苏科版物理八年级下册下册物理第三次月考模拟测试卷01（学生版）

八年级下册物理第三次月考模拟测试卷01（原卷版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）测试范围：苏科版八年级下册第6~9章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2024春•龙华区校级月考）下列关于力的说法中（）①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④只要有物体，就一定会产生力的作用。A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确2．（2024春•雁塔区校级月考）密度与社会生活联系紧密，下列关于密度知识的说法中正确的是（）A．乒乓球不慎被挤瘪但没破损，球中气体密度不变 B．建造机床设备的底座时应该选择密度较小的材料 C．能装下1kg水的瓶子也一定能装得下1kg的煤油 D．勘探人员常用物质密度鉴别矿石种类3．（2024春•岫岩县月考）关于分子动理论，下列说法正确的是（）A．空气中的尘埃是由分子组成的 B．固体难以被压缩是因为固体分子之间不存在间隙 C．金秋的落叶随风飘扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 D．梳过头发的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明分子之间存在引力4．（2024春•灌南县期中）从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天在探索宇宙的伟大征程中越走越远。下列各项中，按照空间尺度由大到小排列正确的是（）A．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 B．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 C．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 D．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克5．（2024春•新城区校级月考）下列有关力的说法中，正确的是（）A．相互不接触的物体间一定没有力的作用 B．一个力的出现，必须要有施力物体和受力物体 C．形状规则的物体的重心在其几何中心 D．砌墙时利用重垂线，是因为重力的方向总是垂直向下6．（2024春•松山区校级月考）有一茶杯静止放在水平桌面上。下列说法正确的是（）A．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力7．（2024•楚雄州一模）如图所示，跳水是一项优美的体育项目，关于跳水下列说法正确的是（）A．跳板对运动员的弹力是运动员的脚掌形变产生的 B．运动员跳起离开跳板继续向上运动的过程还受到跳板的作用力 C．运动员离开跳板后不受重力的作用 D．运动员站在跳板上静止时，运动员受到的重力与跳板对她的支持力是一对平衡力8．（2024春•南皮县月考）如图所示，一个管道（内壁粗糙程度相同）竖直固定在水平地面上，利用拉力F将一物块从管道左端竖直拉进，右端竖直拉出，已知管道中的竖直管口对物块挤压作用一样，并测得拉动全过程拉力和物块移动速度随时间变化的图像分别如图乙、丙所示，下列说法错误的是（）A．物块的重力为2N B．2到4s，物块受非平衡力 C．0到2s，物块做匀速直线运动 D．4到6s，物块所受阻力为10N9．（2024春•雁塔区校级月考）一个总质量为80kg的氧气罐，瓶内氧气密度为ρ0，用去一半的氧气后质量为45kg，再用一段时间后，质量变为15kg，则下面说法正确的是（）A．用去一半氧气后密度仍为ρ0 B．空容器质量为10kg C．用去一半氧气后密度为ρ0 D．用去一半氧气后体积变小10．（2024春•启东市校级月考）如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（）A．图甲，磁铁吸引硬币 B．图乙，压紧的铅块互相吸引 C．图丙，摩擦后的气球吸引头发 D．图丁，吸盘吸在墙壁上11．（2024春•梁平区校级月考）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下 C．木块A受到墙面的摩擦力等于mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大12．（2024•楚雄州一模）如图所示是西双版纳动物园内身高为160cm的工作人员与大象的合照，下列估值符合实际的是（）A．大象的身高约为300cm B．一头成年大象的质量约为50kg C．工作人员正常步行时的速度约为10m/s D．成年大象正常步行100m需要的时间约为30min二、填空题（本题共10小题，每题2分，共22分）13．（2024春•宛城区校级月考）如图甲所示为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向（填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为kg。14．（2024春•秦淮区校级月考）一只氧气罐，罐和氧气的总质量为60kg，刚启用时罐内氧气密度为1.2kg/m3，使用一段时间后，罐和氧气的总质量变为45kg，罐内氧气的密度变为0.8kg/m3；则空氧气罐的质量是kg，罐的容积是m3。15．（2024春•梁溪区校级月考）如图甲是一种车载空气净化器，工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区会带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其工作原理是；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，其原因是带电物体具有的性质。16．（2024春•谷城县校级月考）一根弹簧原来长度为12cm，将它竖直悬挂起来，在它下端挂一个1N的钩码时，弹簧伸长了0.5cm。当挂三个1N的钩码时，弹簧的长度应是cm；若不挂钩码，用手将弹簧拉长到15cm，手的拉力是N。（不会损坏弹簧）17．（2024春•沈河区校级月考）如图所示，木板B在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则木块A受到的滑动摩擦力是N；当F增大到7N时，木块A受到的滑动摩擦力是N。18．（2024春•思明区校级月考）如图甲，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如乙，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙，3～5s摩擦力是N，1～3s木箱所受的合力是N。19．（2024春•南昌期中）生活中用到很多物理知识，铅垂线是利用重力的方向是的原理制成的，如图甲所示，这是小阳自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根铅垂线组成。小阳用它检查课桌是否水平，水平仪如图乙所示，则课桌桌面（选填“左”或“右”）端偏高。20．（2024春•平桥区月考）如图所示，当滑雪运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对（选填“平衡”或“相互作用”）力，滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。21．（2024春•丹徒区月考）某实验兴趣小组在“测量冰的密度时”，对测量方法进行了创新，他们用注射器抽取了27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，从冰箱中取出注射器，冰刚好充满注射器如图所示，则水结冰后的体积为cm3．则所测得冰的密度为kg/m3．（ρ水＝1.0×103kg/m3）22．（2024春•淮阴区校级月考）“酱菜”是在萝卜干中加入调料拌匀，调料充分进入萝卜干中，俗称“入味”，萝卜干腌得越入味越好吃。从物理学的角度看，入味是由于的结果。夏天腌制萝卜干比冬天腌制萝卜干更容易入味，是因为温度越高，。三．解答题（本题共8小题，共54分）23．（3分）（2024春•肇源县月考）如图，小球沿光滑的斜面滚下，画出小球所受力的示意图。（O点为小球重心）24．（3分）（2024春•阜平县月考）在图中画出小球受力的示意图。25．（7分）（2024春•玄武区校级期中）十一期间，小红去泰山旅游，从泰山捡回来几块泰山石当作纪念，他想用天平和量筒测量泰山石的密度。（1）小红摆放好天平后，把游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘上的位置如图1甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。（2）小红通过图1所示方法测得泰山石的密度kg/m3。（3）小红想测另一块泰山石的密度，由于石头太大，难以放入量筒中，他重新设计了如图2所示的实验：①用天平测出泰山石的质量为m1；②往烧杯中加入适量的水，把泰山石浸没，在水面到达的位置上做标记；③取出泰山石，测出烧杯和水的质量为m2④向烧杯中加水至标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m3；⑤泰山石的密度表达式ρ石＝（水的密度为ρ水）。（4）小红发现第二次测量中（如图2所示）取出泰山石时沾了很多的水。请你分析一下，第二次测量中，算的密度值（不考虑吸水）与泰山石实际密度值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。若想避免此操作带来的误差，则应如何改进？①；②；③。26．（7分）（2024春•靖江市校级月考）小薛和小程同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素“时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关。为了验证他们的猜想，老师提供了如下器材：长木板、弹簧测力计、大小和形状完全相同且带挂钩的铜块和木块、细线，实验装置如图所示；实验时用弹簧测力计拉着物块沿水平向右的方向做匀速直线运动。请你帮他们完成下列内容：（1）图甲图中长木板受到铜块对它滑动摩擦力的方向为水平；（选填“向左”或“向右”），若此时甲图中，增加拉力至5N，此时铜块所受滑动摩擦力大小（变大/变小/不变）；（2）比较图甲、乙两图，可得到的初步结论是：；（3）图乙、丙两图中铜块和木块叠在一起的目的是使相同；（4）在“探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，小程将木块和铜块用细线紧紧捆在一起平放在长木板上，如图丁所示，测出滑动摩擦力的大小并与图丙进行比较。他的探究方案中存在的主要问题是：。（5）上述实验结束了，小华把一本厚厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进，然后在书和桌面之间垫几只圆柱形的铅笔，再拉动它前进，实验中没有使用弹簧测力计，而是根据变化，比较摩擦力大小，该实验初步得出的结论是：。27．（4分）（2024春•宝丰县月考）在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力大小（选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态；（2）小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用；于是小明把木块换成小车，并选择较（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验；（3）在左、右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平扭转一个角度，松手后，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究不在的两个力是否能平衡。28．（6分）（2023春•广陵区校级月考）如图在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止下滑的目的是；（2）若第二次实验小车在棉布表面运动，刚好滑到了棉布最右端，接下来继续在木板上实验，最合理的操作方法是；A．减轻小车的质量B．减小斜面的倾角C．降低小车释放的高度D．增加木板的长度（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行距离最近：棉布表面滑行距离较远：木板表面滑行距离最远。说明小车受到阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）；（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做；（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了