2025-2026秋学生安全教育工作总结：以活动为载体以演练为手段提升学生安全意识与自救能力

2025-2026学年秋季学期学生安全教育工作总结：以活动为载体，以演练为手段，提升学生安全意识与自救能力安全是学校工作的底线，是学生健康成长的前提，更是落实“立德树人”根本任务的重要保障。2025-2026学年秋季学期，我校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，紧扣“以活动为载体，以演练为手段，提升学生安全意识与自救能力”的核心目标，立足秋季季节特点和学生成长规律，聚焦校园安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等重点领域，创新安全教育形式，丰富安全教育内容，强化安全演练实效，健全安全管理机制，全方位、多层次开展学生安全教育工作，切实筑牢校园安全防线，有效提升了学生的安全意识、防范能力和自救互救能力，本学期未发生任何学生安全责任事故，为全体学生营造了安全、和谐、有序的成长环境，现将本学期学生安全教育工作全面总结如下。一、工作概述本学期，我校高度重视学生安全教育工作，将其纳入学校整体工作规划，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、各部门负责人、年级组长、班主任为成员的安全教育工作领导小组，明确职责分工、细化工作方案、强化统筹协调，形成了“校长牵头、部门联动、年级落实、班主任为主、全员参与”的工作格局。结合秋季学期气候干燥、火灾易发、学生上下学交通压力大、节假日集中等特点，我校重点围绕“安全意识培育、安全知识普及、安全技能提升”三大重点，以主题活动为抓手，以应急演练为突破，以日常管理为保障，常态化、制度化推进安全教育各项工作，着力破解学生安全意识薄弱、自救能力不足等问题，推动安全教育从“被动应对”向“主动预防”转变，从“知识灌输”向“能力提升”转变，确保安全教育工作落地生根、取得实效，切实守护每一位学生的生命安全和身心健康。二、主要工作及成效本学期，我校严格落实安全教育工作部署，紧扣核心目标，创新工作举措，重点开展了以下工作，取得了显著成效。（一）健全安全管理机制，筑牢安全教育保障防线完善的机制是安全教育工作有序推进的重要保障，本学期我校进一步健全各项安全管理制度，强化制度执行，为安全教育工作开展提供坚实支撑。1.完善管理制度体系。结合学校实际，对原有安全管理制度进行全面梳理、修订和完善，新增《秋季学期学生安全教育实施方案》《校园安全隐患排查整治管理办法》《学生应急处置流程》等制度，修订《学生安全行为规范》《班主任安全教育工作职责》等原有制度，形成了“覆盖全面、科学合理、切实可行”的安全管理体系，明确了各部门、各岗位的安全教育职责，确保安全教育工作有章可循、有据可依。2.强化责任落实到人。实行“安全工作责任制”，校长与各部门负责人、年级组长、班主任签订安全工作责任书，明确安全教育工作目标和责任，将安全教育工作纳入各部门、各教师的绩效考核，形成“人人有责、层层落实、齐抓共管”的工作氛围；明确班主任为班级安全教育第一责任人，要求班主任将安全教育融入日常班级管理，常态化开展班级安全教育，及时排查班级安全隐患，反馈学生安全动态。3.健全隐患排查机制。建立“常态化排查+专项排查+重点排查”的安全隐患排查整治机制，安排专人负责校园安全隐患日常排查，重点排查校园教学楼、宿舍楼、食堂、操场、消防设施、电气线路、监控设备等重点区域和关键部位；结合秋季特点，开展消防安全、电气安全、食品安全等专项排查；在节假日、恶劣天气等重点时段，开展重点排查，确保隐患早发现、早整改、早消除。本学期共排查校园安全隐患XX处，整改XX处，整改率100%，未留下任何安全隐患。（二）以活动为载体，丰富安全教育内容，提升学生安全意识我校坚持“寓教于乐、知行合一”的原则，以各类主题活动为载体，创新安全教育形式，丰富安全教育内容，让学生在参与活动的过程中潜移默化提升安全意识，掌握安全知识。1.开展主题班会教育活动。以班级为单位，每月开展1次安全主题班会，结合秋季学期重点安全领域，确定班会主题，如“秋季消防安全，从我做起”“交通安全伴我行”“防溺水安全警示教育”“食品安全记心间”“防范校园欺凌，守护健康成长”等；班主任通过PPT讲解、视频播放、案例分析、小组讨论、知识问答等形式，向学生普及安全知识，剖析安全案例，引导学生认识安全隐患的危害，树立“安全第一”的思想。本学期全校共开展安全主题班会XX场次，参与学生XX人次，有效提升了学生的安全认知水平。2.开展安全主题教育活动。结合秋季特点和重要时间节点，开展一系列安全主题教育活动：国庆节前夕，开展“安全护航，喜迎国庆”主题教育活动，重点强调交通安全、消防安全和节假日安全，引导学生安全、文明过节；119消防日期间，开展“消防安全宣传月”系列活动，通过校园广播、宣传栏、电子屏、手抄报比赛、消防安全知识竞赛等形式，普及消防安全知识，营造“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围；期中考试后，开展“安全伴我行，快乐度秋冬”主题教育活动，强化学生日常安全意识，防范秋冬季节各类安全事故。本学期共开展各类安全主题教育活动XX场，制作安全手抄报XX份，开展安全知识竞赛XX次，参与学生覆盖面达100%。3.开展安全宣传教育活动。充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、校园公众号、家长群等多种宣传阵地，常态化开展安全宣传教育：校园广播每日播报安全知识，宣传栏定期更新安全海报和安全案例，电子屏滚动播放安全警示标语和安全提示；校园公众号每月推送安全知识推文XX条，家长群及时转发安全警示信息和安全教育要求，引导家长重视家庭安全教育，配合学校做好学生安全监管，形成“学校+家庭”双重安全教育格局。本学期共推送安全宣传内容XX条，制作安全宣传栏XX期，播放安全警示标语XX条，实现了安全教育宣传全覆盖。4.开展针对性安全教育活动。结合秋季季节特点和学生安全薄弱环节，开展针对性安全教育：针对秋季气候干燥、火灾易发特点，重点开展消防安全教育，普及火灾预防、初期火灾扑救、火场逃生等知识；针对学生上下学交通压力大的问题，开展交通安全教育，强调交通规则、乘车安全、步行安全，引导学生文明出行；针对秋冬季节传染病高发特点，开展卫生安全教育，普及传染病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯；针对校园欺凌、网络诈骗等突出问题，开展防范校园欺凌、网络安全等教育，引导学生学会自我保护、远离危险。（三）以演练为手段，强化安全技能训练，提升学生自救能力应急演练是提升学生自救互救能力、检验安全教育成效的重要手段，本学期我校坚持“常态化、规范化、实战化”的原则，开展各类应急演练，让学生在实战化演练中掌握安全技能，提升应急处置能力。1.开展消防安全应急演练。结合119消防日，组织全校学生开展消防安全应急演练，制定详细的演练方案，明确演练流程、责任分工和注意事项；演练前，安排消防教官对学生进行消防安全知识培训，讲解火场逃生技巧、灭火器使用方法等；演练过程中，学生在班主任和工作人员的引导下，弯腰捂鼻、有序疏散，快速撤离至安全区域，随后开展灭火器实操训练，让学生亲手操作灭火器，掌握初期火灾扑救技能。本学期共开展消防安全应急演练XX次，参与学生XX人次，学生的火场逃生能力和初期火灾扑救能力得到明显提升。2.开展地震应急疏散演练。为提升学生应对地震灾害的应急处置能力，组织全校学生开展地震应急疏散演练，模拟地震发生场景，引导学生掌握“伏地、遮挡、手抓牢”的应急避险方法，有序疏散至操场等安全区域，随后开展应急避险知识讲解，让学生了解地震的危害和应急处置流程。演练过程规范有序、紧张高效，有效提升了学生的应急避险能力和自救互救能力。3.开展针对性应急演练。结合秋季安全重点，开展针对性应急演练：针对校园突发意外伤害事件，开展意外伤害应急处置演练，让学生掌握止血、包扎、呼救等基本自救互救技能；针对食品安全突发事件，开展食品安全应急演练，规范应急处置流程，提升工作人员和学生的应急处置能力；针对上下学期间突发交通意外，联合交警部门开展交通安全应急演练，引导学生学会应对交通意外，保护自身安全。本学期共开展各类针对性应急演练XX次，有效提升了学生应对各类突发事件的能力。4.强化演练总结提升。每次演练结束后，及时组织召开总结大会，梳理演练过程中存在的问题和不足，如：部分学生疏散速度较慢、应急避险动作不规范、纪律意识不强等，针对存在的问题，提出整改措施，优化演练方案；同时，通过班会、校园广播等形式，对演练情况进行总结，强化学生的安全意识和应急技能，确保演练取得实效，真正实现“以演促练、以练促防”的目标。（四）强化日常安全管理，筑牢校园安全防线我校坚持“预防为主、防治结合”的原则，强化日常安全管理，细化管理措施，全方位守护学生安全，筑牢校园安全防线。1.强化校园安全管控。严格落实校园封闭式管理，加强校门值守，实行24小时值班制度，严禁无关人员、车辆进入校园；入校人员、车辆严格执行登记、测温、核验制度，确保校园安全；加强校园内巡逻防控，安排保安人员定时、定点开展校园巡逻，重点排查校园重点区域和关键部位，及时排查和处置安全隐患，确保校园安全稳定。2.强化学生日常安全管理。班主任加强对学生的日常安全管理，密切关注学生的学习生活和思想动态，及时发现和解决学生之间的矛盾纠纷，防范校园欺凌事件发生；严格落实学生考勤制度，学生请假必须履行请假手续，返校后及时销假，对无故缺席的学生，及时联系家长，查明原因，确保学生安全；加强对学生课间活动、体育课、实验课等活动的安全管理，规范活动流程，防范意外伤害事件发生。3.强化重点领域安全管理。聚焦秋季安全重点领域，强化安全管理：消防安全方面，定期检查、维护消防设施、器材，确保消防设施、器材完好有效，规范电气线路使用，严禁学生携带火种进入校园；食品安全方面，加强对学校食堂的安全管理，严格落实食品安全管理制度，规范食材采购、储存、加工、留样等环节，定期开展食品安全检查，确保学生饮食安全；交通安全方面，加强对学生上下学的安全管理，对接交警部门，在校园周边设置交通安全警示标识，安排工作人员和志愿者疏导交通，引导学生文明出行、安全过马路；防溺水安全方面，强化防溺水安全教育，严禁学生私自到河边、湖边、水库等危险区域玩耍、游泳，在校园周边危险区域设置警示标识，提醒学生远离危险。4.深化家校协同，凝聚安全育人合力。安全教育离不开家庭的配合与支持，本学期我校深化家校协同，凝聚安全育人合力：通过家长会、家长群、电话、微信等多种形式，定期与家长沟通学生的安全情况，及时反馈学生在安全方面存在的问题，引导家长重视家庭安全教育，配合学校做好学生的日常安全监管；开展家庭教育讲座，邀请交警、消防、医护等专业人员，向家长普及安全知识和家庭教育方法，引导家长掌握科学的安全监管方法，做好学生的家庭安全教育；发放《学生安全教育告知书》《致家长的一封信》等，明确家长的安全监管责任，引导家长履行监护职责，共同守护学生安全。本学期共召开安全教育家长会XX场，发放《致家长的一封信》XX份，开展家庭教育讲座XX次，有效凝聚了家校安全育人合力。（五）加强安全队伍建设，提升安全教育能力一支专业的安全队伍是做好安全教育工作的重要支撑，本学期我校加强安全队伍建设，提升工作人员和教师的安全教育能力和应急处置能力。1.开展安全培训活动。组织学校安全管理人员、保安人员、班主任开展安全培训活动，邀请交警、消防、医护等专业人员，讲解消防安全、交通安全、意外伤害处置、应急救援等知识和技能，提升工作人员和教师的安全教育能力和应急处置能力；定期组织安全管理人员开展业务培训，学习安全管理制度、应急处置流程等，提升安全管理水平。本学期共开展安全培训XX场，参与工作人员和教师XX人次。2.强化班主任安全能力培养。班主任是安全教育工作的主力军，本学期我校强化班主任安全能力培养，定期组织班主任开展安全教育研讨活动，分享安全教育经验和方法，探讨安全教育工作中存在的问题和解决措施；要求班主任定期撰写安全教育工作总结和反思，不断优化安全教育方法，提升安全教育实效；鼓励班主任参与市级、区级安全教育培训和教研活动，学习先进的安全教育理念和方法，提升自身安全教学能力。3.建立安全工作交流机制。定期组织安全管理人员、年级组长、班主任开展安全工作交流活动，分享安全管理经验和安全教育方法，排查安全工作中存在的问题，共同探讨解决措施，促进安全队伍整体能力提升；建立安全工作微信群，及时分享安全信息、安全知识和应急处置方法，方便工作人员和教师交流学习。三、取得的成效经过一学期的不懈努力，我校学生安全教育工作取得了显著成效，各项工作有序推进、落地生根，有效守护了学生的生命安全和身心健康。1.学生安全意识显著提升。通过各类安全教育活动和宣传引导，学生的安全意识得到明显提升，能够自觉遵守安全行为规范，主动学习安全知识，树立“安全第一、珍爱生命”的思想，能够主动规避安全隐患，远离危险行为，形成了“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的良好氛围。2.学生自救互救能力明显增强。通过常态化、实战化的应急演练和技能培训，学生的应急避险能力、自救互救能力得到明显提升，能够熟练掌握火场逃生、地震避险、止血包扎等基本安全技能，能够应对各类突发安全事件，学会保护自身安全和帮助他人。3.校园安全防线更加牢固。通过健全安全管理制度、强化隐患排查整治、加强日常安全管控，校园安全隐患得到及时排查和整改，校园安全环境得到明显改善，本学期未发生任何学生安全责任事故，为学生营造了安全、和谐、有序的成长环境。4.家校安全育人合力有效凝聚。通过深化家校协同，加强与家长的沟通交流和合作，家长的安全监管意识和家庭教育能力得到提升，能够积极配合学校做好学生的安全教育和监管工作，形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的安全育人格局。5.安全管理水平稳步提升。通过加强安全队伍建设、完善安全管理制度、强化日常管理，我校安全管理工作更加规范化、制度化、常态化，安全管理人员和教师的安全教育能力和应急处置能力得到明显提升，为后续安全教育工作的开展奠定了坚实基础。四、存在的问题与不足在肯定本学期学生安全教育工作成效的同时，我们也清醒地认识到，工作中还存在一些问题和不足，有待进一步改进和提升。1.安全教育形式仍需创新。虽然开展了各类安全教育活动，但部分安全教育形式仍较为单一，多以知识灌输、案例讲解为主，互动性、趣味性不足，难以充分调动学生的参与积极性，安全教育的实效性有待进一步提升。2.学生安全行为习惯仍需强化。部分学生虽然掌握了基本的安全知识和技能，但在日常学习生活中，仍存在一些不安全行为，如：课间追逐打闹、不遵守交通规则、随手乱扔火种等，安全行为习惯尚未完全养成，需要进一步强化教育和引导。3.应急演练的针对性和实效性仍需提升。虽然开展了各类应急演练，但部分演练仍存在流程化、形式化的问题，演练场景设置不够贴合实际，部分学生参与积极性不高、应急处置动作不规范，演练的针对性和实效性有待进一步提升。4.家校协同育人的深度仍需加强。虽然建立了家校协同育人机制，但部分家长对学生安全教育的重视程度不够，存在“重学习、轻安全”的思想，家庭安全教育落实不到位，家校协同育人的深度和广度仍需进一步加强。5.安全教育的针对性仍需优化。针对不同年龄段、不同年级学生的安全特点和薄弱环节，安全教育内容和形式的针对性不够强，未能充分满足不同学生的安全教育需求，需要进一步优化安全教育方案。五、下一步工作计划针对本学期学生安全教育工作中存在的问题和不足，结合学校发展规划和学生安全需求，下一步我校将持续发力、久久为功，聚焦核心目标，创新工作举措，不断提升学生安全教育工作水平，切实筑牢校园安全防线，守护学生健康成长。1.创新安全教育形式，提升安全教育实效。丰富安全教育形式，增加互动性、趣味性和实践性，采用情景模拟、安全情景剧、安全小游戏、实地体验等多种形式，充分调动学生的参与积极性；结合学生年龄特点和安全需求，优化安全教育内容，增强安全教育的针对性和实效性，让学生在实践中掌握安全知识和技能。2.强化学生安全行为习惯培养。加强对学生日常安全行为的教育和引导，将安全行为规范融入日常班级管理，通过榜样示范、纪律约束、日常督查等形式，引导学生养成良好的安全行为习惯；定期开展学生安全行为检查，及时纠正学生的不安全行为，强化学生的安全意识和行为自觉。3.优化应急演练方案，提升演练实效。结合秋季安全重点和学生安全需求，优化应急演练方案，丰富演练场景，增强演练的针对性和实战性；加强演练前的培训和讲解，让学生熟练掌握应急处置流程和技能；强化演练过程中的组织管理，提升学生的参与积极性和应急处置能力；加强演练总结提升，及时整改存在的问题，确保演练取得实效。4.深化家校协同育人，凝聚安全育人合力。进一步加强与家长的沟通交流，通过家长会、家长学校、家庭教育讲座等形式，引导家长重视学生安全教育，树立“安全第一”的思想，落实家庭