学校卫生管理常规制度

PAGE学校卫生管理常规制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造整洁、优美、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本常规制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有教学、生活、办公区域。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强宣传教育、环境卫生整治、卫生监督检查等措施，预防各类疾病的发生和传播，保障师生健康。2.全面管理原则涵盖学校卫生工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等，实行全方位、全过程管理。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在学校卫生管理工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生管理措施落到实处。4.持续改进原则不断总结经验，查找问题，持续完善学校卫生管理制度和措施，提高卫生管理水平。二、环境卫生管理（一）校园环境清扫保洁1.建立专业的清扫保洁队伍，明确清扫保洁区域、频次和标准。教学楼、办公楼、实验楼等教学区域每天至少清扫2次，及时清理地面垃圾、杂物；学生宿舍、教职工宿舍区每天清扫1次，每周进行全面大扫除1次；校园公共区域如操场、道路、绿化带及公共厕所等每天定时清扫，保持环境整洁。2.加强对清扫保洁工作的监督检查，设立专门的卫生监督岗位或安排专人负责，对清扫保洁质量进行不定期抽查，发现问题及时督促整改。对于违反清扫保洁规定的行为，按照学校相关规定进行处理。（二）垃圾分类与处理1.在校园内合理设置垃圾分类收集容器，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准进行标识，引导师生正确分类投放垃圾。2.定期对各类垃圾进行收集、运输和处理。可回收物由专业回收公司定期回收；有害垃圾按照环保要求进行专门处理，严禁随意丢弃；厨余垃圾采用集中收集处理方式，可通过与专业处理机构合作或校内设置小型处理设施进行处理；其他垃圾及时运往指定的垃圾处理场进行无害化处理。3.加强对师生的垃圾分类宣传教育，通过主题班会、宣传海报、校园广播等形式，普及垃圾分类知识，提高师生的环保意识和垃圾分类投放的自觉性。（三）绿化养护管理1.制定校园绿化养护计划，定期对校园内的花草树木进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，确保绿化植物生长良好，景观效果美观。2.加强对绿化养护人员的培训和管理，提高其专业技能和责任意识，严格按照绿化养护标准和操作规程进行作业，保证绿化养护质量。3.合理规划校园绿化布局，根据学校实际情况，适时调整绿化方案，增加绿化面积，优化绿化景观，营造舒适、优美的校园环境。（四）公共区域设施维护1.定期对校园内的公共区域设施如路灯、桌椅、宣传栏、体育器材等进行检查和维护，确保设施完好、安全使用。对于发现的损坏设施，及时进行维修或更换，保障师生正常使用。2.加强对公共区域设施的巡查，及时发现并处理设施存在的安全隐患，如松动的螺丝、破损的部件等，防止发生意外事故。对于存在较大安全隐患的设施，应立即停止使用，并设置明显的警示标识，安排专人进行维修，待修复并验收合格后再投入使用。三、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂必须取得食品经营许可证，严格按照许可范围经营食品。食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，每年进行健康检查，取得健康合格证后方可继续从事食品经营工作。2.加强食堂环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁，每天定时清扫、消毒，做到无蝇、无鼠、无蟑螂。食品加工操作间应保持清洁卫生，地面、墙壁瓷砖无污垢，天花板无蜘蛛网，门窗玻璃干净明亮。3.规范食品加工操作流程，严格遵守食品加工生熟分开、烧熟煮透的原则。食品原材料采购应严格索证索票，建立进货台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。严禁采购腐败变质、过期、三无等不符合食品安全标准的食品。4.加强食品储存管理，食品仓库应保持通风良好，温度、湿度适宜，分类分区存放食品，隔墙离地10厘米以上。食品与非食品、生食与熟食应分开存放，避免交叉污染。定期清理库存食品，及时处理过期、变质食品。5.严格餐具消毒制度，食堂餐具必须每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。采用物理消毒的，应确保消毒温度和时间符合要求；采用化学消毒的，应严格按照消毒剂的使用浓度、配制方法、消毒时间等要求进行操作。（二）饮用水卫生管理1.学校应提供安全卫生的饮用水，采用集中式供水的，必须取得卫生许可证，并按照卫生标准进行水质净化、消毒处理。定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，确保水质符合国家生活饮用水卫生标准。2.加强对饮用水水质的检测，每年委托有资质的检测机构对饮用水进行不少于两次的水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。检测结果应向师生公示，如发现水质不符合卫生标准，应立即采取措施进行整改，直至水质达标。3.饮水机应定期进行清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水卫生安全。饮水机周围环境应保持清洁，避免污染饮用水。（三）小卖部及其他食品经营场所管理1.学校内的小卖部及其他食品经营场所必须依法取得食品经营许可证，严格按照许可范围经营食品。经营场所应保持环境卫生整洁，食品摆放整齐有序，不得销售过期、变质、三无等不符合食品安全标准的食品。2.食品经营从业人员必须持有效的健康证明上岗，遵守食品经营卫生规范，做好食品进货查验、索证索票和销售记录等工作。四、传染病防控管理（一）防控措施1.建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责，制定传染病防控应急预案，确保传染病防控工作有序开展。2.加强对师生的传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、主题班会、宣传海报、校园广播等形式，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。3.严格落实晨午检制度，每天早晨和下午上课前，班主任或任课教师对学生进行健康检查，询问学生身体状况，并做好记录。如发现学生有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应及时通知学校卫生室或校医进行进一步检查和诊断，并按照规定进行报告和处理。4.加强因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生，班主任或任课教师应及时了解其病情和病因，做好记录，并将情况报告给学校卫生室或校医。学校卫生室或校医应根据情况进行追踪随访，如发现疑似传染病病例，应及时报告学校传染病防控工作领导小组，并按照规定进行隔离、诊断和治疗。5.做好通风换气和消毒工作，学校应定期对教室、宿舍、办公室、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行通风换气，保持空气流通。每天放学后，应对教室、宿舍等场所进行清洁消毒，消毒方法应符合国家相关标准和要求。对于传染病确诊病例或疑似病例所在的班级或宿舍，应进行终末消毒。（二）疫情报告与处置1.学校建立传染病疫情报告制度，明确疫情报告责任人。如发现传染病病例或疑似病例，疫情报告责任人应在规定时间内（2小时内）向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并及时采取隔离、治疗等措施，防止疫情扩散。2.学校接到疫情报告后，应立即启动传染病防控应急预案，组织相关人员进行调查、核实和处置。配合疾病预防控制机构做好疫情的调查、采样、检测和疫情控制等工作，按照要求落实各项防控措施，确保疫情得到有效控制。3.在传染病疫情防控期间，学校应加强与家长的沟通与联系，及时向家长通报学生的健康状况和学校的防控措施，争取家长的支持与配合。同时，做好师生的心理疏导工作，缓解师生的紧张情绪，维护学校正常的教学秩序。五、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.学校应将健康教育纳入教学计划，按照国家课程标准和地方课程要求，开设健康教育课，保证每周不少于0.5课时。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。2.健康教育课内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，根据不同年龄段学生的特点和需求，选择合适的教学内容和方法，注重培养学生的健康意识和自我保健能力。（二）宣传活动1.利用多种形式开展健康教育宣传活动，如举办健康知识讲座、发放宣传资料、设置宣传栏、开展主题活动等。定期邀请卫生专业人员到学校进行健康知识讲座，针对季节性传染病、常见疾病的预防、营养与健康等方面的知识进行讲解，提高师生的健康素养。2.结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国高血压日等卫生宣传日，组织开展形式多样的主题宣传活动，普及相关卫生知识，增强师生的健康意识。3.在校园内设置固定的健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，宣传健康知识、卫生法规、疾病防控等信息，营造良好的健康宣传氛围。六、卫生监督与检查（一）监督检查机制1.建立学校卫生监督检查工作机制，成立卫生监督检查小组，定期对学校卫生工作进行全面检查和不定期抽查。卫生监督检查小组应由学校领导、后勤管理人员、教师代表及学生代表等组成，明确各成员的职责分工。2.制定详细的卫生监督检查标准和检查表，对环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等方面进行量化考核，确保检查工作的科学性、规范性和公正性。（二）检查内容与频率1.环境卫生检查内容包括校园环境清扫保洁情况、垃圾分类与处理情况、绿化养护管理情况、公共区域设施维护情况等。每周至少进行1次全面检查，对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门或责任人限期整改。2.食品卫生检查内容包括食堂卫生管理、小卖部及其他食品经营场所卫生管理等。每月至少进行1次全面检查，重点检查食品经营许可证、从业人员健康证明、食品采购索证索票、食品加工操作流程、食品储存、餐具消毒等情况，对不符合卫生标准的行为及时进行纠正和处理。3.饮用水卫生检查内容包括供水设施卫生状况、水质检测情况、饮水机清洗消毒情况等。每季度至少进行1次全面检查，确保饮用水卫生安全。4.传染病防控检查内容包括传染病防控工作制度落实情况、晨午检制度执行情况、因病缺勤追踪登记制度执行情况、通风换气和消毒工作情况、疫情报告与处置情况等。不定期进行检查，同时在传染病高发季节增加检查频率，对发现的问题及时整改，防止传染病在校园内传播。（三）结果运用1.对卫生监督检查结果进行定期通报，表扬先进，批评落后，促进各部门和全体师生积极参与学校卫生管理工作。2.将卫生监督检查结果与部门和个人的绩效考核挂钩，对卫生管理工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励；对卫生管理工作不力，导致出现卫生问题或安全事故的部门和个人，按照学校相关规定进行严肃处理。七、突发卫生事件应急处置（一）应急预案制定1.学校应制定突发卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、报告程序、处置措施等内容，确保在突发卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急预案应根据国家相关法律法规和学校实际情况，定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急处置流程1.突发卫生事件发生后，现场人员应立即报告学校突发卫生事件应急处置领导小组，并采取必要的现场急救措施，防止事件进一步扩大。2.应急处置领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场进行调查、核实和处置。同时，按照规定及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告事件情况。3.在疾病预防控制机构的指导下，学校应配合做好现场采样、检测分析、密切接触者追踪管理、疫点消毒等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散。4.对突发卫生事件中的患者，学校应积极协助医疗机构进行救治，并做好患者及家属的安抚工作。5.在突发卫生事件应急处置过程中，学校应及时向师生和家长通报事件进展情况，做好宣传解释工作，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。（三）后期处置1.突发卫生事件应急处置结束后，学校应组织对事件进行总结评估，分析事件发生的原因、过程和处置结果