小学生们自我评价(6篇)

小学生们自我评价(6篇)【自我评价一】姓名：林可欣班级：三（4）班时间：2024年6月30日一、学习表现1.课堂专注度我给自己设定“45分钟专注表”，每节课在草稿纸左上角画五个小方格，发现一次走神就涂黑一格。本学期涂黑总数从第一周的18格降到第六周的3格，期末语文、数学、英语三科课堂小测平均分提升11.4分。2.预习与复习每天放学先写“预习便利贴”：把第二天要学的一课关键词写在3×5cm贴纸上，贴于书桌。复习用“三遍过滤法”——当天作业后10分钟回顾，周三晚上二次回顾，周日早上第三次回顾。期末科学实验抽测，我凭借三次过滤记忆，准确写出“种子萌发需要水分、空气、适宜温度”三要素，得满分。二、习惯养成1.时间管理用“番茄钟+颜色标记”法：25分钟学习+5分钟休息，每完成四个番茄钟就在月历上贴一颗绿星。绿星≥20颗即可兑换一次周末骑行。本学期共收集绿星92颗，超额完成。2.物品归位书包实行“三袋分区”：主袋放课本，左袋放作业本，右袋放餐具。每样东西拍照存进“书包地图”，忘记位置时对照秒找。连续60天零忘带，被老师评为“书包小标兵”。三、品德与责任1.班级岗位我担任“灯管小管家”，每天早读前检查八盏日光灯，发现闪烁立即登记报修。累计报修5次，避免了大课间因灯管突然熄灭造成的拥挤。2.同伴互助同桌小宇乘法口诀不熟，我编“口诀飞行棋”：答对一步可起飞，答错原地停。两周后他口算速度从每分钟12题提到28题，期末数学突破90分。四、体育与健康1.跳绳采用“10秒冲刺+慢跳恢复”间歇训练，每天6组。开学只能连跳70次，期末创纪录218次，代表班级参加年级跳绳擂台赛获第二名。2.护眼严格执行“20-20-20”法则：用眼20分钟，看20英尺外20秒。配合每天两次眼保健操，视力筛查左眼裸眼视力维持5.0，右眼从4.8回升到5.0。五、兴趣与特长1.编程在Scratch平台发布《小松鼠过冬》小游戏，主角需收集120颗松果才能过冬。游戏被校公众号转载，点击量1.8万。2.绘画完成《未来校园》水彩长卷，长3.6米，采用透视法表现空中操场。作品获市青少年科幻画二等奖，奖金200元全部捐给班级图书角。六、不足与改进1.发言紧张课前把要回答的问题写成“关键词条”夹在书本，老师提问时低头扫一眼，紧张度下降。下学期目标：每节课至少举手两次。2.挑食用“彩虹打卡表”记录每日蔬果颜色，一周集齐红橙黄绿紫即可兑换妈妈做的榴莲披萨。已坚持五周，体重增加0.8公斤，BMI进入正常区间。七、暑假计划1.读完《中国上下五千年》并做30张思维导图；2.学会蛙泳，连续游200米不停；3.跟爸爸学做8道家常菜，每周拍视频上传班级云厨房。——林可欣2024年6月30日【自我评价二】姓名：赵浩宇班级：四（2）班时间：2024年6月30日一、学业突破1.数学期中仅76分，错题集中在“长方形周长与面积混用”。我建立“错题医院”：每道错题写“病历卡”，含症状、病因、处方、复查四栏。四周后单元测提升至94分，期末92分。2.英语单词听写曾连续三次70分。改用“音节拆分+肢体编码”法：把“elephant”拆成e-le-phant，双手做大象耳朵动作。期末听写平均分93，进步23分。二、班级管理1.值日班长制度我设计“值日班长胸牌”，正面写“今日班长”，背面印“三必须”：必须早到10分钟、必须巡视卫生区、必须记录好人好事。执行一月，班级卫生扣分由月8次降到0次。2.纪律银行发明“纪律币”：上课讲话扣1元，举手发言奖2元，币值达50可兑换“免写作业券”。期末发出券3张，班级课堂纪律分年级第一。三、科技实践1.小车竞速用废旧可乐瓶、马达、3D打印齿轮制作“风能小车”，在科技节以3.2秒跑完10米，获一等奖。2.调查报告组队完成《校园垃圾分类现状》，采样108个垃圾桶，拍摄照片412张，撰写4000字报告递交后勤处，推动学校新增“其他垃圾”桶30只。四、体育进步1.50米跑开学成绩9.8秒，采用“弹力带抗阻+小步跑”训练，每天两组，每组30米。期末跑到8.1秒，提升1.7秒。2.坐位体前屈从-2cm到+8cm，秘诀是睡前5分钟“猫伸展+静态压腿”，边压边背古诗，分散疼痛注意力。五、艺术素养1.口风琴自学《天空之城》，用“节拍拆解器”App把曲子切成8小节，逐节慢练，再合练。期末文艺汇演独奏，获“最佳音色奖”。2.书法每天午写10分钟“悬腕竖线”，期末硬笔字评级从“丙”跳到“甲”，作品被校史室收藏。六、自我反思1.急躁做实验时一旦失败就摔零件。采用“三次深呼吸+记录失败原因”法，失败率由30%降到7%。2.不爱读人文书把《三国演义》改编成“卡牌对战”，画60张人物卡，血量用历史事件设定，已吸引8位同学加入阅读小组。七、假期目标1.考过青少年机器人等级考试三级；2.学会用Pythonturtle画国旗；3.跟爷爷学扎风筝，完成“百米长龙”风筝，参加市风筝节。——赵浩宇2024年6月30日【自我评价三】姓名：陈雨桐班级：五（3）班时间：2024年6月30日一、语文深耕1.古诗文背完《小学生必背古诗75首》后，自加30首宋词。用“唱背法”给《水调歌头》配《小星星》旋律，抖音上传后获赞1.2万。2.作文建立“素材仓库”：把每天新鲜事写成50字“微日记”，周末扩写成周记。期末作文《奶奶的蒲扇》获省“小作家杯”一等奖，奖金500元。二、数学建模1.跳蚤市场带领小组用“盈亏方程”预测班级二手书售价，设原价为P，折旧率x，建立0.4P≤售价≤0.7P模型。实际销售116本，总利润412元，误差仅7元。2.纸桥承重用A4纸折成三角形筒桥，静载2.4kg砝码。记录18次实验数据，发现“双层壁厚+节点涂胶”可提升承重47%，在校赛以3.1kg夺冠。三、英语演讲1.影子训练每天跟读TED-Ed视频，用“0.8倍速→原速→1.2倍速”三步，四周后完成2分钟演讲《WhyIknit》，获年级英语节金奖。2.单词墙在房间贴“磁性单词砖”，每天写5个新词，打乱后闭眼拼回正确句。期末词汇量测试达1820词，超课标820词。四、志愿服务1.爱心义卖组织“彩虹市集”，将手编手链以15元/条卖出，收入3450元，全部捐给市儿童医院“阳光病房”。2.环保小卫士每周六早上沿湘江边拾荒，用“垃圾Bingo”卡比拼分类，共捡拾塑料瓶2180个，送回收站换得198元，为班级添置绿植12盆。五、体育达标1.仰卧起坐从每分钟28个提升到46个，秘诀是“睡前1分钟核心燃脂”+“平板支撑挑战”，最长记录4分30秒。2.篮球运球采用“障碍锥八字绕”训练，左右手各200次，期末通过校队选拔，成为唯一入选的五年级女生。六、情绪管理1.情绪温度计用0-10刻度记录每日心情，≥7分奖励自己看一集《哈利波特》。发现“阅读”最能提升分数，平均升高2.3分。2.冲突调解同桌因借橡皮未还争吵，我引用“非暴力沟通”四步骤：观察-感受-需要-请求，两人和解并共同制定“橡皮共享公约”。七、未来规划1.暑假完成《红楼梦》青少年版阅读，写30篇人物短评；2.考过钢琴英皇二级；3.学习做手冲咖啡，记录萃取曲线，为妈妈早餐店开发“小学生特调”。——陈雨桐2024年6月30日【自我评价四】姓名：王梓轩班级：二（1）班时间：2024年6月30日一、学习成长1.识字开学识字量约600个，用“汉字飞行棋”每天认10个，期末达1350个，能独立阅读《小巴掌童话》。2.口算创建“口算扑克”：去掉花牌，翻两张比大小做加法，每天3局，期末100题5分钟完成，正确率98%。二、生活习惯1.起床设“火箭倒计时”闹钟：音乐响起倒数10个数，数到0必须坐起。连续42天无赖床，获得“晨读小勋章”。2.刷牙用“菌斑显示片”每周检测一次，蓝色残留区>20%重刷2分钟。期末牙科检查零蛀牙。三、班级贡献1.绿植角负责“多肉宝宝”，自制“浇水日历”：每周二、五各浇20毫升，用针筒量水，植株成活率100%。2.故事分享每周三午读讲一个绘本，用玩偶助演，《好饿的毛毛虫》吸引隔壁班前来旁听，班级被评“书香集体”。四、运动记录1.拍球从连续30次到300次，用“节拍器”App保持每秒1次节奏，期末年级比赛第二名。2.游泳参加社区游泳班，克服怕水，用“泡泡漂浮”法，现在能游25米蛙泳。五、艺术体验1.黏土完成“恐龙乐园”场景，12只恐龙形态各异，被学校公众号展示。2.歌唱在“童声合唱团”唱高声部，期末音乐会领唱《小蜻蜓》，家长投票得第一。六、自我短板1.挑食青椒用“青椒变装”法：切成星星形，蘸番茄酱，接受度提升，可吃3片。2.丢橡皮给橡皮织“小房子”，用完即放回，四周只丢了1块。七、假期愿望1.去海洋馆画一本“鱼类速写本”；2.学会骑两轮自行车；3.读完《神奇校车》20册并讲给妹妹听。——王梓轩2024年6月30日【自我评价五】姓名：李思琪班级：六（5）班时间：2024年6月30日一、学业收官1.总分小升初模拟考总分297/300，年级第一。其中数学满分，语文95，英语97。2.错题归档用Notion建“电子错题博物馆”，每题配标签：知识点、错误类型、掌握度。共录入486题，复习时按“艾宾浩斯曲线”推送，二次错误率降至2%。二、科研体验1.微生物培养在生物实验室培养青霉，用PDA培养基，设置5组温度变量，拍摄7天生长延时，撰写论文《温度对青霉菌落直径的影响》，获市创新大赛二等奖。2.3D打印设计“可折叠手机支架”，用SolidWorks建模，打印参数：PLA、层高0.2mm、填充15%，成品承重900g，已申请实用新型专利（受理号：2024***）。三、学生领导1.学生会竞选以“让每一面墙都会说话”为纲领，提出“校园文化AR计划”，赢得72%选票当选主席。2.执行方案与软件公司谈判，拿到价值3万元AR平台试用，完成“校史墙”扫描建模，9月开学可扫码观看3D校史。四、志愿服务1.支教寒假赴会同县希望小学支教7天，带去的“纸杯电话”科学课被当地老师采纳，写入校本教材。2.献血宣传虽未满18岁，但组织“无偿献血宣传小分队”，设计海报投放社区，帮助血站新增献血者86人。五、体育达标1.800米成绩2分58秒，比上学期快21秒。训练计划：周一间歇400米×6，周三节奏跑2000米，周五核心力量。2.跳高背越式过杆1.35米，县运会夺银。用“皮筋替代杆”训练法，降低心理恐惧。六、情绪与社交1.压力管理睡前写“焦虑清单”，分“可控/不可控”，对不可控事项默念“随它去”，入睡时间由平均28分钟降到9分钟。2.亲子沟通与妈妈建立“每周一封手写信”仪式，累计通信36封，家庭冲突次数降为零。七、毕业目标1.考入理想初中“科创班”；2.暑假读完《时间简史》青少年版并做15篇读书笔记；3.完成10公里夜跑，配速控制在6分以内。——李思琪2024年6月30日【自我评价六】姓名：张宇辰班级：一（6）班时间：2024年6月30日一、学习初体验1.拼音用“拼音手指操”：aoe各配一个动作，每天早读做3遍。期末拼读测试100分。2.写字“笔画小人”法：横是桥，竖是旗杆，捺是滑梯。把“大”想象成小人滑滑梯，书写工整得5星。二、生活自理1.穿衣用“穿衣歌”：抓住小帽子，钻进小山洞，左手右手出洞口。3月学会独立穿套头衫。2.整理餐具每吃完午饭把勺子、碗、小毛巾分三格摆放，连续30天获“自理小达人”贴纸。三、社交第一步1.交新朋友把最喜欢的恐龙贴纸带去分享，成功结交3位好友，成立“恐龙小队”。2.冲突解决争抢秋千时，用“石头剪刀布”三局两胜，遵守规则，无哭闹。四、运动发展1.单脚跳从5下到20下，用“地板荷叶”贴纸做标记，每跳一片荷叶奖励一颗小星星。2.投掷沙包距离从1米