2026河北新高考：语文必考知识点

2026河北新高考：语文必考知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。语言文字运用-字音字形：常见多音字、形似字、易错字的读音和写法是常考内容。比如“莘莘学子”的“莘莘（shēn）”不能误读为“xīn”，“言简意赅”的“赅”不能写成“骇”。复习时要注重积累，建立自己的易错字词本，反复记忆。-词语（包括成语）：理解常见实词、虚词在语境中的含义，掌握成语的正确使用。像“炙手可热”原本是形容权势大、气焰盛，现在很多人误用为事物受欢迎，在考试中就要准确判断其使用是否恰当。平时要多阅读优秀的文学作品，增加词语储备，同时结合例句理解词语的用法。-病句辨析：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑是常见的病句类型。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”就属于成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”。复习时要熟悉每种病句类型的特征，多做练习题，提高辨析能力。-语句连贯：包括语句复位和语句排序。语句复位要注意前后文的衔接、话题的一致性等；语句排序则要掌握一些技巧，如看首句、抓关键词、找逻辑关系等。比如根据“首先”“其次”“最后”等词可以判断句子的顺序。古代诗文阅读-文言文阅读-实词与虚词：积累常见文言实词的多种含义，如“兵”有“兵器”“士兵”“军队”“战争”等义项；掌握常见文言虚词的用法，如“之”“其”“以”“于”等。可以通过背诵课文中的例句来加深理解。-文言文翻译：要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。注意重点实词、虚词的翻译，以及特殊句式的调整。例如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，应翻译为“蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨”。-内容理解与分析：能够筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析作者的观点态度。答题时要结合文本内容，不能主观臆断。-古代诗歌阅读-形象与意象：理解诗歌中人物形象、景物形象的特点，把握意象所传达的情感。比如“大雁”常常象征着游子的思乡之情。-语言赏析：赏析诗歌的炼字、炼句，体会诗歌的语言风格。如“红杏枝头春意闹”的“闹”字，生动地写出了春天的生机勃勃。-表达技巧：掌握诗歌的抒情方式（直接抒情、间接抒情）、表现手法（比喻、拟人、夸张、对比等）和修辞手法。分析时要结合具体诗句进行阐述。-思想感情：准确把握诗歌所表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志未酬的悲愤等。要结合诗歌的创作背景和作者的生平经历来理解。-名句名篇默写：背诵《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中规定的背诵篇目，准确书写，不能出现错别字。比如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“鹜”不能写成“骛”。现代文阅读-论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子：对文中的核心概念和关键句子要准确理解其含义，把握其在文中的作用。-筛选并整合文中信息：能够从文本中提取有用的信息，并进行归纳整理。-分析文章结构，把握文章思路：了解论述类文本的常见结构，如总分总、总分、分总等，分析作者的论证思路。-归纳内容要点，概括中心意思：对文本的内容进行总结归纳，提炼出核心观点。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的研读，判断作者的立场和态度。-文学类文本阅读-人物形象：分析人物的性格特点、心理变化，把握人物形象的塑造方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。-情节结构：梳理小说的情节发展，分析情节的作用，如设置悬念、推动情节发展、深化主题等。-环境描写：理解环境描写的作用，如渲染气氛、烘托人物心情、暗示社会背景等。-主题思想：挖掘作品所反映的社会问题和作者的创作意图。-艺术特色：赏析作品的语言风格、表现手法等。-实用类文本阅读-信息筛选与整合：从文本中提取关键信息，进行分类整理。-文本分析：分析文本的结构、特点，评价文本的社会价值和影响。-探究问题：对文本中的某些问题进行深入探究，提出自己的见解。写作-立意：要准确审题，明确题目要求，确立积极、深刻、新颖的立意。可以从不同角度思考问题，挖掘题目的内涵。-结构：常见的结构有总分总、并列式、层进式等。合理的结构能使文章条理清晰，层次分明。-素材：积累丰富的素材，包括名人故事、时事热点、名言警句等。运用素材时要注意准确、恰当，能够为观点服务。-语言表达：语言要通顺、流畅、生动，避免出