中学团总支考核制度

PAGE中学团总支考核制度一、总则（一）目的为加强中学团总支建设，提高团总支工作的规范化、科学化水平，充分发挥团总支在学校教育教学工作中的积极作用，培养学生的综合素质和创新能力，特制定本考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对团总支工作的各个方面进行全面考核，包括组织建设、思想引领、活动开展、志愿服务等。2.客观性原则：考核过程要客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。3.激励性原则：通过考核，激励团总支成员积极工作，不断提高工作质量和效率，推动团总支工作持续发展。4.导向性原则：考核指标要体现学校对团总支工作的要求和期望，引导团总支工作朝着正确的方向发展。（三）考核对象中学团总支全体成员，包括团总支书记、副书记、委员以及各团支部书记。二、考核内容与标准（一）组织建设（20分）1.班子建设（8分）团总支班子健全，分工明确，职责落实（2分）。定期召开团总支委员会会议，研究部署工作，会议记录完整（3分）。班子成员团结协作，工作积极主动，在团员青年中有较高威信（3分）。2.制度建设（6分）建立健全团总支各项工作制度，如团员管理制度、活动策划制度、志愿服务制度等（3分）。制度执行严格，各项工作有章可循，记录规范（3分）。3.队伍建设（6分）加强对团支部书记的培训和指导，定期召开团支部书记工作会议（3分）。积极发展团员，做好团员推优入党工作，团员队伍素质不断提高（3分）。（二）思想引领（20分）1.主题教育活动（8分）围绕学校中心工作和重大节日、纪念日，开展形式多样、富有特色的主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等（4分）。活动策划精心，组织实施有序，效果良好，受到师生好评（4分）。2.思想政治教育阵地建设（6分）充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，宣传党的路线方针政策、团的知识和学校工作动态（3分）。阵地内容更新及时，形式新颖，具有较强的吸引力和感染力（3分）。3.团员思想政治教育（6分）定期组织团员开展思想政治学习，学习内容丰富，形式多样（3分）。加强对团员的思想引导，及时了解团员思想动态，做好思想工作（3分）。（三）活动开展（30分）1.活动策划（6分）活动策划方案科学合理，目标明确，具有创新性和可行性（3分）。活动策划注重结合学生实际和学校特色，能够满足学生成长需求（3分）。2.活动组织实施（12分）活动组织有序，人员分工明确，各项工作落实到位（4分）。活动过程安全、有序，无事故发生（4分）。活动现场布置合理，氛围浓厚，能够吸引学生积极参与（4分）。3.活动效果（12分）活动达到预期目标，学生参与度高，取得良好的教育效果（6分）。活动受到学校领导、师生和家长的好评，具有一定的社会影响力（6分）。（四）志愿服务（15分）1.志愿服务活动组织（6分）制定志愿服务活动计划，明确活动主题、内容、时间和参与人员等（3分）。积极组织团员参与志愿服务活动，活动组织有序，记录完整（3分）。2.志愿服务活动效果（9分）志愿服务活动能够为社会和他人提供帮助，受到服务对象的认可和好评（6分）。通过志愿服务活动，培养团员的社会责任感和奉献精神，在学校形成良好的志愿服务氛围（3分）。（五）日常工作（15分）1.工作任务完成情况（8分）按时完成学校和上级团组织交办的各项工作任务，工作质量高（4分）。及时上报工作信息和总结，信息准确、全面，总结客观、详实（4分）。2.工作创新（4分）在团总支工作中积极探索创新，提出新思路、新方法，取得一定成效（2分）。工作创新成果得到学校或上级团组织的认可和推广（2分）。3.工作态度（3分）团总支成员工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神（1分）。对待师生热情周到，服务意识强，能够及时解决师生反映的问题（1分）。团结协作，顾全大局，具有良好的团队精神（1分）。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自评：团总支成员按照考核内容与标准，对自己一年来的工作进行总结自评，填写自评表。2.互评：团总支成员之间相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.师生评：组织师生对团总支工作进行评价，评价结果纳入考核总分。4.上级评：学校党组织和上级团组织对团总支工作进行评价。（二）考核程序1.制定考核方案：每学年开学初，团总支根据学校工作要求和本考核制度，制定具体的考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。2.组织实施考核：考核工作在每学年末进行，按照自评、互评、师生评、上级评的顺序依次开展。团总支成员要认真撰写自评报告，填写自评表；互评要客观公正，实事求是；师生评要广泛征求意见，确保评价结果真实可靠；上级评要严格按照学校党组织和上级团组织的要求进行。3.汇总考核结果：团总支负责对各项考核结果进行汇总统计，计算出每位团总支成员的考核总分。4.反馈考核结果：考核结果反馈给团总支成员本人，并在一定范围内进行公示，接受师生监督。5.表彰奖励：根据考核结果，对表现优秀的团总支成员进行表彰奖励，对考核不合格的成员进行批评教育，并提出整改要求。四、考核结果的运用（一）与评先评优挂钩考核结果作为团总支成员评先评优的重要依据。对考核优秀的成员，优先推荐参加学校或上级团组织的各类表彰活动；对考核不合格的成员，取消当年评先评优资格。（二）与绩效奖励挂钩将考核结果与团总支成员的绩效奖励挂钩。根据考核得分，确定不同的绩效奖励档次，激励团总支成员积极工作，提高工作质量和效率。（三）与职务晋升挂钩考核结果作为团总支成员职务晋升的参考依据。对连续多年考核优秀、工作成绩突出的成员，在职务