昭通学院教师招聘考试历年真题

昭通学院

教师招聘考试历年真题

一'单选题

1.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理

并取得良好效果的教育行为称为（）o

A.教育管理

B.教育机智

C.教育威信

D.教育创新

【答案】：B

2.在高校学科建设与发展中，1）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科团队

B.学科基地

C.学科方向

D.学科课程

【答案】：B

3.在各种类型的高等学校中，根据设立性质利经费来源，可以将其划分为（）o

A.重点高校和一般高校

B.普通高校和成人高校

C.私立高校和公立高校

D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

【答案】：C

4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）o

A.教师角色期望

B.教师角色

C.教师威信

D.教师人格

【答案】：C

5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.师爱

B.教学监控能力

C.教师的威严

D.教学反思能力

【答案】：B

6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，

这实质上是（）o

A.对教师个人的高度肯定

B.对教师道德品质的高度赞美

C.对教师道德行为的高度肯定

D.对教师职业的高度肯定

【答案】：B

7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观

察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

【答案】：B

8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习

效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.创新型

B.新手型

C.专家型

D.熟手型

【答案】：D

9.大学生正处于认知发展的（）0

A.下降期

B.平稳期

C.高峰期

D.高原期

【答案】：C

10.高校最基本的一项职能是（）0

A.教学

B.社会服务

C.科研

D.知识创新

【答案】：A

11.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政强制执行

B.教育行政处罚

C.教育行政措施

D.教育行政监督

【答案】：D

12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（工

A.民办普通高等学校

B.高等教育自学考试类学生

C.成人高等教育

D.往届毕业生

【答案】：A

13.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）0

A.能力

B.努力

C.运气

D.难度

【答案】：A

14.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）0

A.乃握说服的内容

B.确立说服的目标

C.评价说服结果

D.分析说服的对象

【答案】：A

15.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）0

A.自我效能感

B.自我归因感

C.自我期待感

D.自我预期感

【答案】：A

16.以下哪一选项是教育法治化的保障？

A.司法

B.立法

C.守法

D.执法

【答案】：C

17.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则

A.教育目标D教育计划

B.教育目的

C.教育方针

【答案】：B

18.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段

A.预备生涯

B.专家生涯

C.退缩生涯

D.更新生涯

【答案】：C

19.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）

A.学科内容

B.物理环境

C.学生反应

D.自我表现

【答案】：D

20.社会心理主要是通过（）表现出来？

A.社会传统

B.社会舆论

C.社会潮流

D.社会行为

【答案】：D

21.下列不属于学术规范的是（）。

A.引文出处的规定

B.对引用成果的说明

C.学术制度、学风

D.学术创新

【答案】：D

22.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪

情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。

A.适应良好，行为有度

B.情绪情感安定，调控有效

C.自我整合，悦纳自己

D.独立自主，和而不同

【答案】：B

23.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A.人身权

B.受教育权

C.名誉权

D.性的不可侵犯权

【答案】：B

24.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（：）

A.观察法

B.个案研究法

C.定量研究法

D.定性研究法

【答案】：B

25.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）o

A.躯体健康和社会适应良好

B.心理健康和道德健康

C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

D.生理健康和心理健康

【答案】:C

26.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.加涅

D.布鲁纳

【答案】：A

27.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.科学研究

B.教育研究

C.管理研究

D.实验研究

【答案】：B

28.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（

A.分类

B.比较

C.分析

D.概括

【答案】：A

29.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的

A.家庭教育指导

B.家庭经济指导

C.家庭生活指导

D.家庭关系指导

【答案】：A

30.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）0

A.约束功能

B.调节功能

C.导向功能

D.制导功能

【答案】：D

31.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）0

A.道德动机

B.道德信念

C.道德意志

D.道德知识

【答案】：B

32.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（：）

A.科学定编定岗

B.战略规划

C.分类考核

D.公平公正

【答案】：A

33.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）

A.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

B.义务教育阶段学校只能组织学科性〃奥赛〃活动

C.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

D.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

【答案】：C

34.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象

称为（）0

A.服从

B.群体思维

C.群体极化

D.从众

【答案】：B

35.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）0

A.金字塔型结构

B.倒金字塔型结构

C.扁平型结构

D.菱形结构

【答案】：A

二、多选题

36.高等教育的内涵是指（）o

A.以培养各种高级专门人才为目标

B.培养实用型人才

C.由大学和其他各类高等院校提供

D.建立在中等教育基础上

【答案】：ACD

37.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包拈（）o

A.强调学科自我循环

B.突出重点，建设具有特色的学科

C.克服封闭保守，面向经济社会需要

D.科学定位，确定学科发展方向

【答案】：BCD

38.要创新,必须做到（）0

A.循规蹈矩

B.学习钻研、激发灵感

C.敢于提出新的问题

D.大胆地试、大胆地闯

【答案】：BCD

39.以下属于意义学习理论的观点有（）

A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。

D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义

【答案】：ABD

40.属于构造主义心理学的代表人物的是（）0

A.冯特

B.苛勒

C.铁钦纳

D.斯金纳

【答案】：AC

41.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原

因。这种归因训练方式是（

A.不可控归因

B.外在归因

C.可控归因

D.努力归因

【答案】：CD

42.以下哪些因素会影响问题解决？（）

A.思维定势

B.功能固着

C.问题表征

D.原型启发

【答案】：ABCD

43.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）0

A.学习业务理论

B.学习伦理道德知识

C.；川强理论学习

D.在实践中学习和向同行学习

【答案】：ABCD

44.教书与育人的关系正确的描述是（）。

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程

C.先教书自然能育好人

D.育人重于教书

【答案】：AB

45.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）o

A.科研协作中的矛盾

B.科研工作与教学工作的矛盾

C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾

D.科研工作与劳动付出的矛盾

【答案】：ABC

46.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）0

A.学习动机差异

B.认知水平差异

C.学习风格差异

D.学习能力差异

【答案】：ABCD

47.注意的功能包括（）。

A.选择功能

B.控制功能

C.保持功能

D.整理功能

E.调节监督功能

【答案】：ACE

48.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）

A.美化语言

B.万避锋芒

C.曲表观点

D.暗示批评

【答案】：BCD

49.大学生恋爱的现状是（）。

A.恋爱比例大，公开而主动性强

B.恋爱悲剧增多

C.恋爱周期缩短，频率增快

D.恋爱动机多样化

【答案】：AB

50.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）o

A.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来

B.加强实践教学环节,注重能力培养.

C.开设选修课

D.增设职业性课程或专业

E.开设自由研究课程

【答案】：ABD

51.元认知学习策略的主要内容包括（）。

A.计划策略

B.调节策略

C.监控策略

D.复述策略

【答案】：ABC

52.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。

A.从细微处严格要求自己

B.树