部编版2025年小学语文阅读理解试题及答案

部编版2025年小学语文阅读理解试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：部编版2025年小学语文阅读理解试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，总分20分）请选择最符合题意的选项。1.下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A.散步（sàn）阵势（zhèn）坚强（jiān）B.晶莹（jīng）晶体（jīng）晶亮（jīng）C.奇怪（qí）气泡（qì）气概（qì）D.灵活（líng）灵魂（líng）灵巧（líng）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼3.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的书籍吧！D.春天来了，花儿开了，草儿绿了，真美啊！4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.“半途而废”这个成语的意思是（）A.做事有始有终B.中途停止不干C.做事认真D.做事勇敢6.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概慈祥挣扎B.晶莹晶亮晶体C.奇怪气泡气概D.灵活灵魂灵巧7.《桂林山水》这篇课文主要描写了（）A.北京的景色B.桂林的山水C.西湖的风景D.黄山的奇观8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来。B.花儿像星星一样眨着眼睛。C.他跑得像一阵风。D.天空飘着几朵白云。9.“学无止境”这句话的意思是（）A.学习没有尽头B.学习很容易C.学习不需要努力D.学习只需要天赋10.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了（）A.小蝌蚪寻找妈妈的故事B.小鱼和小蝌蚪的友谊C.小青蛙的成长过程D.小蝌蚪的日常生活二、填空题（每空2分，共10空，总分20分）1.《桂林山水》中，作者用“__________________”和“__________________”来描写漓江水的特点。2.“__________________，不教胡马度阴山”这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。3.《草船借箭》中，诸葛亮利用__________的天气和__________的计策，成功向曹操借到了箭。4.成语“__________________”比喻做事有始有终，不半途而废。5.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了它们的妈妈——__________。6.“__________________，为有源头活水来”这句诗出自朱熹的《__________》。7.《桂林山水》中，作者用“__________________”和“__________________”来描写桂林山的特点。8.成语“__________________”形容做事认真，不怕困难。9.《草船借箭》中，曹操因为多疑，所以不敢派兵出击，结果中了诸葛亮的__________计。10.“__________________，不拘一格降人才”这句诗出自清代诗人__________的《__________》。三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）1.《桂林山水》这篇课文是鲁迅先生写的。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《草船借箭》中，诸葛亮算准了三天后会有大雾。（）4.成语“半途而废”和“持之以恒”意思相同。（）5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《安徒生童话》。（）6.“学无止境”这句话的意思是学习不需要努力。（）7.《桂林山水》中，作者用“像翠绿的屏障”来描写漓江水的特点。（）8.《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天造十万支箭。（）9.成语“气概”和“奇怪”读音相同。（）10.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫。（）四、简答题（每题4分，共3题，总分12分）1.简述《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些计策？3.“学无止境”这句话对我们有什么启示？五、应用题（每题9分，共2题，总分18分）1.阅读短文，回答问题：>春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，花儿竞相开放，有红的、黄的、粉的，像天空中闪烁的星星。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。春天真美啊！（1）短文主要描写了什么季节的景色？（2）短文中描写了哪些景物？（3）用“______”画出短文中描写声音的句子。2.阅读短文，回答问题：>小明是一名小学生，他热爱学习，但有时会遇到困难。有一次，他遇到了一道很难的数学题，想了很久也想不出来。他不想放弃，于是去请教老师。老师耐心地给他讲解，小明终于明白了。他明白了“学无止境”的道理，以后遇到困难会更加努力。（1）短文中，小明遇到了什么困难？（2）小明是如何解决这个困难的？（3）从短文中，你学到了什么道理？标准答案及解析---一、单选题1.B解析：A选项中“散步（sàn）”“阵势（zhèn）”“坚强（jiān）”读音不同；B选项中“晶莹（jīng）”“晶体（jīng）”“晶亮（jīng）”读音相同；C选项中“奇怪（qí）”“气泡（qì）”“气概（qì）”读音不同；D选项中“灵活（líng）”“灵魂（líng）”“灵巧（líng）”读音不同。2.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.D解析：D选项中“春天来了，花儿开了，草儿绿了，真美啊！”应该用句号，而不是感叹号。4.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。5.B解析：“半途而废”的意思是做事不坚持到底，中途停止。6.B解析：A选项中“气概”应为“气概”；C选项中“奇怪”应为“奇怪”；D选项中“灵活”应为“灵活”。7.B解析：《桂林山水》主要描写了桂林的山水景色。8.B解析：B选项中“花儿像星星一样眨着眼睛”运用了比喻修辞手法。9.A解析：“学无止境”的意思是学习没有尽头，需要不断努力。10.A解析：《小蝌蚪找妈妈》主要讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事。---二、填空题1.清澈见底无边无际解析：课文用“清澈见底”和“无边无际”来描写漓江水的特点。2.但使龙城飞将在赴戍登程出北门解析：这句诗出自唐代诗人高适的《燕歌行》。3.大雾连环解析：诸葛亮利用大雾天气和连环计策，成功向曹操借到了箭。4.持之以恒解析：成语“持之以恒”比喻做事有始有终，不半途而废。5.青蛙解析：小蝌蚪最后找到了它们的妈妈——青蛙。6.问渠那得清如许儒林外史解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》。7.像翠绿的屏障像美丽的竹笋解析：课文用“像翠绿的屏障”和“像美丽的竹笋”来描写桂林山的特点。8.勤奋刻苦解析：成语“勤奋刻苦”形容做事认真，不怕困难。9.连环解析：曹操因为多疑，所以不敢派兵出击，结果中了诸葛亮的连环计。10.我劝天公重抖擞王安石咏怀古迹解析：这句诗出自清代诗人王安石的《咏怀古迹》。---三、判断题1.×解析：《桂林山水》这篇课文是陶渊明先生写的，不是鲁迅先生。2.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱，即使落花凋零，也要化作春泥滋养生命。3.√解析：诸葛亮算准了三天后会有大雾，所以才能成功借到箭。4.×解析：“半途而废”的意思是做事不坚持到底，而“持之以恒”的意思是坚持到底。5.×解析：《小蝌蚪找妈妈》选自《中国神话故事》，不是《安徒生童话》。6.×解析：“学无止境”的意思是学习没有尽头，需要不断努力。7.×解析：课文用“像翠绿的屏障”来描写桂林山的特点，而不是漓江水。8.√解析：周瑜故意刁难诸葛亮，让他十天造十万支箭。9.×解析：“气概”的读音是“qìgài”，“奇怪”的读音是“qíguài”。10.×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。---四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色。作者用生动形象的语言，描绘了漓江水的清澈见底和桂林山的奇峰罗列，表达了作者对桂林山水的热爱之情。2.诸葛亮在《草船借箭》中运用了以下计策：-利用大雾天气，使曹操不敢派兵出击；-利用草船伪装，让曹操误以为敌军进攻，从而送上箭矢。3.“学无止境”这句话对我们有以下启示：-学习是一个不断积累的过程，需要持之以恒；-遇到困难时，要积极寻求帮助，不能轻易放弃；-要不断努力，才能取得进步。---五、应用题1.阅读短文，回答问题：（1）春天解析：短文描