教师单位考核制度

PAGE教师单位考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教师素质，规范教师行为，激励教师积极履行岗位职责，促进教育教学质量提升，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本教师单位全体在职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价教师表现。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和工作能力，促进教师专业发展。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，关心国家大事，得610分。政治立场不坚定，参与不当言论或活动，酌情扣分，扣完为止。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，为人师表，遵守教师职业道德规范，得610分。出现体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反职业道德行为，每次扣210分。（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，备课认真，教案完整、规范，得610分。教学计划不合理，备课不认真，教案存在明显问题，酌情扣分，扣完为止。2.课堂教学（10分）教学目标明确，方法得当，教学过程流畅，师生互动良好，得610分。教学效果差，学生反映不佳，酌情扣分，扣完为止。3.教学方法与手段（5分）能灵活运用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，得35分。教学方法单一，手段落后，酌情扣分，扣完为止。4.教学评价（5分）能及时、准确地对学生进行评价，评价方式多样，得35分。评价不及时、不准确，方式单一，酌情扣分，扣完为止。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，全勤得810分。迟到、早退每次扣1分，旷工每次扣5分。2.工作责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项任务，得610分。工作敷衍了事，责任心不强，酌情扣分，扣完为止。（四）工作业绩（30分）1.教学成绩（15分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，得1015分。教学成绩较差，酌情扣分，扣完为止。2.教学成果（10分）在教育教学研究、课程开发、教学改革等方面取得显著成果，得610分。无教学成果，酌情扣分，扣完为止。3.学生评价（5分）学生对教师教学满意度高，得35分。学生满意度低，酌情扣分，扣完为止。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师所在年级组或学科组负责，每月对教师的工作表现进行记录和评价。2.学期考核：在学期末，由学校考核小组根据平时考核情况和教师个人总结，对教师进行全面考核。3.年度考核：在每年年末，结合学期考核结果，对教师进行年度考核。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.学生评价：组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价，填写学生评价表。3.同事互评：教师之间相互评价，填写同事互评表。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现，对教师进行评价，填写领导评价表。5.考核小组综合评定：考核小组汇总教师自评、学生评价、同事互评和领导评价结果，进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次比例不超过教师总数的[X]%，在师德师风、教育教学能力、工作态度和工作业绩等方面表现突出的教师可评为优秀。合格等次为考核基本达标的教师。不合格等次为在师德师风、教育教学能力、工作态度或工作业绩等方面存在严重问题的教师。（二）结果运用1.奖励对评为优秀等次的教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，优秀等次教师优先考虑。2.培训与发展对考核合格的教师，学校提供必要的培训和发展机会，帮助其提升专业能力。对考核不合格的教师，学校将进行诫勉谈话，提出整改要求，并安排针对性的培训和指导，督促其改进工作。3.岗位调整连续两年考核不合格的教师，学校将视情况调整其工作岗位或予以解聘。五、考核申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校考核领导小组提出申诉。（二）处理学校考核领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内给予答复。如