开学卫生清洁消毒制度

PAGE开学卫生清洁消毒制度一、总则1.目的为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康，营造安全、卫生、整洁的校园环境，特制定本开学卫生清洁消毒制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的教学场所、生活设施、公共区域等。3.制定依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》等相关法律法规以及国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》等行业标准制定。二、组织管理1.成立卫生清洁消毒工作领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、班主任领导小组职责：全面负责学校开学卫生清洁消毒工作的组织、协调、监督和指导，制定工作计划和实施方案，确保各项工作落实到位。2.明确各部门职责后勤管理部门负责采购卫生清洁消毒所需的物资、设备，保障物资供应；组织专业人员对校园进行全面的清洁消毒工作，定期检查消毒效果；对学校的供水、排水系统进行维护和管理，确保水质安全。教学管理部门督促教师做好教室、实验室等教学场所的卫生清洁和消毒工作；指导学生养成良好的卫生习惯，加强健康教育；合理安排教学活动，避免因卫生问题影响教学秩序。学生管理部门组织学生参与校园卫生清洁活动，教育学生遵守卫生制度；配合后勤管理部门做好学生宿舍的卫生管理和消毒工作；关注学生的健康状况，及时发现和报告异常情况。餐饮管理部门负责学校食堂及周边环境的卫生清洁消毒工作；严格把控食品采购、加工、储存等环节的卫生安全，确保师生饮食安全；加强食堂工作人员的健康管理和培训，规范操作流程。三、清洁消毒标准与要求1.教学场所教室开学前，对教室进行全面清扫，清除地面、桌面、门窗等表面的灰尘、污渍；用含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭课桌椅、讲台、电脑、门把手等高频接触物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净；对教室的空气进行消毒，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟，每天至少1次。实验室实验仪器设备在使用前进行清洁消毒，对实验台面、通风橱等进行重点消毒；实验结束后，及时清理实验废弃物，对实验场所进行全面清洁消毒；定期对实验室的空气进行检测和消毒，确保空气质量符合标准要求。图书馆对书架、桌椅、电脑等进行清洁消毒，保持通风良好；定期对图书进行消毒处理，可采用紫外线消毒或臭氧消毒等方式，避免对图书造成损坏。2.生活设施学生宿舍开学前，对学生宿舍进行彻底清扫，更换床上用品；对宿舍的地面、墙面、门窗、卫生间等进行清洁消毒，重点对卫生间的水龙头、马桶、淋浴设施等进行消毒；加强宿舍通风换气，每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。食堂食堂工作人员持有效健康证明上岗，穿戴工作服、工作帽和口罩；对食堂的操作间、餐厅、储物间等区域进行全面清洁消毒，每天营业前和营业结束后各进行一次；对食品加工设备、餐具、厨具等进行严格消毒，餐具采用高温消毒或化学消毒的方式，确保消毒效果；加强食堂食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生标准。卫生间每天对卫生间进行多次清洁消毒，重点对洗手池、便池、垃圾桶等进行消毒；保持卫生间通风良好，定期清理排水管道，防止堵塞和异味产生。3.公共区域校园道路开学前，对校园道路进行清扫，清除杂物和垃圾；定期对道路进行冲洗，保持路面整洁；对校园内的路灯、宣传栏、指示牌等公共设施进行清洁消毒。操场对操场的地面、体育器材等进行清洁消毒，确保运动场地安全卫生；加强操场的日常管理，及时清理垃圾和积水，保持环境整洁。楼梯扶手、电梯每天用含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭楼梯扶手、电梯按钮、轿厢等部位，作用30分钟后用清水擦拭干净，确保高频接触部位的卫生安全。四、清洁消毒流程与方法1.清洁流程湿式清扫：先用扫帚将地面、桌面等表面的灰尘、杂物清扫干净，再用湿拖把拖地，避免扬尘。分类清理：将垃圾、废弃物等分类收集，放入相应的垃圾桶内，及时清理运出校园。重点部位清洁：对教室的黑板、门窗缝隙、墙角等卫生死角进行重点清洁，确保无灰尘、无污渍。2.消毒方法擦拭消毒：使用含有效氯500mg/L的消毒剂，用干净的抹布或拖把蘸取消毒剂，按照由上至下、由左至右的顺序擦拭物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。浸泡消毒：对于可浸泡的物品，如餐具、茶具等，可将其浸泡在含有效氯250mg/L的消毒剂中30分钟，然后取出用清水冲洗干净。喷雾消毒：对空气进行消毒时，可采用超低容量喷雾器，按照2030ml/m³的用量进行喷雾消毒，关闭门窗作用30分钟后通风换气。紫外线消毒：使用紫外线灯进行空气消毒时，应保持室内清洁干燥，温度在20℃以上，相对湿度在60%以下，有效距离不超过2m，照射时间不少于30分钟。臭氧消毒：采用臭氧发生器进行消毒时，应按照设备使用说明书的要求操作，消毒后应通风换气30分钟以上，确保室内臭氧浓度符合国家卫生标准。五、物资管理1.物资采购后勤管理部门根据学校卫生清洁消毒工作的实际需求，采购合格的卫生清洁消毒物资，如消毒剂、消毒设备、防护用品等。采购的物资应具有生产许可证、产品合格证等相关资质证明，确保质量安全可靠。2.物资储存设立专门的物资储存仓库，保持仓库干燥、通风良好；将消毒剂、消毒设备等物资分类存放，避免混淆；对易燃易爆的消毒物资，应按照相关规定进行单独储存，确保安全。3.物资使用严格按照卫生清洁消毒制度和操作规程使用物资，确保消毒效果；使用消毒剂时，应注意浓度配比和使用方法，避免因操作不当造成安全事故。定期对物资进行盘点和检查，及时补充短缺物资，确保物资供应充足；对过期或损坏的物资，应及时清理和更换，避免使用不合格物资。六、人员培训1.培训计划制定详细的卫生清洁消毒人员培训计划，明确培训内容、培训时间、培训方式等；培训计划应根据不同岗位的需求和实际情况进行制定，确保培训的针对性和实效性。2.培训内容法律法规和行业标准：组织学习《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》等相关法律法规以及国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》等行业标准，提高卫生清洁消毒人员的法律意识和业务水平。清洁消毒知识和技能：培训卫生清洁消毒的基本流程、方法、标准以及消毒剂的使用、消毒设备的操作等知识和技能，使卫生清洁消毒人员熟练掌握各项操作技能，确保消毒工作的质量和效果。个人防护知识：讲解个人防护用品的正确佩戴方法、注意事项等，提高卫生清洁消毒人员的自我防护意识，避免在工作过程中受到感染。3.培训方式集中培训：定期组织卫生清洁消毒人员进行集中培训，邀请专业人员进行授课，系统讲解相关知识和技能；培训结束后，进行考核，确保培训效果。现场指导：在日常工作中，安排专人对卫生清洁消毒人员进行现场指导，及时纠正不规范的操作行为，提高实际操作能力。线上学习：利用网络平台，提供卫生清洁消毒相关的学习资料和视频，供卫生清洁消毒人员自主学习，拓宽学习渠道，提高学习效率。七、监督检查1.建立监督检查机制成立学校卫生清洁消毒工作监督检查小组，定期对校园卫生清洁消毒工作进行检查和评估；监督检查小组应由学校领导、后勤管理部门、教学管理部门、学生管理部门等相关人员组成，确保监督检查的全面性和公正性。2.检查内容清洁消毒工作落实情况：检查各部门、各班级是否按照卫生清洁消毒制度和操作规程进行清洁消毒工作，是否存在漏消毒、消毒不彻底等问题。物资管理情况：检查卫生清洁消毒物资的采购、储存、使用等情况，是否存在物资短缺、过期使用等问题。人员培训情况：检查卫生清洁消毒人员的培训记录、考核情况等，是否存在未培训上岗、培训不合格等问题。3.检查方式定期检查：每周至少进行一次全面的卫生清洁消毒工作检查，对发现的问题及时进行记录和反馈，并要求相关部门限期整改。不定期抽查：在日常工作中，不定期对校园的重点部位、重点场所进行抽查，及时发现和解决卫生清洁消毒工作中存在的问题。专项检查：针对学校卫生清洁消毒工作中的重点环节、重点问题，如传染病防控期间的消毒工作等，进行专项检查，确保各项防控措施落实到位。4.结果反馈与整改对监督检查中发现的问题，及时向相关部门和责任人进行反馈，并下达整改通知书，要求限期整改；整改完成后，进行复查，确保问题得到彻底解决；对卫生清洁消毒工作落实不到位的部门和责任人，按照学校相关规定进行严肃处理。八、应急处置1.制定应急预案针对可能出现的突发公共卫生事件，如传染病疫情等，制定学校卫生清洁消毒应急处置预案；应急预案应包括应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发情况下能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.应急响应程序事件报告：一旦发现突发公共卫生事件，相关人员应立即向学校卫生清洁消毒工作领导小组报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、症状、人数等信息。启动预案：学校卫生清洁消毒工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。现场处置：按照应急预案的要求，对事件发生现场进行紧急隔离、消毒处理，对密切接触者进行追踪、观察和管理；配合卫生健康部门做好疫情调查、采样、检测等工作。信息发布：及时向师生员工和家长通报事件的进展情况，做好信息发布和舆论引导工作，避免引起恐慌。3.后期处置消