川教版小学品德行为改进检测题试题及答案

川教版小学品德行为改进检测题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：川教版小学品德行为改进检测题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也生气地说“对不起”B.不理他，继续走自己的路C.微笑说“没关系，下次小心一点”D.告诉老师找他算账2.当你想要参加一个活动，但已经有很多人了，你应该？A.生气地离开，觉得不公平B.尝试和活动组织者沟通，看是否有空位C.直接挤进去，不管别人D.放弃参加，因为别人都占满了3.在公交车上，看到一位老人站着，你会怎么做？A.觉得和自己没关系，继续玩手机B.起身让座，但心里不舒服C.小声提醒旁边的人让座D.起身让座，并微笑说“您坐吧”4.小明在课堂上偷偷吃东西，被老师发现了，他应该？A.脸红但继续吃B.承认错误，并保证下次不再犯C.生气地说老师管得太宽D.躲起来不承认5.小红不小心弄坏了同桌的铅笔盒，她应该怎么做？A.藏起来，假装不知道B.诚恳地向同桌道歉，并主动赔偿C.找其他同学帮忙修理D.说是小猫弄坏的，转移责任6.在图书馆看书时，有人大声说话，你会怎么做？A.也大声说话，表示抗议B.走过去提醒他小声一点C.关上眼睛假装没听见D.离开图书馆，去别的地方看书7.小华在操场上玩的时候，不小心踩到了小强的脚，小强哭了，小华应该？A.跑开，不想理他B.蹲下来，说“对不起，我以后会注意的”C.生气地说“谁让你不走路”D.让其他同学来调解8.当你和好朋友吵架了，几天没说话，你觉得应该怎么做？A.继续不理他，看谁先低头B.找个机会，主动向他道歉C.让其他朋友来劝和D.认为是对方的错，不原谅他9.在家里，妈妈让你帮忙倒垃圾，你正在看电视，你会？A.不愿意，觉得妈妈太烦B.偷偷倒一下，但很不情愿C.主动说“妈妈，我来倒”D.找爸爸去倒，让爸爸帮忙10.小丽在班级里总是帮助同学，她这样做是为了？A.获得老师的表扬B.让同学们喜欢她C.因为她觉得帮助别人是快乐的D.想要竞选班长二、填空题（每题2分，共20分）1.在学校里，同学之间发生小矛盾时，应该学会______和______。2.看到有同学需要帮助时，我们应该______。3.在公共场合，要保持______，不乱扔垃圾。4.当自己犯了错误时，要______，不要逃避。5.和朋友相处时，要______，不背后说人坏话。6.在家里，要______，帮助父母做家务。7.遇到困难时，要______，不要轻易放弃。8.尊重别人的______和______，不嘲笑别人。9.在课堂上，要______，认真听老师讲课。10.爱护公共财物，不______，不______。三、判断题（每题2分，共20分）1.如果同学不借给你玩具，你就不要和他玩了。（×）2.在公交车上给老人让座是应该的。（√）3.小明在课堂上偷偷吃东西是正确的，因为老师没看见。（×）4.小红弄坏了同桌的铅笔盒，可以不道歉。（×）5.在图书馆大声说话是可以的，因为大家都在看书。（×）6.小华踩到小强脚了，小强哭了，小华应该跑开。（×）7.和好朋友吵架了，不理对方是最好的办法。（×）8.妈妈让你倒垃圾，你可以找爸爸帮忙。（×）9.小丽帮助同学是因为想获得表扬。（×）10.在公共场合，可以大声喧哗，只要自己开心。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在学校里如何与同学友好相处？2.为什么我们要尊重别人的意见？3.在家里，如何做一个懂事的孩子？五、应用题（每题9分，共18分）1.小明和小红是同桌，他们最近因为一件小事吵了起来。小红说小明总是不认真听她说话，小明觉得小红太敏感。如果你是他们班的小组长，你会怎么帮助他们解决矛盾？请写出你的解决步骤。2.学校要举办一次“文明礼仪”主题班会，请你设计一个活动，让同学们在活动中学会如何做一个有礼貌的人。标准答案及解析一、单选题1.C解析：遇到同学不小心撞到，应该宽容大度，微笑说“没关系”，体现友善。2.B解析：面对机会有限的情况，应主动沟通，体现积极态度。3.D解析：主动让座并微笑，体现尊重和礼貌。4.B解析：承认错误并保证改正，是诚实和负责任的表现。5.B解析：诚恳道歉并赔偿，体现担当和诚信。6.B解析：提醒他人小声，维护公共秩序。7.B解析：主动道歉并注意行为，体现友善和责任感。8.B解析：主动道歉，体现成熟和友好。9.C解析：主动帮助父母，体现孝顺和责任感。10.C解析：帮助他人是快乐的，体现善良和无私。二、填空题1.理解、宽容解析：同学之间应学会互相理解，宽容待人。2.伸出援手解析：看到他人需要帮助，应主动提供帮助。3.文明礼貌解析：在公共场合应保持文明礼貌，不乱扔垃圾。4.承担责任解析：犯错后应承担责任，不逃避。5.诚实守信解析：与朋友相处应诚实守信，不背后说人坏话。6.助人为乐解析：在家应乐于助人，帮助父母做家务。7.勇敢面对解析：遇到困难应勇敢面对，不轻易放弃。8.感受、想法解析：尊重他人的感受和想法，不嘲笑别人。9.认真听讲解析：课堂上应认真听讲，不分心。10.损坏、破坏解析：爱护公共财物，不损坏、不破坏。三、判断题1.×解析：同学之间应互相帮助，不因小事绝交。2.√解析：给老人让座是尊老爱幼的表现。3.×解析：课堂纪律要求不能偷偷吃东西。4.×解析：弄坏他人物品应诚恳道歉并赔偿。5.×解析：图书馆应保持安静，不大声喧哗。6.×解析：踩到他人应主动道歉，而不是逃避。7.×解析：吵架后应主动沟通解决，而不是不理对方。8.×解析：应主动帮助父母，而不是找别人代劳。9.×解析：帮助他人应出于善意，而不是为了表扬。10.×解析：公共场合应保持安静，不大声喧哗。四、简答题1.如何与同学友好相处？答：-尊重他人，不嘲笑、不欺负同学。-主动沟通，遇到矛盾时心平气和地解决。-乐于助人，帮助同学解决困难。-保持礼貌，见到同学主动打招呼。2.为什么我们要尊重别人的意见？答：-每个人都有自己的观点和想法，尊重他人意见是对他人的尊重。-尊重他人意见可以促进沟通，避免矛盾。-尊重他人意见可以让自己学到更多，开阔思路。3.如何做一个懂事的孩子？答：-在家里，主动帮助父母做家务，体谅父母辛苦。-在学校，认真听讲，遵守纪律，不惹老师生气。-与同学友好相处，不欺负同学，乐于助人。-遇到困难时，勇敢面对，不轻易放弃。五、应用题1.如何帮助小明和小红解决矛盾？答：-首先，分别与小明和小红沟通，了解事情的经过和他们的想法。-然后，组织他们一起谈心，让他们明白对方的感受。-接着，引导他们换位思考，理解对方的立场。-最后，鼓励他们一起找到解决问题的方法，比如以后多沟通，避免类似矛盾再次发生。2.设计“文明礼仪”主题班会活动。答：-活动名称：“文明礼仪”情景剧表演-活动内容：1.