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文档简介

常熟中学2026届高一生物第二学期期末综合测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是A.组氨酸(CAU) B.缬氨酸(GUA)C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)2.达尔文自然选择学说未能解释的是A.生物进化的原因B.现存生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.遗传和变异的本质3.下列有关基因的叙述中,正确的是A.真核生物的基因全部位于染色体上B.所有活细胞内都含有基因C.基因是有遗传效应的DNA片段D.只有DNA分子才能携带遗传信息4.下图是反射弧的结构图,图中表示效应器的是A.①B.②C.③D.④5.图表示某哺乳动物体内遗传信息的传递和表达,下列叙述正确的是A.过程①②只能发生在细胞核中B.把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的DNA占50%C.只要是RNA病毒感染该生物,就会发生④过程D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对方式不同6.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为()A.100%、0B.50%、50%C.50%、100%D.100%、100%7.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合可以是()A.AAbbDd×aaBBdd B.AABBdd×aabbDDC.aaBBDD×AAbbdd D.AABBDD×aabbdd8.(10分)下列叙述中属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是()A.都含有C、H、O、N四种元素B.基本组成单位都是五碳糖C.基本组成单位都是六碳糖D.都是细胞内储存能量的主要物质二、非选择题9.(10分)肌营养不良症是一种遗传性疾病,有的是常染色体显性遗传,有的是常染色体隐性遗传,也有伴X染色体隐性遗传。(1)某人患肌营养不良症,其父母双方均正常,则可推测该致病基因为_______(填“显性”或“隐性”)基因。为什么?______________________________________________。(2)若该患者为女性,则可推测致病基因位于______________(填“常染色体”或“X染色体”)上。为什么?___________________________________________。10.(14分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。请回答:(1)甲病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。若Ⅰ一3无乙病致病基因,则乙病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。(2)如果Ⅱ—9与h基因携带者结婚生育了—个不患甲病的儿子,则该儿子携带h基因的概率为________。(3)如果Ⅱ一9与Ⅱ—10结婚生育了一个女儿,则该女儿患甲病的概率为________________。11.(14分)某种农业害虫夏季数量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,残存的少量个体又繁殖增加种群数量。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗杀虫剂个体,○表示敏感个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为存在_____________。(2)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化:______(填“是”或“否”)。原因是____________________。(3)使用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体大多被杀死了,这是由于杀虫剂的______作用,其实质是增加了_____________的频率。然而,在未使用杀虫剂的自然情况下越冬,敏感个体却更多的存活下来,说明敏感个体更能适应冬天(缺少食物)的条件,这也说明,变异的有害和有利不是绝对的,往往取决于生物的___________________。(4)该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的_______多样性层次,生物多样性还有两个层次是_______________________。12.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,m、n代表场所,其它字母表示细胞或相关物质。请据图回答下列问题:(1)图中n代表的场所是________,属于免疫活性物质的是___________(填图中字母),②表示_______过程。(2)图中所示的免疫过程属于________免疫。(3)第二次注射X时,产生的浆细胞来源于________(填图中字母)。(4)人体内往往存在针对一种病毒的不同抗体,原因是_____________。(5)如果人体免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击就会引起________病。研究发现结肠炎患者会出现“类风湿性关节炎”,从分子水平上看,出现该现象的原因是:导致结肠炎的是病菌产生的毒素等物质,这些物质与_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】氨基酸是由密码子决定的,密码子与反密码子互补配对,若某转运RNA的反密码子为CAU,则其对应的密码子是GUA,编码的氨基酸是缬氨酸。因此,该tRNA所转运的氨基酸是缬氨酸(GUA)。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】1、遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。2、反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对。2、D【解析】

本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解。自然选择学说主要包括四点内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明。但以自然选择为中心的生物进化学说能科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性。【详解】达尔文的自然选择学说,科学地解释了生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性。达尔文认为生物普遍具有遗传和变异现象,生物的变异是不定向的,当生物产生了各种变异类型后,只有适应环境的变异类型才能生存下来,反之就会被淘汰。经过数代的自然选择,对生物生存有利的变异被定向积累,久而久之,就产生了与环境相适应的新类型,生物就会不断发展。生物的变异是多样的,环境也是多种多样的,各种不同类型的环境,分别选择适应类型,导致了生物多样性。虽然达尔文的自然选择学说中,非常重视遗传变异在生物进化中的作用,阐述了遗传变异现象以及特点,但是达尔文对遗传和变异的性质、遗传和变异的机制,自然选择对遗传和变异如何起作用等问题,未作出本质上的阐明。故选:D。【点睛】此题考查了达尔文的自然选择学说。学生还要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处。3、C【解析】真核生物的基因位于染色体上、线粒体和叶绿体中,A项错误;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,也就不含有基因,B项错误;基因是有遗传效应的DNA片段,C项正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此烟草花叶病毒的RNA分子携带了烟草花叶病毒的遗传信息,D项错误。4、D【解析】分析题图:据图A分析,传入神经上有神经节,则②表示传入神经,①表示感受器,③表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器,故选D。【点睛】解答本题的关键是根据神经节的位置,判断传入神经、和感受器,进而判断反射弧的其他结构。5、D【解析】

由图可知,①DNA复制,②转录,③翻译,④逆转录,⑤RNA复制,⑥翻译。【详解】A、过程①DNA复制和②转录可以发生在细胞核或线粒体中,A错误;B、把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行①DNA复制过程,子一代含15N的DNA占100%,B错误;C、RNA病毒感染该生物,会发生④逆转录或⑤RNA复制,C错误;D、①核DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C,②转录的配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G,③翻译过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,D正确。故选D。6、D【解析】根据DNA分子复制的过程可知,模板链是15N,原料是14N,复制一次后,每个DNA分子的两条链,一个含有15N,另一个含有14N,因此减数分裂产生的四个精子中,每一个精子中的DNA组成都是一条链是15N,另一条链是14N,所以含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例都是10O%.【考点定位】DNA分子的复制【名师点睛】DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.7、D【解析】

基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。由题意“F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9”可知,控制该动物毛色的三对等位基因独立遗传,因此遵循自由组合定律。进而推出A_B_dd表现为黑色,A_bbdd表现为褐色,由于D抑制A的表达,因此A_D_、aa__都表现为黄色。【详解】结合前面的分析,要使F2中毛色表现型出现“黄∶褐∶黑=52∶3∶9”,则F1的基因型只能为AaBbDd。AAbbDd与aaBBdd杂交子一代基因型是AaBbDd和AaBbdd,不符合题意,A错误;AABBdd×aabbDD杂交子一代是AaBbDd,但亲本一个为黑色,一个为黄色,不符合题意,B错误;aaBBDD与AAbbdd杂交子一代是AaBbDd,但亲本一个为黄色,一个为褐色,不符合题意,C错误;AABBDD和aabbdd杂交子一代的基因型是AaBbDd,且两个亲本都表现为黄色,符合题意,D正确。【点睛】解答本题关键在于根据F2的表现型及其比例确定三对等位基因控制的毛色遗传遵循自由组合定律且进一步推知F1的基因型和F2各种表现型对应的基因型。8、C【解析】

淀粉、纤维素和糖原均属于多糖,均由C、H、O三种元素构成;基本组成单位都是六碳糖;纤维素作为细胞壁的主要成分,不参与细胞的供能。【点睛】糖类的功能:(1)作为主要的能源物质,如淀粉、糖原、葡萄糖;(2)作为结构多糖,如纤维素;(3)参与细胞间的信息交流和细胞保护,如糖蛋白。(4)参与遗传物质组成,如核糖、脱氧核糖。二、非选择题9、隐性因为该患者的致病基因必然来自父母(双亲或其中之一),而父母均不患病,所以该致病基因是隐性基因常染色体因为该患者为女性,会有两个致病基因,其中一个必然来自父亲,而其父亲不患该病,所以致病基因位于常染色体上【解析】(1)某人患肌营养不良症,其父母双方均正常,则可推测该病为隐性遗传病。因为该患者的致病基因必然来自父母(双亲或其中之一),而父母均不患病,所以该致病基因是隐性基因。(2)若该患者为女性,会有两个致病基因,其中一个必然来自父方,而其父亲不患该病,所以致病基因位于常染色体上。【点睛】判断遗传病的类型掌握有关口诀更加方便做题:无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性;;有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性。10、常隐X隐3/51/9【解析】由系谱图1和2都没病但其有个儿子患有乙病,说明该病是隐性遗传病,有个女儿患有甲病,说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。如果3没有乙病致病基因,4也没有乙病,而其儿子患有两种病,说明乙病是X染色体上的隐性遗传病。9号个体没有甲病也没有乙病,但其父母是甲病的携带者,所以其基因型可能是1/3HHXTY,2/3HhXTY,如果Ⅱ—9与h基因携带者(即Hh)结婚生育了—个不患甲病的儿子,子代中Hh的概率为2/3*1/2+1/3*1/2=3/6,hh占2/3*1/4=1/6,因为该儿子不患病,所以则该儿子携带h基因的概率为3/5。10号个体双亲都是甲病的携带者,所以其也有1/3HH和2/3Hh,与9号个体结婚,生育的女儿患病的概率为2/3*2/3*1/4=1/9。点睛:人类遗传病一定要先判断遗传方式,总结如下:序号图谱遗传方式判断依据①常隐父母无病,女儿有病,一定是常隐②常显父母有病,女儿无病,一定是常显③常隐或X隐父母无病,儿子有病,一定是隐性④常显或X显父母有病,儿子无病,一定是显性⑤最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐)父亲有病,女儿全有病,最可能是X显⑥非X隐(可能是常隐、常显、X显)母亲有病,儿子无病,非X隐⑦最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐)父亲有病,儿子全有病,最可能在Y上11、生存斗争是种群基因频率的改变选择抗药性基因环境的变化基因多样性物种多样性和生态系统多样性【解析】

生物进化的实质是种群基因频率的改变;物种形成的标志是产生生殖隔离;图2表示物种形成模式中的渐变式,通过地理隔离达到生殖隔离。害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的,而是内在的遗传与变异引起的,在未使用农药之前,害虫就存在着差异,有的不具有抗药性,有的具有抗药性,开始用该药时,由于大多数害虫没有抗药性,故大量被农药淘汰,而少数具有抗药性变异的个体会保存下来,并能继续繁殖,当多次使用该农药后,使抗药性更强的害虫被保留下来,这样一代一代,害虫积累并加强了抗药性,所以农药对不同变异的害虫进行了选择,淘汰了不抗药的个体,保留了抗药性强的个体。【详解】(1)达尔文进化论中,生物由于存在生存斗争,所以生物的数量不可能无限制增加。(2)现代进化理论认为,生物进化的实质是基因频率的改变,三年间●基因的频率由2%变为3%再变为0%,说明生物种群发生了进化。(3)农药对害虫具有选择作用,淘汰了不抗药的个体,保留了抗药性强的个体,提高了害虫种群中抗药性基因的频率.抗药性基因的出现对害虫来说是否有利,取决于环境的变化。(4)生物多样性包括基因多样性,物种多样性和生态系统多样性,该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的基因多样性层次。【点睛】进化的实质是基因频

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