学校规范疫情休复学制度

PAGE学校规范疫情休复学制度一、总则（一）目的为了积极应对疫情防控形势，保障学校教育教学秩序的正常运行，规范学生休复学管理工作，确保学生能够在安全、有序的环境中完成学业，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生在疫情期间的休学、复学申请与审批等相关事宜。（三）基本原则1.健康第一原则：始终将学生的身体健康和生命安全放在首位，依据疫情防控要求和学生身体状况，合理处理休复学事宜。2.公平公正原则：对所有学生一视同仁，严格按照规定的程序和标准进行休复学审批，确保制度执行的公平性和公正性。3.科学规范原则：遵循教育教学规律和医学专业意见，制定科学合理、规范严谨的休复学流程，保障学生学业的连贯性。二、休学条件与申请（一）因疫情防控需要休学1.学生所在班级或年级出现聚集性疫情，根据卫生健康部门和教育主管部门的要求，学校采取隔离措施，该班级或年级学生需统一休学的情况。2.学生本人确诊感染新冠病毒，或被判定为密切接触者、次密切接触者等，需要进行隔离观察或治疗，无法正常到校学习的，可申请休学。（二）因身体原因休学1.学生感染新冠病毒后，出现较为严重的并发症，如肺部感染、心肌炎等，经县级及以上医院诊断，需较长时间治疗和康复，无法坚持正常学习的。2.学生因其他重大疾病、意外伤害等原因，导致身体状况不佳，无法适应学校学习生活，医生建议休学的。（三）申请流程1.学生本人或其家长（监护人）向班主任提出书面休学申请，说明休学原因、预计休学时间等，并提交相关证明材料。证明材料包括医院诊断证明、病历、核酸检测报告等与休学原因相关的材料。2.班主任收到申请后，对申请材料进行初审，核实情况属实后，签署意见并上报年级组。3.年级组对申请进行复审，审核通过后报学校教务处。4.学校教务处接到申请后，进行终审。对于符合休学条件的，予以批准，并出具休学证明。三、休学期限与复学申请（一）休学期限1.因疫情防控需要休学的，休学期限根据疫情防控形势和学校安排确定，原则上不超过本学期剩余时间。2.因身体原因休学的，休学期限根据医生诊断建议确定，一般以36个月为宜，最长不超过1年。（二）复学申请1.学生休学期满或提前康复，需要复学的，应提前一周向学校提出复学申请。申请时需提交复学申请书、县级及以上医院出具的康复证明等材料。2.学校收到复学申请后，对于因疫情防控需要休学的学生，由学校疫情防控工作领导小组根据疫情防控情况进行审核。对于因身体原因休学的学生，教务处会同年级组、班主任，参考学生的康复证明和医院复诊意见，对学生的身体状况进行评估。评估合格的，批准复学；评估不合格的，继续休学或调整休学期限。四、复学审核与安排（一）审核内容1.审核学生提交的复学申请材料是否齐全、真实有效。2.对因疫情防控需要休学的学生，审核其是否符合学校所在地区的疫情防控要求，是否完成规定的隔离观察期限等。3.对因身体原因休学的学生，审核其身体康复情况是否达到能够正常学习的标准，是否有医生开具的可以复学的证明。（二）复学安排1.经审核批准复学的学生，学校根据其休学时间和学业进度，安排到相应班级就读。2.对于休学时间较短、学业尚未受到较大影响的学生，可直接插入原班级继续学习。3.对于休学时间较长、学业进度滞后较多的学生，学校将组织教师对其进行学业评估，根据评估结果制定个性化的辅导计划，帮助其尽快跟上教学进度。辅导计划可包括安排专门的辅导教师、制定学习任务清单、定期进行学业检测等。五、特殊情况处理（一）多次休学1.学生因特殊原因需要多次休学的，每次休学申请均需按照本制度规定的流程进行审批。学校将综合考虑学生的身体状况、学业情况等因素，审慎决定是否批准。2.对于多次休学的学生，学校将建立专门的档案，跟踪其休学期间的身体康复情况和学业进展，为其复学后的学习提供更有针对性的支持和帮助。（二）毕业年级学生休学1.毕业年级学生原则上不允许休学，但因疫情防控或身体原因确需休学的，学校将充分考虑其学业完成情况和毕业需求。2.毕业年级学生休学后，学校将根据其复学时间和剩余教学时间，合理调整教学安排和毕业考核方式。对于因休学导致无法按时参加毕业考试的学生，学校将组织补考或提供其他替代考核方式，确保学生能够顺利毕业。六、保障措施（一）组织保障1.学校成立疫情休复学工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、分管德育副校长、教务处主任、年级组长等为成员。领导小组负责统筹协调学校疫情休复学工作，制定相关政策和措施，审核休复学申请，解决工作中出现的问题。2.各年级组、班主任负责具体落实学生休复学申请的初审、复审工作，及时与家长沟通，了解学生情况，协助学校做好相关工作。（二）教学保障1.对于休学学生，学校安排教师定期与家长沟通，了解学生在家学习情况，提供必要的学习指导和资料。2.复学学生返校后，学校根据其学业情况，制定个性化的教学辅导计划，帮助其尽快适应学校学习生活，跟上教学进度。3.学校鼓励教师开展线上线下混合式教学，利用信息化手段为休学学生提供远程学习支持，确保教学内容的连贯性和学习效果。（三）心理保障1.学校关注休学学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询服务等方式，为学生提供心理支持和辅导。2.对于因疫情或休学产生心理压力的学生，学校安排专业心理教师进行一对一心理疏导，帮助学生缓解焦虑情绪，树立积极的学习态度和生活信心。七、监督与问责（一）监督机制1.学校设立疫情休复学工作监督小组，由学校纪检部门负责人担任组长，成员包括教师代表、家长代表等。监督小组负责对学校休复学工作进行全程监督，确保制度执行的公平公正。2.监督小组定期对休复学申请审批情况进行检查，查阅相关档案资料，走访学生和家长，了解工作流程是否规范、是否存在违规操作等问题。（二）问责制度1.对于在休复学工作中违反规定、滥用职权、徇私舞弊的工作人员，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、撤职等处分。2.对于提供虚假证明材料骗取休学或复学资格的学生及其