2026年社会心理学基本理论与现象解析题库

2026年社会心理学基本理论与现象解析题库一、单选题（每题2分，共20题）1.题干：根据社会认知理论，个体对他人行为进行归因时，倾向于将内部因素归因于_______的个体。选项：A.控制力强B.控制力弱C.情境复杂D.情境简单答案：A2.题干：社会促进效应与去个体化效应的区别在于_______。选项：A.都增强个体表现B.都抑制个体表现C.前者受群体压力影响，后者受群体匿名性影响D.前者受自我意识影响，后者受群体压力影响答案：C3.题干：在跨文化研究中，_______指的是个体在面对文化冲突时，两种文化规范并存的状态。选项：A.文化适应B.文化融合C.文化冲突D.文化隔离答案：B4.题干：旁观者效应中，_______是导致旁观者冷漠的关键因素。选项：A.责任分散B.道德感增强C.私人责任感提高D.群体凝聚力增强答案：A5.题干：根据弗洛伊德的理论，_______是个体行为的主要驱动力。选项：A.逻辑理性B.道德约束C.本能冲动D.社会规范答案：C6.题干：群体思维现象常见于_______。选项：A.规模较小的群体B.规模较大的群体C.民主决策群体D.专业决策群体答案：B7.题干：社会角色理论中，_______指的是个体在特定社会位置上应承担的义务和权利。选项：A.角色期望B.角色冲突C.角色模糊D.角色固化答案：A8.题干：从众行为的心理基础包括_______。选项：A.信息性社会影响B.支配性社会影响C.规范性社会影响D.以上都是答案：D9.题干：在群体决策中，_______指的是群体成员为了避免冲突而避免表达真实意见。选项：A.群体思维B.从众效应C.私人舆论D.群体极化答案：C10.题干：社会交换理论的核心观点是_______。选项：A.个体行为由社会规范决定B.个体行为基于成本效益分析C.个体行为受本能驱动D.个体行为受社会压力影响答案：B二、多选题（每题3分，共10题）1.题干：社会促进效应可能出现的条件包括_______。选项：A.简单任务B.复杂任务C.竞争环境D.合作环境答案：A,C2.题干：社会认知理论中的核心概念包括_______。选项：A.吸收效应B.负面效应C.吸引与排斥效应D.吸引与认同效应答案：C,D3.题干：群体极化的表现包括_______。选项：A.群体决策更倾向于冒险B.群体决策更倾向于保守C.群体成员意见趋同D.群体成员意见分散答案：A,C4.题干：社会交换理论的应用领域包括_______。选项：A.组织管理B.婚姻关系C.法律制度D.教育领域答案：A,B,D5.题干：旁观者效应的影响因素包括_______。选项：A.观察者数量B.观察者关系C.观察者专业背景D.观察者道德感答案：A,B6.题干：社会角色冲突的类型包括_______。选项：A.角色内冲突B.角色间冲突C.角色外冲突D.角色模糊答案：A,B7.题干：从众行为的心理动机包括_______。选项：A.信息性需求B.认同性需求C.支配性需求D.自我保护需求答案：A,B,D8.题干：社会促进效应的典型实验包括_______。选项：A.阿希从众实验B.费斯廷格社会促进实验C.莫斯社会促进实验D.班杜拉观察学习实验答案：B,C9.题干：社会认知理论的应用领域包括_______。选项：A.广告营销B.教育教学C.组织管理D.跨文化研究答案：A,B,C,D10.题干：群体思维的特征包括_______。选项：A.私人舆论压抑B.群体凝聚力增强C.拙劣决策增多D.自我辩护倾向答案：A,B,C三、简答题（每题5分，共6题）1.题干：简述社会促进效应与去个体化效应的区别。答案：社会促进效应是指在群体中个体表现可能因群体压力而增强，通常适用于简单任务；去个体化效应是指个体在群体中因匿名性而失去自我意识，行为可能失控。两者区别在于影响机制和表现方式。2.题干：简述社会认知理论的核心观点。答案：社会认知理论强调个体如何通过认知过程（如注意、记忆、判断）来理解社会信息，核心观点包括信息加工、归因理论、自我效能感等。3.题干：简述旁观者效应的形成机制。答案：旁观者效应的形成机制包括责任分散（个体认为他人会承担责任）、社会隔离（群体环境降低个体责任感）、信息模糊（情境信息不明确导致犹豫）。4.题干：简述从众行为的心理动机。答案：从众行为的心理动机包括信息性需求（获取准确信息）、认同性需求（获得群体认同）、自我保护需求（避免冲突）、支配性需求（受群体压力影响）。5.题干：简述社会角色冲突的类型。答案：社会角色冲突包括角色内冲突（同一角色不同期望冲突）、角色间冲突（多重角色要求冲突）、角色外冲突（社会地位冲突）。6.题干：简述群体思维的特征。答案：群体思维的特征包括私人舆论压抑、群体凝聚力增强、拙劣决策增多、自我辩护倾向、群体领导者主导。四、论述题（每题10分，共2题）1.题干：结合中国社会情境，论述社会促进效应与去个体化效应的现实意义。答案：在中国社会情境中，社会促进效应体现在集体劳动中个体表现提升，如“中国速度”现象；去个体化效应则可能出现在网络匿名环境中，如网络暴力行为。两者对社会管理、组织行为、网络治理有重要启示。2.题干：结合跨文化研究，论述社会认知理论的应用价值与局限性。答案：社会认知理论在跨文化研究中可解释文化差异（如集体主义vs个人主义对信息加工的影响），但局限性在于忽视文化深层结构对认知的塑造作用，需结合文化心理学进一步探讨。答案与解析1.解析：社会认知理论认为个体归因时，控制力强的个体行为更倾向归因于内部因素。2.解析：社会促进效应增强个体表现（尤其简单任务），而去个体化效应抑制个体表现（因匿名性）。3.解析：文化融合指两种文化规范并存并整合的状态。4.解析：旁观者效应中，责任分散导致个体不愿干预。5.解析：弗洛伊德认为本能冲动是行为驱动力。6.解析：群体思维常见于规模较大的群体决策中。7.解析：角色期望是角色理论的核心概念。8.解析：从众行为基于信息性、规范性、自我保护需求。9.解析：群体决策中，私人舆论压抑导致意见趋同。10.解析：社会交换理论基于成本效益分析。11.解析：社会促进效应适用于简单任务（A）和竞争环境（C）。12.解析：社会认知理论的核心概念包括吸引与认同效应（C）和吸引与排斥效应（D）。13.解析：群体极化表现为意见趋同（C）和更冒险（A）。14.解析：社会交换理论应用于组织管理（A）、婚姻关系（B）、教育领域（D）。15.解析：旁观者效应受观察者数量（A）和关系（B）影响。16.解析：角色冲突类型包括角色内（A）、角色间（B）、角色外（C）。17.解析：从众动机包括信息性需求（A）、认同性需求（B）、自我保护需求（D）。18.解析：社会促进效应的典型实验包括费斯廷格（B）和莫斯（C）的实验。19.解析：社会认知