2025 年大学教育学（高等教育学）下学期期末测试卷

2025年大学教育学（高等教育学）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.高等教育的本质特征是（）。A.专业性B.学术性C.多科性D.系统性2.高校教师的根本任务是（）。A.教书育人B.科学研究C.社会服务D.学科建设3.高等学校的核心职能是（）。A.培养人才B.科学研究C.社会服务D.文化传承创新4.高等教育的层次结构不包括（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育5.高校课程体系的核心是（）。A.公共基础课程B.专业基础课程C.专业课程D.选修课程6.高等学校教学过程的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课后辅导D.成绩考核7.高校学生的主体是（）。A.本科生B.专科生C.研究生D.所有在校学生8.高等学校校园文化的核心是（）。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化9.高等教育的宏观管理体制不包括（）。A.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.学校自主型10.高校教师的角色不包括（）。A.知识传播者B.学生管理者C.科研工作者D.社会活动家二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.高等教育的功能包括（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.育人功能2.高校教师的素质要求包括（）。A.思想政治素质B.职业道德素质C.业务素质D.身体素质3.高等学校的教学原则包括（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主体作用相结合原则D.面向全体与因材施教相结合原则4.高校学生的特点包括（）。A.生理上已发育成熟B.心理上具有成人感C.自我意识增强D.具有较强的独立思考能力5.高等学校校园文化建设的途径包括（）。A.加强物质文化建设B.加强精神文化建设C.加强制度文化建设D.加强行为文化建设三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）1.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育。（）2.高校教师的劳动具有复杂性和创造性的特点。（）3.高等学校的教学方法就是教师教的方法。（）4.高校学生的学习具有自主性和探索性的特点。（）5.高等学校校园文化就是学校的物质文化。（）6.高等教育的宏观管理体制主要是指政府对高等教育的管理体制。（）7.高校教师的角色主要是知识传授者，不需要参与科研工作。（）8.高等学校的课程体系应该是固定不变的。（）9.高校学生的思想政治教育工作主要由辅导员负责，与其他教师无关。（）10.高等学校校园文化建设只需要学校领导重视，不需要全体师生共同参与。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述高等教育的经济功能。2.简述高校教师应具备的职业道德素质。3.简述高校学生思想政治教育的主要内容。五、论述题（总共1题，每题20分，论述下列问题）论述高等学校如何提高教学质量。答案：一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.B7.D8.B9.D10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.高等教育的经济功能主要体现在：为经济发展提供专业人才支持；促进科学技术的创新与应用；推动经济结构的调整与优化；提高劳动者素质，促进劳动生产率的提高。2.高校教师应具备的职业道德素质包括：爱岗敬业，忠诚于教育事业；关爱学生，尊重学生人格；教书育人，注重培养学生全面发展；为人师表，以身作则，言传身教；终身学习，不断提高自身素质。3.高校学生思想政治教育的主要内容包括：世界观、人生观、价值观教育；爱国主义、集体主义、社会主义教育；社会公德、职业道德、家庭美德教育；形势政策教育；心理健康教育等。五、论述题高等学校提高教学质量可以从以下几个方面入手：1.加强教师队伍建设：提高教师的专业素养和教学能力，加强师德师风建设。2.优化课程体系：根据社会需求和学科发展，调整和完善课程设置，注重课程的科学性、系统性和实用性。3.改进教学方法：采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣和主动性。4.加强实践教学：增加实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。5.完善教学管理：建立健全教