学校消防培训考核制度

PAGE学校消防培训考核制度一、总则（一）目的为加强学校消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规及相关行业标准，结合学校实际情况，制定本消防培训考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生，包括教职工、学生以及在校学习和工作的其他人员。（三）基本原则1.预防为主：通过加强消防培训和宣传教育，提高师生的消防安全意识，消除火灾隐患，预防火灾事故的发生。2.防消结合：将消防培训与灭火、应急疏散等实际操作相结合，确保师生在火灾发生时能够迅速、有效地进行应对。3.全员参与：要求全体师生积极参与消防培训和考核，共同维护学校消防安全。二、消防培训内容（一）消防法律法规及学校消防安全管理制度1.讲解《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律法规，使师生了解自身在消防安全方面的权利和义务。2.详细介绍学校制定的消防安全管理制度，包括消防安全责任制、消防设施设备维护管理制度、用火用电用气安全管理制度、火灾隐患排查整改制度、消防宣传教育培训制度、灭火和应急疏散预案演练制度等，确保师生熟悉并遵守各项规定。（二）火灾预防知识1.火灾的成因及危害：分析引发火灾的各种因素，如电气故障、用火不慎、吸烟、违规使用易燃易爆物品等，阐述火灾对人员生命、财产和环境造成的严重危害，增强师生对火灾的警惕性。2.火灾预防措施：电气安全：讲解安全用电常识，如正确使用电器设备、避免私拉乱接电线、定期检查电气线路等，防止因电气故障引发火灾。用火安全：介绍用火注意事项，如在规定区域内用火、使用合格的火源器具、用火不离人等，杜绝因用火不慎引发火灾。易燃易爆物品管理：说明易燃易爆物品的种类、特性及储存、使用要求，严禁在学校内违规储存和使用易燃易爆物品。消防通道与疏散通道畅通：强调保持消防通道和疏散通道畅通无阻的重要性，不得在通道内堆放杂物，确保在火灾发生时人员能够迅速疏散。（三）消防设施设备的使用与维护1.常见消防设施设备介绍：灭火器：讲解不同类型灭火器（如干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器等）的适用范围、使用方法和维护保养要求。消火栓：介绍消火栓的组成结构、使用方法，包括如何连接消防水带、打开阀门等，以及消火栓的日常检查和维护要点。自动喷水灭火系统：说明自动喷水灭火系统的工作原理、类型（如湿式、干式、预作用等），以及其在火灾扑救中的作用和维护要求。火灾报警系统：讲解火灾报警装置（如手动报警按钮、烟雾探测器、温度探测器等）的工作原理、设置位置和使用方法，以及如何正确识别火灾报警信号。2.消防设施设备的操作技能培训：组织师生进行实际操作演练，让师生亲身体验灭火器、消火栓等消防设施设备的使用方法，确保在紧急情况下能够熟练操作。（四）火灾报警与应急疏散1.火灾报警方法：讲解如何正确拨打火警电话“119”，包括准确报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等信息。介绍学校内部的火灾报警方式，如使用手动报警按钮、通过火灾报警系统向消防控制室报警等，确保师生了解在不同情况下如何及时报警。2.应急疏散逃生知识：疏散逃生原则：强调保持冷静、听从指挥、有序疏散的重要性，讲解在火灾发生时如何根据现场情况选择正确的疏散路线。疏散逃生方法：教授师生如何用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行，避免吸入有毒烟雾；如何通过疏散楼梯、安全出口等通道迅速撤离火灾现场；如何在疏散过程中避免拥挤、踩踏事故的发生等。疏散引导与组织：介绍学校在应急疏散过程中的组织分工，明确各部门、各班级在疏散引导中的职责，确保师生能够安全、有序地疏散到安全区域。（五）初期火灾扑救知识1.火灾扑救原则：讲解初期火灾扑救的基本原则，如先控制、后消灭，救人第一等，让师生了解在火灾初期应采取的正确措施。2.常见火灾扑救方法：灭火器的使用：详细演示不同类型灭火器的操作步骤，包括拔保险销、握喷管、压把手等，使师生掌握正确的灭火方法。消火栓的使用：再次强调消火栓的使用要点，如两人配合操作时的分工协作，确保能够有效利用消火栓进行灭火。其他简易灭火工具的使用：介绍一些常见的简易灭火工具，如灭火毯、消防沙等的使用方法，让师生了解在紧急情况下如何利用身边的物品进行灭火。三、消防培训方式（一）集中授课1.定期组织全体师生参加消防知识集中授课，邀请消防专业人员或学校消防安全管理人员进行讲解。授课内容应涵盖消防法律法规、火灾预防知识、消防设施设备使用与维护、火灾报警与应急疏散、初期火灾扑救等方面，确保师生全面了解消防安全知识。2.根据不同年级、不同岗位的特点，有针对性地设计授课内容，使培训更具实用性和针对性。例如，对教职工重点培训消防安全管理制度、消防设施设备管理与维护等内容；对学生重点培训火灾预防、应急疏散逃生等知识。（二）现场演示与实操演练1.在学校内设置消防设施设备展示区，定期组织师生参观，由专业人员现场讲解消防设施设备的工作原理、使用方法和维护要点，并进行实际操作演示，让师生直观地了解消防设施设备的操作流程。2.组织师生进行消防实操演练，包括灭火器灭火演练、消火栓使用演练、火灾报警演练、应急疏散演练等。通过实际操作，使师生熟练掌握消防设施设备的使用技能和应急疏散逃生方法，提高应对火灾的实际能力。（三）多媒体教学1.利用学校的多媒体教室、校园网等资源，播放消防安全教育视频、动画、图片等资料，通过生动形象的方式向师生传授消防安全知识。视频内容可以包括火灾案例分析、消防知识讲解、应急疏散演练示范等，使师生更加直观地了解火灾的危害和应对方法。2.制作消防安全宣传手册和电子课件，发放给师生，供师生在课余时间自主学习。宣传手册和电子课件应涵盖消防培训的主要内容，并配以图片、图表、文字说明等，方便师生查阅和学习。（四）消防安全知识竞赛与演讲比赛1.定期组织消防安全知识竞赛，以班级或年级为单位参加。竞赛内容涵盖消防法律法规、火灾预防知识、消防设施设备使用与维护、火灾报警与应急疏散等方面，通过竞赛的形式激发师生学习消防安全知识的积极性，提高师生的消防安全意识和知识水平。2.举办消防安全演讲比赛，鼓励师生结合自身学习、生活实际，讲述对消防安全的认识和体会，分享消防安全知识和应急疏散经验。通过演讲比赛，进一步增强师生的消防安全意识，营造良好的消防安全氛围。四、消防培训计划（一）培训对象分类1.教职工：包括学校管理人员、教师、后勤服务人员等。根据不同岗位的职责和工作特点，制定相应的培训内容和培训计划。2.学生：按照年级划分，针对不同年龄段学生的认知水平和特点，制定适合各年级的培训内容和培训计划。（二）培训时间安排1.新入职教职工培训：新入职教职工入职后一周内，组织进行不少于一天的消防安全培训，使其尽快熟悉学校消防安全管理制度和基本消防知识。2.定期培训：每学期组织全体师生进行至少一次集中消防安全培训，培训时间不少于半天。每月组织一次针对特定岗位或特定区域人员的消防安全专项培训，如食堂工作人员、实验室工作人员、宿舍管理人员等，培训时间根据实际情况确定，一般不少于一小时。3.季节性培训：在火灾高发季节（如冬季、夏季）前，组织开展针对性的消防安全培训，重点讲解季节性火灾预防知识和应急处置措施，培训时间根据实际情况安排。（三）培训师资安排1.邀请消防部门专业人员进行授课，讲解消防法律法规、消防专业知识和技能等内容。2.选拔学校内部消防安全管理人员作为培训讲师，负责讲解学校消防安全管理制度、火灾预防知识、消防设施设备使用与维护等方面的内容。3.鼓励学校教师参与消防安全培训工作，结合学科教学内容，渗透消防安全知识教育。（四）培训教材与资料准备1.收集、整理国家及地方有关消防法律法规、行业标准等文件资料，作为培训的政策依据和参考资料。2.编写适合学校师生的消防安全培训教材，内容应涵盖消防培训的各个方面，语言通俗易懂，图文并茂。3.制作消防安全宣传海报、标语、视频等资料，用于学校内部的消防安全宣传教育。五、消防培训考核（一）考核方式1.理论考核：采用闭卷考试的方式，考核师生对消防法律法规、火灾预防知识、消防设施设备使用与维护、火灾报警与应急疏散等理论知识的掌握程度。考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题等。2.实操考核：通过实际操作的方式考核师生对灭火器、消火栓等消防设施设备的使用技能，以及应急疏散逃生的能力。实操考核应在模拟火灾场景下进行，由专业人员进行现场评判。（二）考核标准1.理论考核标准：满分100分，60分及以上为合格。根据考试成绩划分不同等级：90分及以上为优秀，7089分为良好，6069分为合格，60分以下为不合格。2.实操考核标准：按照消防设施设备的操作规范和应急疏散逃生的要求进行评分，满分100分，60分及以上为合格。考核内容包括操作步骤的正确性、操作的熟练程度、应急反应能力等方面。根据考核结果划分不同等级：90分及以上为优秀，7089分为良好，6069分为合格，60分以下为不合格。（三）补考规定1.对考核不合格的师生，应组织补考。补考时间一般在考核结束后一周内进行，补考方式和考核标准与首次考核相同。2.若补考仍不合格，应进行再次补考或参加学校组织的专项消防安全培训，直至考核合格为止。（四）考核结果应用1.将消防培训考核结果纳入师生个人档案，作为评优评先、岗位晋升、奖学金评定等的重要参考依据。2.对考核优秀的师生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激励师生积极学习消防安全知识，提高消防安全意识和技能。3.对考核不合格的师生，学校应进行批评教育，并督促其参加补考或专项培训，确保其掌握必要的消防安全知识和技能。六、消防培训档案管理（一）档案内容1.培训计划：包括年度培训计划、季度培训计划、月度培训计划等，详细记录培训对象、培训时间、培训内容、培训师资等信息。2.培训教材与资料：收集整理培训过程中使用的教材、讲义、课件、宣传海报、标语、视频等资料。3.培训记录：记录每次培训的时间、地点、参加人员、培训内容、培训方式、培训效果等情况，可采用签到表、培训记录册、照片、视频等形式进行记录。4.考核试卷与成绩：保存每次消防培训考核的试卷、标准答案及师生的考核成绩，按照考核对象进行分类整理。5.培训总结与评估：定期对消防培训工作进行总结，分析培训效果，评估培训工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。（二）档案建立与保管1.由学校消防安全管理部门指定专人负责消防培训档案的建立和管理工作。2.培训档案应按照年度进行分类整理，建立电子档案和纸质档案，确保档案内容完整、准确、清晰。3.消防培训档案应妥善保管，保存期限不少于[X]年。电子档案应定期进行备份，防止数据丢失。（三）档案查阅与使用1.学校内部人员因工作需要查阅消防培训档案时，应填写查阅申请表，经消防安全管理