等幼儿生活和学习场所应保持空气流通，每日至少开窗通风23次，每次30分钟以上。卫生间应保持清洁卫生，定期消毒，地面无积水，便池无污垢，洗手设施完好，配备流动水、洗手液等。垃圾应日产日清，垃圾桶应加盖，并定期进行清洗消毒。2.个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。工作时应穿戴整洁的工作服，佩戴工作帽。幼儿应养成良好的个人卫生习惯,饭前便后用肥皂或洗手液在流动水下洗手，饭后漱口，早晚刷牙。定期为幼儿剪指甲，每周至少洗澡一次，勤换衣服。教职工和幼儿在咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。3.饮食卫生食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品安全法律法规，确保食品安全。食堂工作人员应持健康证上岗，保持个人卫生，工作时穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品采购应严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分架、隔墙离地，定期检查，及时清理变质食品。食堂加工制作食品应生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。餐具、饮具应每餐清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。幼儿饮食应科学合理，营养均衡，根据幼儿年龄特点和季节变化制定食谱，保证幼儿摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。三、消毒管理1.消毒原则幼儿园应按照预防性消毒为主，疫源地消毒为辅的原则，根据不同的消毒对象和消毒目的，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作应严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。2.消毒方法物理消毒方法：包括煮沸消毒、蒸汽消毒、紫外线消毒、红外线消毒等。化学消毒方法：包括含氯消毒剂、过氧乙酸、戊二醛、碘伏等消毒剂的浸泡、擦拭、喷雾消毒等。3.消毒频次教室、寝室、活动室等幼儿生活和学习场所每日进行空气消毒和物体表面消毒。卫生间每日进行消毒，便池、地面等重点部位应增加消毒频次。食堂餐具、饮具每餐进行清洗消毒，食品加工用具、容器等每日进行消毒。门把手、水龙头、玩具等幼儿经常接触的物体表面应每日进行消毒。发生传染病疫情时，应按照相关规定进行终末消毒。4.消毒记录设立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。四、隔离管理1.隔离对象出现发热、咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状的幼儿和教职工。经医疗机构诊断为传染病患者或疑似传染病患者的幼儿和教职工。2.隔离场所幼儿园应设立隔离室，隔离室应相对独立，通风良好，有独立的卫生间，配备必要的消毒设备和防护用品。隔离室内应保持清洁卫生，每日进行消毒，垃圾应日产日清。3.隔离措施对隔离对象应立即进行隔离，安排专人负责照顾，不得与其他幼儿和教职工接触。隔离对象应佩戴口罩，做好个人防护。对隔离对象的密切接触者应进行医学观察，观察期限根据传染病种类和相关规定执行。隔离对象的生活用品、学习用品等应单独使用，用后进行消毒。隔离对象如需就医，应安排专人陪同，并做好防护措施。4.隔离解除隔离对象经医疗机构诊断排除传染病后，方可解除隔离。隔离对象解除隔离后，应对其隔离场所进行终末消毒。五、疫情报告与处置1.疫情报告教职工和幼儿如发现有发热、咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状或疑似传染病患者，应立即报告给幼儿园保健医生。保健医生接到报告后，应及时进行排查和诊断，如确诊为传染病患者或疑似传染病患者，应立即报告给幼儿园园长，并按照相关规定向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。疫情报告应及时、准确、完整，不得隐瞒、谎报、缓报。2.疫情处置幼儿园发生传染病疫情时，应立即启动应急预案，采取以下措施：对传染病患者或疑似传染病患者进行隔离治疗或观察，对密切接触者进行医学观察。对幼儿园进行全面消毒，加强环境卫生管理。加强对幼儿和教职工的健康监测，每日进行晨检、午检，及时发现和报告异常情况。配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作。根据疫情情况，调整教学活动安排，必要时采取停课等措施。疫情处置结束后，应对疫情处置情况进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，防止疫情再次发生。六、培训与宣传1.培训定期组织教职工参加卫生与隔离知识培训,培训内容应包括传染病防治知识、消毒技术规范、个人卫生习惯等。培训应邀请专业人员进行授课，确保培训质量。培训后应进行考核，考核合格后方可上岗。对新入职的教职工应及时进行卫生与隔离知识培训，使其熟悉相关制度和操作规程。2.宣传利用多种形式向幼儿和教职工宣传卫生与隔离知识，如宣传栏、黑板报、健康教育课、主题班会等。宣传内容应通俗易懂，贴近生活，提高幼儿和教职工的自我保护意识和能力。向家长宣传幼儿园卫生与隔离制度，取得家长的理解和支持，共同做好幼儿的卫生保健工作。七、监督与检查1.监督检查机构成立幼儿园卫生与隔离制度监督检查小组，由园长担任组长，成员包括保健医生、后勤管理人员、教师代表等。2.监督检查内容环境卫生、个人卫生、饮食卫生等卫生管理措施的落实情况。消毒管理工作的执行情况，包括消毒方法、消毒频次、消毒记录等。隔离管理措施的执行情况，包括隔离对象的隔离、观察、护理等。疫情报告与处置工作的落实情况，包括疫情报告的及时性、准确性、完整性，疫情处置措施的有效性等。3.监督检查方式定期检查：每周至少进行一次全面检查，对发现的问题及时进行整改。不定期抽查：随时对卫生与隔离制度的执行情况进行抽查，发现问题及时督促整改。专项检查：针对重点部位、重点环节进行专项检查，确保卫生与隔离制度的严格执行。4.考核与奖惩将卫生与隔