教师年度考核制度

PAGE教师年度考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平，促进教育教学质量的提升，特制定本教师年度考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价教师一年来的工作表现，激励教师积极进取，推动学校教育事业的健康发展。（二）考核原则1.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，确保考核结果的全面性和准确性。2.客观公正原则：以客观事实为依据，严格按照考核标准和程序进行考核，做到公平、公正、公开，避免主观随意性。3.激励发展原则：通过考核，发现教师的优点和不足，激励教师不断改进工作，促进教师的专业成长和发展。4.注重实绩原则：重点考核教师的工作业绩，包括教学质量、科研成果、学生管理等方面，突出工作实际成效。（三）考核范围本制度适用于学校全体在职教师。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（8分）坚持党的教育方针，拥护党的领导，积极参加政治学习和政治活动，得68分。政治立场基本坚定，能参加政治学习和活动，得35分。政治立场不坚定，不积极参加政治学习和活动，得02分。2.师德师风（12分）爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，为人师表，无任何师德违规行为，得1012分。存在轻微师德问题，但未造成不良影响，得69分。出现严重师德违规行为，得05分。（二）业务能力（30分）1.教学能力（15分）教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，教学效果良好，得1215分。教学能力一般，基本能完成教学任务，得811分。教学能力较差，教学效果不佳，得07分。2.专业知识与技能（10分）专业知识扎实，能熟练运用专业技能解决教学中的问题，得810分。专业知识基本掌握，专业技能运用较熟练，得57分。专业知识欠缺，专业技能运用不熟练，得04分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有一定的科研成果，得45分。参与过教育科研活动，但成果不显著，得23分。未参与教育科研活动，得01分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计不超过5次，得57分。迟到、早退累计超过5次或有旷工现象，得04分。2.工作责任心（10分）工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，得810分。工作责任心一般，能完成基本工作任务，得57分。工作责任心不强，敷衍了事，不能按时完成工作任务，得04分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩优秀，在年级或学校排名靠前，得1215分。所教班级学生成绩有一定提高，在年级或学校排名中等，得811分。所教班级学生成绩无明显进步，在年级或学校排名靠后，得07分。2.学生管理（10分）班级管理有序，学生纪律良好，学生综合素质得到提高，得810分。班级管理基本正常，学生无重大违纪事件，得57分。班级管理混乱，学生违纪现象较多，得04分。3.其他业绩（5分）在教育教学改革、课程建设、指导学生竞赛等方面取得突出成绩，得45分。有一定的工作成果，但不突出，得23分。无明显工作成果，得01分。三、考核程序（一）个人总结教师在每年年底对自己一年来的思想政治表现、业务能力、工作态度和工作业绩等方面进行全面总结，填写《教师年度考核表》。（二）学生评价组织学生对教师进行评价，评价内容包括教学质量、师德师风等方面。学生评价占教师年度考核总成绩的[X]%。（三）同行评价组织教师之间进行互评，评价内容包括教学能力、工作态度等方面。同行评价占教师年度考核总成绩的[X]%。（四）领导评价学校领导根据教师的日常工作表现、教学成果等对教师进行评价。领导评价占教师年度考核总成绩的[X]%。（五）综合评定考核小组根据教师的个人总结、学生评价、同行评价和领导评价结果，对教师进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现优秀，业务能力强，工作态度认真负责，工作业绩突出，在考核总分中排名前[X]%。2.合格：思想政治表现较好，业务能力较强，工作态度比较认真，能完成工作任务，考核总分达到[X]分及以上。3.基本合格：思想政治表现一般，业务能力一般，工作态度不够认真，基本能完成工作任务，但存在一些不足之处，考核总分在[X]分至[X]分之间。4.不合格：思想政治表现较差，业务能力不足，工作态度不认真，不能完成工作任务或出现严重失误，考核总分低于[X]分。五、结果运用1.奖励年度考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励，优先推荐参加各类培训、进修和评优评先。在绩效考核中，优秀等次的教师给予相应的绩效奖励。2.惩处年度考核基本合格的教师，学校进行诫勉谈话，要求其限期改进。年度考核不合格的教师，学校视情况给予警告、记过、降低岗位等级等处分，并要求其参加培训，经培训仍不合格的，予以解聘。六、申诉与复议教师对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之