(2025年)学前儿童卫生学试题库和答案

(2025年)学前儿童卫生学试题库和答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.学前儿童骨骼最主要的特征是（）A.骨膜较薄B.有机物多、无机物少，硬度小、韧性大C.骨中有机物与无机物含量差不多D.骨髓腔较大答案：B。学前儿童骨骼中有机物相对较多、无机物较少，使得骨骼硬度小、韧性大，这是其主要特征。2.下列关于学前儿童呼吸系统特点的描述，错误的是（）A.鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富B.咽鼓管短、粗、直，呈水平位C.喉腔较窄，声门裂相对狭小D.肺泡数量多，含气量多答案：D。学前儿童肺泡数量少，含气量少，弹力组织发育较差。3.幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，一般到（）岁左右转为正视。A.3B.4C.5D.6答案：C。幼儿一般到5岁左右眼球前后径增长，生理性远视转为正视。4.人体各大系统中，率先发育的是（）A.神经系统B.生殖系统C.消化系统D.泌尿系统答案：A。神经系统在人体各大系统中率先发育。5.托幼机构在膳食安排上，两餐之间的间隔时间应为（）A.2-2.5小时B.2.5-3小时C.3-3.5小时D.3.5-4小时答案：D。托幼机构两餐间隔时间以3.5-4小时为宜。6.下列哪种食物中铁的吸收率最高（）A.大米B.牛奶C.动物肝脏D.菠菜答案：C。动物肝脏中铁的吸收率较高，是补铁的良好食物来源。7.下列属于脂溶性维生素的是（）A.维生素CB.维生素B1C.维生素DD.维生素B2答案：C。维生素D属于脂溶性维生素，维生素C、B1、B2属于水溶性维生素。8.儿童热能消耗所特有的部分为（）A.基础代谢B.生长发育C.食物特殊动力作用D.活动答案：B。生长发育是儿童热能消耗所特有的部分。9.下列传染病中，主要通过空气飞沫传播的是（）A.流行性感冒B.细菌性痢疾C.甲型肝炎D.蛔虫病答案：A。流行性感冒主要通过空气飞沫传播，细菌性痢疾、甲型肝炎主要通过粪-口途径传播，蛔虫病主要通过接触被虫卵污染的物品传播。10.下列属于虫媒传播的疾病是（）A.百日咳B.乙型脑炎C.麻疹D.手足口病答案：B。乙型脑炎是由蚊虫叮咬传播的虫媒传染病，百日咳、麻疹主要通过空气飞沫传播，手足口病主要通过密切接触传播。11.幼儿扭伤后，应采取的正确措施是（）A.立即热敷B.立即按摩C.立即冷敷D.立即涂抹红花油答案：C。幼儿扭伤后应立即冷敷，可使血管收缩，减少局部充血，减轻疼痛。12.下列急救措施中，用于抢救溺水儿童的是（）A.口对口人工呼吸B.胸外心脏按压C.清除呼吸道异物D.以上都是答案：D。抢救溺水儿童时，要先清除呼吸道异物，然后进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压。13.儿童时期生长激素分泌不足，可能导致（）A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢答案：B。儿童时期生长激素分泌不足会导致侏儒症，呆小症是由于甲状腺激素分泌不足引起，巨人症是生长激素分泌过多导致，甲亢是甲状腺激素分泌过多所致。14.幼儿在园的一日生活中，睡眠时间应保证达到（）A.8-9小时B.9-10小时C.10-11小时D.11-12小时答案：D。幼儿在园一日生活中，睡眠时间应保证11-12小时。15.下列关于学前儿童心理健康标准的描述，错误的是（）A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪稳定，反应适度D.有强烈的好奇心和求知欲答案：D。有强烈的好奇心和求知欲是学前儿童认知发展良好的表现，但不是心理健康标准的核心内容。心理健康标准包括动作发展正常、认知活动积极、情绪稳定反应适度等。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.学前儿童运动系统的特点包括（）A.骨骼生长迅速B.关节灵活性好但牢固性差C.肌肉力量小，易疲劳D.足弓尚未形成答案：ABCD。学前儿童骨骼生长迅速，关节灵活性好但牢固性差，肌肉力量小易疲劳，足弓尚未形成。2.下列营养素中，属于宏量营养素的有（）A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.维生素答案：ABC。蛋白质、脂肪、碳水化合物属于宏量营养素，维生素属于微量营养素。3.常见的肠道蠕虫病有（）A.蛔虫病B.蛲虫病C.钩虫病D.血吸虫病答案：ABC。蛔虫病、蛲虫病、钩虫病是常见的肠道蠕虫病，血吸虫病主要寄生在人体肝脏和肠道的血管内，不属于肠道蠕虫病范畴。4.托幼机构的卫生保健制度包括（）A.健康检查制度B.生活制度C.膳食管理制度D.消毒隔离制度答案：ABCD。托幼机构的卫生保健制度包括健康检查制度、生活制度、膳食管理制度、消毒隔离制度等。5.学前儿童心理健康的影响因素有（）A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.教育因素答案：ABCD。生理因素、心理因素、社会因素、教育因素都会对学前儿童心理健康产生影响。三、判断题（每题2分，共20分）1.学前儿童的骨骼弹性大、硬度小，不易骨折但易变形。（）答案：正确。学前儿童骨骼中有机物多、无机物少，弹性大、硬度小，所以不易骨折但易变形。2.幼儿年龄越小，呼吸频率越快。（）答案：正确。幼儿年龄越小，呼吸频率越快，随着年龄增长逐渐接近成人。3.维生素C能促进铁的吸收。（）答案：正确。维生素C可以将三价铁还原为二价铁，从而促进铁的吸收。4.所有的传染病都有传染性和流行性。（）答案：正确。传染性和流行性是传染病的基本特征。5.幼儿鼻出血时，应让幼儿仰头，以减少出血。（）答案：错误。幼儿鼻出血时仰头会使血液倒流至咽部，可能引起呛咳甚至窒息，应让幼儿身体稍前倾，捏住鼻翼压迫止血。6.幼儿午睡时间越长越好。（）答案：错误。幼儿午睡时间过长可能会影响夜间睡眠，应保证适当的午睡时间。7.学前儿童神经系统发育尚未完善，兴奋过程强于抑制过程。（）答案：正确。学前儿童神经系统发育不完善，兴奋过程强于抑制过程，表现为易兴奋、难抑制。8.口吃是一种心理性语言障碍，与遗传因素无关。（）答案：错误。口吃既与心理因素有关，也可能与遗传因素有关。9.托幼机构的环境创设只需要考虑美观和教育性，不需要考虑卫生要求。（）答案：错误。托幼机构的环境创设既要考虑美观和教育性，也要考虑卫生要求，以保障幼儿的健康。10.儿童的生长发育是一个连续的过程，有阶段性但没有个体差异。（）答案：错误。儿童的生长发育是一个连续的过程，既有阶段性，也存在个体差异。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述学前儿童消化系统的特点及卫生保健措施。特点：-口腔：口腔黏膜薄嫩，易受损伤和感染；唾液腺发育不完善，唾液分泌较少；牙齿正处于生长发育阶段，牙质较差，易患龋齿。-食管和胃：食管较短，黏膜薄嫩；胃容量小，消化能力较弱。-肠：肠道相对较长，但吸收能力较弱；肠的固定性较差，易发生肠套叠、肠扭转等。-肝脏：肝脏相对较大，但肝功能不完善，解毒能力较弱。卫生保健措施：-口腔卫生：培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯；提供富含钙、磷等营养的食物，促进牙齿发育；定期检查牙齿。-合理饮食：提供营养丰富、易消化的食物，定时定量进餐；避免食用过冷、过热、过硬、过辣等刺激性食物。-注意饮食卫生：防止病从口入，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，如饭前便后洗手等。-培养良好的排便习惯：定时让幼儿排便，避免便秘。-避免腹部受凉：注意腹部保暖，防止肠道疾病。2.简述如何预防学前儿童传染病的发生。-管理传染源：-早发现、早隔离病人。托幼机构要做好儿童的入园晨检和全日健康观察，及时发现传染病患者并隔离治疗。-对传染病接触者进行检疫，观察其是否发病。-对病原携带者进行管理，及时发现并治疗。-切断传播途径：-做好环境卫生和消毒工作。保持室内空气流通，定期对活动室、寝室、玩具等进行清洁和消毒。-注意个人卫生，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。-加强饮食卫生管理，确保食物和饮水安全。-保护易感人群：-增强儿童的体质，通过合理的营养、充足的睡眠、适当的体育锻炼等提高儿童的免疫力。-进行预防接种，按照免疫程序及时为儿童接种疫苗，提高特异性免疫力。五、论述题（15分）论述学前儿童意外伤害的预防措施及发生意外伤害后的急救原则。预防措施：-创设安全的环境：-托幼机构的设施设备要符合安全标准，如楼梯要有扶手、窗户要有防护栏等。-检查活动场地是否平整，有无危险物品，如尖锐的石头、玻璃等。-对电器、电线等进行定期检查和维护，防止触电事故。-加强安全教育：-通过故事、游戏、儿歌等形式向幼儿传授安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。-培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿知道在危险情况下如何自救。-加强管理：-教师要时刻关注幼儿的活动，避免幼儿离开自己的视线范围。-制定严格的接送制度，确保幼儿接送安全。-对幼儿的玩具、餐具等物品进行严格管理，防止误食、误吞等情况发生。急救原则：-抢救生命：在发生意