镇中心小学关于开展“厉行节约、反对浪费”的实施方案

镇中心小学关于开展“厉行节约、反对浪费”的实施方案为深入贯彻落实关于厉行节约、反对浪费的重要指示精神，积极响应国家号召，进一步培养我校全体师生的节约意识、珍惜意识和责任意识，营造“人人节约、事事节约、时时节约”的良好校园风尚，建设节约型校园，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以立德树人根本任务为指引，将“厉行节约、反对浪费”教育融入学校教育教学全过程，作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。通过多途径、多形式的宣传教育和实践活动，引导师生深刻认识浪费行为的危害性，树立正确的消费观和价值观，从点滴做起，从身边做起，自觉成为节约的倡导者、实践者和推动者。二、总体目标通过系列活动的开展，使全体师生的节约意识显著增强，浪费现象得到有效遏制。在校园内形成“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，培养学生勤俭节约的良好品德和行为习惯，并以此辐射家庭、影响社会，共同为建设节约型社会贡献力量。三、主要任务与具体措施（一）加强宣传教育，营造浓厚氛围1.深化思想认识：利用教职工大会、政治学习、主题班会等形式，组织师生学习相关重要论述及国家关于节约的法律法规、政策文件，深刻理解开展“厉行节约、反对浪费”活动的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识。2.丰富宣传载体：充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等宣传阵地，开设“节约小窍门”、“浪费警示台”等专栏，定期刊播节约知识、先进事迹和典型案例，营造浓厚的节约文化氛围。3.开展主题活动：围绕“节约粮食”、“节约水电”、“节约纸张”等主题，定期组织开展征文比赛、演讲比赛、手抄报展览、主题队会、国旗下讲话等活动，让节约理念深入人心。（二）聚焦重点领域，落实节约行动1.坚决制止餐饮浪费：*食堂管理优化：加强食堂食材采购、储存、加工等环节的管理，按需采购，科学烹饪，减少损耗。推行小份菜、半份菜，提供多样化选择，方便师生按需取餐。*就餐习惯培养：在食堂显著位置张贴“光盘行动”、“珍惜粮食”等提示语。班主任加强对学生就餐习惯的教育和引导，鼓励学生按需打餐，不挑食、不偏食，努力做到“光盘”，餐后将餐具送至指定位置。*教师示范引领：教师率先垂范，带头践行“光盘行动”，与学生共同就餐时，积极引导学生节约粮食。2.切实做好水电节约：*强化日常管理：加强对校园水电设施的日常巡查与维护，及时发现并修复跑冒滴漏现象。在教学楼、办公楼、宿舍等场所的水龙头、电灯开关旁张贴节约提示。*培养节约习惯：教育学生养成随手关灯、关水龙头的习惯，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。合理使用空调，夏季设置温度不低于规定标准，冬季不高于规定标准，无人时及时关闭。*推广节能产品：在条件允许的情况下，逐步更换节能灯具、节水龙头和洁具，提高资源利用效率。3.努力推行办公与教学资源节约：*纸张节约：倡导无纸化办公，文件、资料尽量双面打印。鼓励教师利用电子备课系统、在线作业批改等方式，减少纸质材料的使用。学生作业用纸、草稿纸要双面书写，不随意丢弃。*教学用品节约：引导学生爱惜学习用品，铅笔、橡皮等要用到不能再用为止，练习本要写完用完。教师领用办公用品按需申领，杜绝浪费。*设备维护保养：加强对教学仪器、办公设备的维护和保养，延长其使用寿命，提高使用效益。（三）强化行为引导，培养节约习惯1.融入教育教学：将节约教育有机融入各学科教学，挖掘教材中蕴含的节约教育内容，通过课堂教学渗透节约理念。例如，在品德与社会课中专题讲解节约的意义，在科学课中探讨资源的有限性等。2.开展实践体验：组织学生参与校园节约监督岗、“变废为宝”手工制作、节约知识竞赛等实践活动，让学生在亲身体验中感悟节约的乐趣和价值。3.树立先进典型：定期开展“节约小标兵”、“节约型班级”等评选活动，宣传先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，激发全体师生的节约热情。四、实施步骤1.宣传启动阶段：利用开学初或特定时间节点，召开动员大会，发布实施方案，通过多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，使全体师生明确活动的意义和要求。2.组织实施阶段：各部门、各班级按照本方案要求，结合实际，制定具体落实措施，认真组织开展各项宣传教育和实践活动。学校将定期进行检查与指导。3.总结深化阶段：活动开展一段时间后，及时总结经验做法，发现问题并加以改进。对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励。将“厉行节约、反对浪费”作为一项长期工作，持续推进，形成长效机制。五、保障措施1.加强组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的“厉行节约、反对浪费”工作领导小组，负责统筹协调和指导全校活动的开展。各部门明确职责，密切配合，确保各项工作落到实处。2.健全管理制度：结合学校实际，进一步完善校园餐饮、水电、办公用品等管理制度，为节约工作的开展提供制度保障。3.强化监督检查：领导小组定期或不定期对各班级、各部门的节约工作开展情况进行监督检查，对存在的浪费现象及时予以指出并督促整改。设立意见箱，鼓励师生对浪费行为进行监督和举报。4.家校社协同：通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传学校开展节约活动的情况，争取家长的理解与支持，引导家长配合学校共同培养孩子的节约习惯，形