新课改体育老师教学工作总结（34篇）

新课改体育老师教学工作总结（34篇）

新课改体育老师教学工作总结篇1

今年我再一次教体育课，我是体育专业的，十分喜欢和孩子们一

齐上体育课，于是每节体育课我都会提前到场地等这孩子们到来，又

一次我在走廊上，无意走进教室，听到一群孩子在大声喊到：“体育，

体育，我最爱”。虽然是课间活动时间，他们却喊得十分整齐有序，

那场面看了好感动，学生喜欢上体育课。我不想打扰他们，默默地站

在教室门口微笑地看着他们，不知是谁发现了我，大家立刻七嘴八舌

地围着我问：“教师，教师，今日我们干什么？”这是我在上体育课前

经常听到的一句话c我会反问他们一句：“那你们最想干什么呢？”他

们的回答虽然是五花八门：打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跑步、游戏，

但我还是帝点不知所措。

该怎样回答，才能满足他们的运动欲望，不伤他们的自尊心呢？

孩子就是这样好问，作为教师不能抹杀孩子的这种进取兴趣，并且我

觉得好问也是对体育课感兴趣的一种表现。

所以我在设计课时，总是要想办法在完成本课所规定的教学任务

之外，力所能及地安排必须的时间，让他们做些他们所喜欢的活动或

游戏，来满足他们的进取兴趣和运动欲望。有时我会在宣布完本课资

料之后，明确完成动作好的学生能够做自我喜欢的运动，前提是不能

超出我规定的活动范围。作为一种奖励，这样学生上课的进取性立刻

被调动起来了，学习也十分进取主动。但在活动中，作为教师也不能

放任不管，而要适当加以引导、点拨，我想不管做什么运动，对学生

的身体、心理、生理，都会在必须程度的得到锻炼。学生的热情，是

我们教学的一种资源，我们务必要充分利用，这就是上体育课的真正

目的。当然，在教学中的安全也是不能被忽视的，但也千万不能只顾

安全，什么也不让他们干，这样会丧失他们对参与体育运动的一片热

情。

我觉得学生喜欢上体育课的另一方面，用心去教学，正确处理好

师生关系，这对你能否上好一节课，是否吸引学生的学习兴趣，影响

也很大。因为体育教学是以实践为主的一门课程。所以在教学过程中，

我比较注重师生一齐练习、游戏、比赛，共同吃苦、受累，共同分享

胜利的欢乐。因为我明白在此过程中，建立起的师生关系是其他学科

不一样的，所以在平时的教学过程中，我很重视与学生在这方面的交

流和合作，努力使每一个学生都爱上体育课，喜欢上体育课。

我是这样认为的，培养学生对体育的兴趣和爱好，应当是我们体

育教师应有的职责。当然，在教学过程中，安全是第一位的，我们明

白任何活动项目都有必须的危险性。但只要我们教师在思想上、行为

上加以教导，让学生在思想上重视，在行为上规范，尽量避免事故的

发生。那么，我想：体育课将受到孩子们更大的喜爱。

新课改体育老师教学工作总结篇2

在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们

在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来到达体育锻炼目标，让学生体

验上体育课的乐趣，这不仅仅能充分发挥体育教学的教学思想，并且

能使学生的体育学习变得亲切、

自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。

一、创设情景，激发情感。

人的情感总是在必须的情境中产生的，创设良好的教学情境对学

生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的

教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是坚持旺盛学习动

机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这

样讲到，孩子们，今日我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都

仰头望着天空。这时教师又说了，只可是今日我们看天的方式有点异

常。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，教师说,

我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的

英雄。听了教师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。所以，激

发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性

学习，为终身奠定欢乐体育培养良好的思想道德品质。

二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围

体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育

课下的定义。在那里我要对大家说，体育的锻炼能够不这样的。在体

育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教

师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻欢乐由，

在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂

的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。

这不仅仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。所以，针对

体育活动的单调乏味，教师必须要创设欢乐简便的教学氛围，调动学

生锻炼的进取性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。

三、体育游戏化，增加体育教学兴趣感

很多人认为体育课应当是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其

实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育

课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而

又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是

花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍

加留意就会发现有些花“无精打采:他们的“无精打采”也正是因

为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽

量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有

滋有味，动起来也会生龙活虎。

四、师生共同参与活动，提高体育教学进取性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、

进度和资料。在体育课中即使有了简便愉快的音乐和丰富趣味的游戏,

教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一

会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一齐活动，效果十分梦想。所以，

师生共同参与活动是学生欢乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生

之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，

根本就谈不上欢乐而言，欢乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等

的关系。

五、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性

一个好的体育教师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验

上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做

《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那

第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在提高，教育教学在创新，

依旧是原先的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。仅有不断提

心在未来的比赛中取得优异的成绩。

我校课间操取得了优异的成绩，在全校各级领导的关注下，我们

强调了学生的集合速度，在体育课上纠正学生的动作细节，课间操水

平上了一个新的台阶。

丰富学生的课余文化体育生活，是体育工作的又一个重点，我们

利用各年级的体育课外活动时间，举行各种体育比赛，其中篮球三对

三比赛，可自由组队，并可自订个性队名，全校总共有上百个队报名，

全部比赛，近千场，同时还有乒乓球及空竹比赛，大大地丰富了学生

的课余文化活动。

新课改体育老师教学工作总结篇4

即将结束的这个学期是我来明德小学正式从事体育工作的第一

年。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、

展示自己的能力。一个学期巳过去，新的学期即将来临，在这一年里

我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我

所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经

结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作

确立新的目标。

一、思想认识C

在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以人

为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学校;

服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。热爱党

的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，

鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样

的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同

事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作

在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学

生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开

展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生

在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，

能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心

缺陷起到了很大的作用。特别是对培智二年级的学生，使他们养戌了

良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，

感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中

树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得

到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习

惯。在教案的编写二，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能

有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了

解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完

成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也

能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的戌就

感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心

方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃

苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、

筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生

的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。这一年，作为

刚刚参加工作的我，成功的组织了学校首届体操比赛，增加了同学们

对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。在以后的工作，

我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任

务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制

度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等

许多困难，在考勤、例会以及晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值

班时，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知

识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力

学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社

会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，

认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的

支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力

量。

新课改体育老师教学工作总结篇5

本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工

作，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,

成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的

干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！在本学期的教学工作中，我

坚持以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，

通过体育教育教学使学生生理、身心都得到乐健康发展。现将本学期

工作总结如下：

一、教学工作方面

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心

地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，认真制定教学计划，认真上好

每一节课，杜绝上课的随意性。尽管我们的学校的体育场她和设备有

限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容上“因地制宜”设

置一些简单跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生

对体育课的态度，这样的教学方法既曾强了学生体育锻炼的积极性又

增强了他们的体质C

二、广播操工作

在教学中，我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生，对广

播操有些陌生，因此，要一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以

下几点对广播操进行教学的。一是加强对学生的思想教育，使学生真

正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚

持做操，认真做操的良好习惯。二，体育教师要正确运用示范。示范

是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作

表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。第三，讲解

要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让

学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚，准确。第五，纠正错误

动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支

持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

三、安全方面

一年级学生活泼好动，追逐打闹是不可避免的，所以上课期间我

是一点也不敢掉以轻心，眼睛一刻也不敢离开学生，每节课都要对学

生千叮咛万嘱咐，尽可能减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身

体并健康的成长。

总之，从一学期的体育教学中，我深深体会到，要当一名体育教

师并不难，但要出色的上好每一堂课，完戌每一项体育训练，就很艰

难了。因为学生先天素质不同，就像个别学生到现在左右还分不清呢。

在以后的日子里，我要努力提高自己的专业水平，以一颗强烈的事业

心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

新课改体育老师教学工作总结篇6

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育

工作，但在教学过程中还存在一些问题，体育教学个人工作总结。现

在我将本学期的工作情况总结如下。

一、在教学工作中深入探究，努力提高教育教学水平

在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念,

按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划作，

结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，

认真备课，在学校场地器材有限的情况下，有效地开展广播操教学、

队形队列、篮球基本功、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、

灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极开发体育天地。平时工作除

了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证

了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高

了校园文化建设。一年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，

紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、优质课观摩探讨、撰写

心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫

正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习

惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心

理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过

程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学

生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体

的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生

都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使

他了解到自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可缺少

的一员。

4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调

性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

5、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展

学生各方面的素质C

6、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，

每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

7、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同

性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多

样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

8、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

9、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相

结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整

体素质。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操

有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难

To因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性

和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良

好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方

法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示

范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我

的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

另外，在体育特长生训练方面得到了广大班主任的大力支持，并

在20_年全县中小学生春季田径运动会中获得女子团体第6名和男

女团体总分全县第8名的好成绩。

三、在教学过程中还存在着一些问题

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，

他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在冷些时候未能及时的

采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对

稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全

体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，在以后的日

子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、

责任心和自信心，对待我的每一节课！

新课改体育老师教学工作总结篇7

那已步满了无数的脚印，还记得那伴随声声爆竹应来的而转眼间。

如作日在脑海中的山国，如朝霞在晨辉之中划过。年的大门在向我敞

开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了工作

中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，社会中长大,

工作中成熟，社会这个大家庭、大集体中逐步成长。

无论是政治思想上，着一年的工作中。还是实际教学中，都有了很

大的进步，但还存在着一些不足，以下是对这一年来工作所做的总结。

学校组建了一支16人的足球队，今年在王校长的支持和信任下。

这应该是今年来最大的收获，从刚开始的第一次训练孩子们拿到足球

后的手足无措，如今的一点一滴的进步，都是大家看在眼里的尤其是

背后付出的那些艰辛，想是任何一个孩子都体会不到只有我和孩子们

心里是最清楚的如今打了5场比赛两胜三负的成绩对于他来说真的

已经是很棒了从第一场的比赛只会乱踢，第五场的比赛我已经可以打

出配合来了真的虽然输了比赛，但我心里还是非常开心的这一点点的

进步都是每晚在所有孩子都放学后，只有我还能坚持在操场上，不管

大风如何的放肆，依然坚持训练的成果。才能够内心的最深处被这些

孩子而感动着。孩子们只想对你说一句话:最棒的

孩子数量较多，今年我带的二年级的体育。而且小孩子哭闹内向”

现象很多，相差悬殊。因此，刚进入二年级的一段时期，把如何引导，

调动孩子作为重要的教育任务，日常生活中，仔细观察这些孩子的表

现，对他点滴进步，给予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与

家长沟通。针对每个孩子的不同特点，进行鼓励和教导,使孩子们热爱

这个大家庭，漫漫的哭闹“打架”等现象减少了内向的孩子也逐渐开朗,

并与我产生了浓厚的感情。

早上七八点中的太阳，儿童是祖国的花朵。需要充足的阳光和雨

露，这就要求作为教师的不断的充实自我丰富知识，因此在每次教学

前，都认真备课，钻研教案，并查阅相关的麦料，以使孩子们获得更加

丰富的知识。为了更好的调动孩子们积极性，还认真听取其他教师的

上课经验，学习上课的方法，并加以改进，运用到实际教学中，使上课

形式更加灵活多样,激发他兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同

事的关心和帮助。使我工作取得了很大的进步。通过学习，使我思想

和技能都得到提高，并深刻认识到体育课是为了解决孩子在生活中遇

到问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的从孩子感兴趣的

事情出发，使孩子在活动中积累更加丰富的经验。

处理事情还不十分的成熟，工作中我还存在着不足之处。对待孩

子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，以后工作中，会认真观

察孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。

新课改体育老师教学工作总结篇8

本学期本人任教四年级体育，班级人数多，学生的状况也各有不

同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、

好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育

新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教

学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前,

本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、

听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整

的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

（一）激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，

使课程都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态

度。同时将体育课程与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识

和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体

育的独特价值。

（二）使学生形成基本的体育素养

在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养

他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们

全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有

利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的

基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使

他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育

素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校组织的各种政治业务学习外，还经

常从网上查阅体育资料，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其

他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应

二十一世纪的现代化教学模式。

（四）存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时

有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人

在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰

富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从

而顺利地完成本学期的教育教学任务。

新课改体育老师教学工作总结篇9

本学期我校的体育课堂教学改革，在学校领导的大力支持下，坚

持以学生为主体，以提高学生的身体素质为目标，以增强学生体质为

宗旨，通过学校体育组全体教师的共同努力，圆满地完成了本学期的

体育教学工作，取得了学生喜爰和家长满意的成绩。现将本学期的工

作情况总结如下：

一、学校体育工作

我校体育工作始终以“健康第一、快乐体育”为宗旨，以培养学

生终身体育意识为目标，坚持教育面向全体学生，以提高学生的身体

素质、锻炼和创新能力为工作重点，抓好学校体育工作，认真执行国

家的休育卫生工作方针政策，为推进我校体育工作和学校素质教育的

进行发挥着重要的作用。我校认真贯彻落实《学生体质健康标准》及

《学生体质健康标准》制度，积极开展“阳光、健康、和谐”的阳光

体育活动，创设良好的学习、生活氛围，开发学生的智力，培养学生

克服困难的意志品质、顽强拼搏的体育精神，取得了很好的成绩。

1、我校始终坚持“健康第一”的指导思想，坚持“每天锻炼一

小时、健康工作202X、幸福生活一辈子”的办学理念，认真学习贯

彻落实新的教育体育工作方针政策和上级有关体育工作文件精神，坚

持以“健康第一”为指导，认真做好学年度体育教学工作计划。以提

高学生的身体素质、促进学生身心健康为指导思想，全面贯彻党的教

育方针，坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生，重视学生的

体质健康教育，培养学生良好的品德、意志、身体和机体等方面的‘

素质。

2、认真做好“两操”及大课间体育活动，保证学生每天户外活

动时间1小时，做到每天两小时的锻炼时间为每位学生创设一个良好

的锻炼氛围。

3、认真抓好冬季“两项”活动的开展和学校“冬季两项”活动

的实施，积极配合上级领导做好“冬季“两项”活动的各项筹备工作。

4、积极参加“阳光、健康”的冬季长跑活动和学校组织的各项

体育竞赛活动。

二、我校体育工作的开展和具体做法

5、我校严格按照上级的要求，制定和完善了各项制度，并以此

为契机进一步强化和完善体育常规工作，抓好学生体育锻炼，积极做

好“两课”（课外体育活动和冬季阳光冬季阳光大课间活动），保证学

生每天一小时的锻炼时间，积极参与阳光大课间和阳光冬季阳光大课

间活动，积极开展阳光体育冬季长跑活动。学校每天安排体育教师定

时、定人、定时间，开展丰富多彩的体育和阳光活动，积极做好冬季

长跑活动的组织、指导、检查和总结工作。

6、积极抓好学生的体育常规训练和教学工作，以增进学生的身

体素质为目的，开展好冬季长跑运动，每天一小时的阳光长跑活动,

坚持按计划开展活动，积极开展好每天的阳光体育活动和体育锻炼小

项活动。

7、我校的冬季长跑活动是以提高师生身体素质、促进学生生长

发展为宗旨，积极参加学校开展的冬季长跑活动。

8、积极开展用光体育运动，积极参加上级体育工作部门组织的

阳光体育冬季长跑活动。

9、加强了课间操和眼、课间操的监督检查和管理，保护了体育

设施，提高了体育课、体育活动的质量，为学生的身长和健康提供了

活动场所和活动场所。

10、积极参加体育、艺术教育活动和校内校外各类体育竞赛活动,

通过体育、艺术课、班主任工作的开展，培养学生良好的体育意识和

竞争意识，发展学生的个性特长。

三、本学期的工作重点是学生的早操和眼、课间操的管理和学校

“两操”工作。

11、积极抓好学生的课间操和眼、课间操的监督和管理，发现问

题及时汇报，及时处理，保证学生的课间操和眼、课间操的正常开展。

12、积极抓好学生的体育、艺术教育工作。

13、积极抓好学生的体育、艺术教育工作。通过体育课、班主任

工作的开展，培养学生的综合能力和艺术水平，提高学生的审美情趣,

陶冶美的情感。

14、积极抓好学生的体育、艺术教育工作。通过体育、艺术课、

班主任工作的开展，培养学生的综合素质

新课改体育老师教学工作总结篇10

本学年即将结束，回顾过去的一个学年，我能根据学校工作安排

认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学年来

的情况总结

一、教学工作

(一)、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能

力。

在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习

能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材

在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己

创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定

的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能

力。

(二)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参

与。

新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学

生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点

来吸引学生参加到活动中来。

(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人

完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则

更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积

极参与，克服困难坚持下来。

(2)适当制造一定的'紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫

感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以

促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力

完成锻炼活动，提高活动的坚持性。

(3)正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来

表达自己的态度和情感，要避免简单的说“好"或“很好”，否则会使学

生心理上得不到满足。教师可以说："你做得非常好，老师很喜欢”,

”大家来看表演，他做得真棒！老师相信你一定能行”等语言进行激励。

这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心

和活动的积极性。

(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他

们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓

舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出

一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告

诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的

激励作用。

(三)、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种“一刀切”

的做法，从学生的人体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生

提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们

”玩得有劲”；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也

体验”成功的快乐二

(四)、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、

意志坚强的优良品质。

教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适

合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度

适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一

定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成

学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。

新课改体育老师教学工作总结篇11

本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排

认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来

的情况总结

一、教学工作

(一)、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能

力。

在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习

能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材

在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己

创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定

的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能

力。

(二)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参

与。

新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学

生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点

来吸引学生参加到活动中来。

(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人

完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则

更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积

极参与，克服困难坚持下来。

(2)适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫

感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以

促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力

完成锻炼活动，提高活动的坚持性。

(3)正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来

表达自己的态度和情感，要避免简单的说"好"或“很好"，否则会使学

生心理上得不到满足。教师可以说：“你做得非常好，老师很喜欢，

”大家来看—的表演，他做得真棒！”"老师相信你一定能行”等语言进

行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生

的自信心和活动的积极性。

(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他

们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓

舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出

一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告

诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的

激励作用。

（三）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种“一刀切”

的做法，从学生的人体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生

提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们

”玩得有劲”；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也

体验”成功的快乐工

（四）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、

意志坚强的优良品质。

教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求巳明显不适

合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度

适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一

定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成

学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。

新课改体育老师教学工作总结篇12

20_年已经过去，回顾这学期有付出、有收获、有感动、有欣慰。

作为一名初中体育教师，使我感到骄傲和自豪的是，我又一次做到了

满勤满工作量，没有迟到、没有早退、没有病事假，这与我的家人在

背后默默的支持我是分不开的。下面我就对本学期工作做以下总结:

一、在体育课方面

开学初我按照国家体制健康测试的各个项目的标准认真备课，准

备了合理而又有效的锻炼方法，使学生身体素质有了明显的提高。在

提高柔韧素质时，我采取的是各种压腿的方法做到不单一。做跳跃练

习时我以做游戏为主，不但提高了学生兴趣，而且使学生弹跳力也有

了提高。在速度练习时，我采用发展学生快速反应的方法，去提高学

生的动作速度。在耐力锻炼方面，我才用的是集体跑，分组进行比赛，

提高了学生的集体主义感，相互配合勇于竞争的精神。就是在这样井

然有序的锻炼中，学生的达标成绩相对于去年有了明显的提高，这也

使我很是欣慰，很有成就感。

二、在田径队训练方面

可以说在学校两翼齐飞的办学宗旨下，对于体育特长生的教育和

发展有着特殊的意思。虽然说学校在训练场地方面条件还很落后，但

是在这样的环境下，也培养出很多国家一级和二级运动员，以及高考

体育特长省状元。所以即便条件不好，我们也坚信，有条件要上，没

有条件创造条件也要上。这也是一直以来我们这些体育教练员的工作

宗旨。所有我在训练过程中按照现有的场地条件，根据学生身体素质

的差异，进行分组的训练。

采取拔前、促中、提后的方法。在开学初对学生进行了基本项目

的测试，使学生对目己的各项成绩有所了解，然后通过一个冬训，在

期末又进行了测试95%的学生有着不同程度的提高，2%的学生保持

了原有的成绩，3%的学生成绩有小幅度的下降。通过这样的训练和

测试使学生本身增强了信心，因为涨成绩才是硬道理，学生才会信服

教练，才愿意跟着你训练。下一步，我将制定新的训练目标做到人人

有计划，人人有提高，不叫一名学生掉队。

旧的学期结束，新的学期就会到来，我会一如既往的坚守自己的

岗位，对得起自己的工作、对的起领导的信任、对得起学生家长信任，

为培养国家栋梁而努力奋斗。

新课改体育老师教学工作总结篇13

送走繁忙充实的兔年，又迎来充满期望的兔年，回顾过去的一年,

自我在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将20年的个人工

作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

平时，我认真学习了十大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育

领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自我。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓

进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练,

圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自我，以身作则，时

时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自我首先做到。此外,

我还能够尊敬领导，团结同事，进取参加学校的各种活动，遵守学校

的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引

导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。仅有教师

正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认

知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地

进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生

顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教

材进行分段教学，每段之间都是递进关系c同时，研究到学生身体素

质的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥

其能，各展其才。经过自我的精心设计，合理安排，这节课上的布声

有色，效果很好，获区优质课一等奖。

学生普遍都害怕长跑50mx8这个项目。为了让学生达标，必须

树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深,

铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,

每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生

达标合格率为98%,效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，提

高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校

田径队保住全区指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近

要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅仅

要研究眼前队伍的适用构成，并且要研究队伍的后继有人。在训练时,

我根据学生的年龄特点和身体素质本事，制定了合理有效的科学训练

方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个

队员动作规范，从小养成良好的动作习惯c在训练中，我不仅仅对队

员们严格要求，并且对自我也严于律己，要求队员做到的，我也必须

做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次

都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找

队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排

忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自我的家。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态

度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因

为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受

到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良

好形象起到了必须的进取作用。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自我取得了一些戌绩

的话，那也是与学校领导和教师们的关心、爱护分不开的，再次，我

要真心真意地感激他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工

作中，我要更加严格要求自我，提高自身素质，努力学习，进取工作，

勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

新课改体育老师教学工作总结篇14

一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。认真学习了新课

程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方

式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计

划。

二、强化安全措施，重视安全教育。针对我校实情我们克服了场

地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育

教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确

保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生……

三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学

方面继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育常规教育”

为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身

体素质，促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课；备

课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思

广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个

学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知

识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、

注意培养学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。

在体育教学方面，课前强化认真备课，紧抓安全教育，始终把学生健

康第一的指导思想贯穿到课的.设计、教学组织、教学实施。在教学

中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和

练习的实效性。在全体老师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格

率均达100%,初三年级在全兰州市中考体育取得好成绩。我校近年

来推广的校本课程“武术”，已经由甘肃省、兰州市多家媒体报道，

学生、家长、社会反应良好，已成为我校的一大特色，多次接待有关

部门的来访并多次向海内外朋友展示五中的风采，得到了一致的好评。

四、积极落实“阳光体育”制度，做好“大课间”活动的各项工

作。我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种情

况下体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，根据我校实际情况

大力开展学生"阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进

行，“大课间”活动格计划，布过程，格活动记载和总结。

五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。我校各年级在

202X十月二十号前按规定完成了各项测试并将数据成功上传到体质

健康网。

六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。

本学期初我校有老师去了二十七中，五十一中听课，增长了见识，十

月下旬谭作萍老师代表全组去成都观摩、学习了十城市休育课交流活

动，受益匪浅。全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交

换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习努力提高自身业务素

质和专业水平，上学期体育组教师都完成了自我研修。本学期全体教

研组教师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和

安排下，认真切实地完成了各级各项任务知目标。在教学方面，全体

体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管

理，提高教育教学效果和成效。本期我们顺利完成教学内容和教学目

标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反

思，力图改变学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力

下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管

理，体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学

生的高度重视和关注。

七、这一年来我校各代表队成绩斐然：武术队代表拦州市参加了

甘肃省第二届中运会，荣获团体总分和金牌总数第一两个冠军，篮球

队获得兰州市初中组第二名，乒乓球获得兰州市中学生乒乓球比赛团

体和个人两个冠军，田径队获得了兰州市田径训练点比赛初中组冠军。

学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、

有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。陈兆军、

刘武军、谭作萍等老师均获得市、区级“优秀教练员”奖励，赵宇宁

老师被兰州市政府评为兰州市第七届运动“优秀教练员

八、为保证学刍每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两

课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会。

九、回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在忙碌和劳累中

渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了上级主

管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师

生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值

得的。

当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结,

使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓

科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了

安全的管理要组织丰富的休育比赛使学生积极参加休育锻炼增强体

质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，

我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地

在教师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协

作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。

新课改体育老师教学工作总结篇15

一学年以来，我在自己的工作岗位上，尽职尽责，完成了自己的

工作任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以

促进教育工作更上一层楼。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重

复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以

我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔

细体会新形势下怎样做一名好教师。教育形式要因材施教，对学生严

格要求，耐心引导，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不

断提高自己的.教学水平，并顺利完成教育教学任务。

二、教育教学工作方面：

一学年来，我在学校的安排下担任202X级体育课和202X级一班

的班主任工作，我在教学工作方面，做到认真备课，努力钻研教材，

积极开拓教学思路，因材施教，进行教学方法的研究，以学生为主体，

不断提高学生的思想教育，教学质量。在教学中严格要求学生，尊重

学生，发扬教学，使学生学有得

新课改体育老师教学工作总结篇16

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中，对于学校举行和参加的重大体

育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的

保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作

计划，学期结束帮助他们进行，平时则共同探讨，解决体育教学中所

出现的问题。学校领导还亲自督促全校“健美休育”的进行，以推动

学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，

学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重.我

校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工

作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

二、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

本学期学校坚持每天对各班进行健美体育评分，还将评分作为评

选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育

工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

三、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课:既然如此，就必须认

真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动

有分工，有措施;成绩有纪录；资料有积累C分管领导定期检查。要求

体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备

场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让

学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教

案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六

个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;(2)抓常规纪律;(3)抓安全教育;

⑷抓运动密度；(5)抓锻炼实效;(6)抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有

让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活

动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞

赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。

这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体

育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的

有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平

的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学

校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保

证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体

育工作小结。(2)立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析,

探讨解决办法。(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年全组开展集体备课五次，通过这一活动以提高教师的教学水

平。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、

训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。做到了

每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。

成绩只能说明过去，学校决心依靠全体教师，以“新课改”为契

机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中

齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为

我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

本期取得的成绩：

1、全期组织了五次集体备课。

2、成功的主办了我校第二届运动会。

3、开展了广播操活动的汇报展示。

4、组织了全体体育教师上一节体育展示课。

5、组织了我校体育锻炼标准的测试，全校99%的学生达到了合

格标准。

6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了一次全体体育教

师会议。

7、组织了学生参加镇小学生田径运动会。

8、组织全体教师学习广播体操。

为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事

业，增强我校师生体质，进一步提高休育器材的使用效率，现将体育

器材室在这学期的主要工作总结如下：

一、做好器材的登记工作，对已破损的器材要及时注销并记载详

细情况。

二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取

用各种器材

三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防

火防盗防潮。发现情况及时处理。

四、安排好学生体育活动和大课间活动使用器材，及时做好记录。

五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室

的清洁与卫生；

六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报，以保

证教学、训练和体育活动课的顺利进行；

七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作。学校体育资源得到

合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但在

工作中发现，有的学生没有经过同意私自更换所借器材，造成记录上

的空缺，整理器材时要重新进行清点。在今后的管理过程中，我将一

如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺利开展。

新课改体育老师教学工作总结篇17

转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计

划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处

也在所难免，五年级体育教学工作总结。为了今后更好的开展体育教

学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、完成基本情况概述。

五年级班的学生，他们虽然基础差，但是好胜心强，可塑性强,

对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织,

各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声

有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结

好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分

发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的

体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都

组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据

可寻。不断培养学上的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能

对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课

之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做

好宣传教育，并要求学生对照实行。

5、需要把课堂常规完成。课堂常规与学生的安全已经是重中之

重。

三、取得主要成绩的方法措施：

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故

发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量

关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生

的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运

动的一切有利条件C

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养

学生的顽强拼搏精神。

新课改体育老师教学工作总结篇18

新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、

新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。

这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小

学体育教师如何去发扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要,

本人结合自我的教学实践谈谈自我的几点看法。

1、树立“健康第一”的指导思想

随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及

闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。异常是近

年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。

如，随着医疗改革制度的实施和完善，健康成了人们关注的热点，每

一天晨练、登山、打球的人络绎不绝，加入体育锻炼的人群越来越广，

终身锻炼的意识已逐渐深入人心。所以，体育教师也要树立“健康第

一"的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应本事，

从而增进学生身心健康这一目标出发，引导学生掌握基本的运动技能,

学会科学锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，增进身体素质、

心理健康和社会适应本事等全面发展。

2、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长

传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，

教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以“一切为

了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着

每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主

人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。如,

首先，根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排

教学资料，让全体学生都有平等参与体育活动的机会。其次，关注学

生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学

生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。

3、转换主角，建立新型的师生关系

建立新型的师生关系，是新课程改革实施和教学改革的前提和条

件，新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新

型师生关系，使学刍学习的主动性和创造性得以充分地发挥。要建立

新型的师生关系，教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平

地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学习学习成绩不梦想的学生，

教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮忙他们，成为学生

的促进者和服务者。传统教学中的师生关系，是一种不平等的关系。

教师不仅仅是教学过程的控制者，体育活动的组织者，成绩的判定者

和绝对的权威者，并且，总是千方百计地把自我的要求“格式化”，根

据自我的思路进行教学。

新课程要求教师从知识技能的传授者转变成学生发展的促进者，

由居高临下的指挥考转变成合作型的良师益友，使教学过程转变为是

师生共同开发课程标准的过程。例如，在上立定跳远课时，我改变了

以往惯用的教师讲解、示范一学生模仿练习f纠正错误动作，这一传

统的“格式化”的教学方式，采用了让学生在师生共同创设的虚拟的动

物王国运动会中，学习模仿各种动物的双脚起跳，双脚落地（立定跳）

的方法。学生经过实践一思考一创造一发现一学习等步骤，在教师的

鼓励和师生共同探讨、实践下掌握了动作技能。整个学

习过程教师只是学生学习的引导者和股务者，在与学生平等的交

往中帮忙学生掌握学习方法，学生始终是学习的主人，教师在一旁起

着鼓励、促进作用，如此合作教学较以往事半功倍。

新课改体育老师教学工作总结篇19

一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力。认真学习了新课

程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方

式和手段；学习先法的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计

划。

二、强化安全措施，重视安全教育。针对我校实情我们克服了场

地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育

教师场地器材安排表