幼儿园各类岗位考核制度

PAGE幼儿园各类岗位考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园管理，提高教育教学质量，规范各类岗位人员的工作行为，激励教职工的工作积极性和主动性，特制定本考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价教职工的工作表现，为教职工的薪酬调整、职称评定、奖励表彰等提供依据，促进幼儿园各项工作的顺利开展，保障幼儿的健康成长和全面发展。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工，包括教师、保育员、后勤人员、管理人员等各类岗位。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩和教育教学效果。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职工积极进取，不断提高工作质量；同时，对不符合岗位要求的人员进行相应的约束和处理。4.动态调整原则：根据幼儿园发展和教育教学改革的需要，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）教师岗位考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（5分）：热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作，无迟到、早退、旷工现象。关爱幼儿（5分）：关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，无歧视、体罚或变相体罚幼儿行为。为人师表（5分）：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样，注重自身品德修养，无不良行为记录。团结协作（5分）：与同事团结友爱，互相支持，积极参与团队活动，共同完成幼儿园各项工作任务。2.教育教学工作（60分）教学计划与备课（10分）：根据幼儿年龄特点和教育教学目标，制定科学合理的教学计划，认真备课，教案内容完整详细。课堂教学（25分）：教学方法灵活多样，教学过程生动有趣，能够激发幼儿学习兴趣和主动性；教学目标明确，教学内容准确无误；注重幼儿个体差异，因材施教；课堂秩序良好，教学效果显著。教育活动组织（15分）：精心组织各类教育活动，活动设计新颖，形式多样，符合幼儿身心发展规律；活动准备充分，过程组织有序，能够达到预期教育效果。教学反思与改进（10分）：定期进行教学反思，总结经验教训，针对存在的问题及时调整教学策略和方法，不断提高教育教学质量。3.班级管理（15分）班级常规管理（5分）：建立良好的班级常规，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，班级秩序井然。班级环境创设（5分）：根据教育教学需要，创设富有教育意义、温馨舒适的班级环境，充分发挥环境育人功能。家园沟通与合作（5分）：主动与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议，积极开展家园合作活动，共同促进幼儿健康成长。4.专业发展（5分）参加培训与学习（2分）：积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，按时完成培训任务，不断提升专业素养。教育教学研究（2分）：积极参与教育教学研究活动，撰写教育教学论文或案例，总结教育教学经验，推动教育教学改革。专业技能提升（1分）：不断提高自身专业技能，如绘画、音乐、舞蹈等，能够为幼儿提供丰富多样的教育活动。（二）保育员岗位考核1.职业道德（20分）敬业爱岗（5分）：热爱保育员工作，认真履行岗位职责，具有较强的服务意识和奉献精神。耐心细心（5分）：对待幼儿耐心细致，关心照顾幼儿生活起居，能够及时发现并满足幼儿的合理需求。责任心强（5分）：对工作认真负责，严格执行各项规章制度，确保幼儿在园生活安全、卫生。团结协作（5分）：与教师密切配合，共同做好班级教育教学和管理工作，积极参与幼儿园各项活动。2.保育工作（60分）生活照料（20分）：科学合理安排幼儿一日生活，做好幼儿饮食、饮水、睡眠、如厕等生活护理工作，确保幼儿生活舒适。卫生消毒（15分）：严格执行卫生消毒制度，做好班级环境卫生和幼儿个人卫生消毒工作，确保班级环境整洁卫生，幼儿用品清洁卫生。安全管理（15分）：加强班级安全管理，及时排查安全隐患，确保幼儿在园生活安全；掌握基本的安全急救知识和技能，能够应对突发安全事件。配合教育教学（10分）：积极配合教师开展教育教学活动，协助准备教学材料和教具，参与幼儿游戏和活动组织，为教育教学工作提供支持。3.班级管理（15分）班级物品管理（5分）：负责班级物品的保管和整理，做到物品摆放整齐有序，无丢失损坏现象。班级环境维护（5分）：保持班级环境整洁美观，定期对班级设施设备进行检查和维护，发现问题及时报告并处理。幼儿行为引导（5分）：关注幼儿行为表现，及时纠正幼儿不良行为习惯，引导幼儿养成良好的行为规范。4.专业成长（5分）参加培训学习（2分）：积极参加保育员培训和学习活动，不断提高专业知识和技能水平。经验交流与分享（2分）：与同事交流保育工作经验，共同探讨解决问题的方法，促进整体保育水平提升。自我提升（1分）：主动学习保育相关知识，不断改进工作方法，提高工作质量。（三）后勤人员岗位考核1.职业道德（20分）服务意识（5分）：树立为教育教学服务、为师生服务的意识，热情周到地做好各项后勤保障工作。敬业精神（5分）：热爱后勤工作，认真履行岗位职责，对待工作兢兢业业，吃苦耐劳。责任心强（5分）：对后勤工作认真负责，严格遵守各项规章制度，确保工作质量和安全。团队合作（5分）：与其他部门密切配合，团结协作，共同完成幼儿园各项后勤保障任务。2.工作业绩（60分）食堂工作（20分）：严格遵守食品安全法律法规，做好食堂食品采购、加工、储存等环节的管理工作，确保师生饮食安全；合理搭配膳食，注重营养均衡，提高师生满意度。维修维护工作（15分）：及时维修和保养幼儿园设施设备，确保设施设备正常运行；定期对幼儿园进行安全检查，发现问题及时处理，保障幼儿园安全。物资采购与管理（15分）：做好幼儿园物资采购工作，严格按照采购流程进行操作，确保物资质量；加强物资管理，做好物资出入库登记和盘点工作，防止物资浪费和丢失。环境卫生与绿化（10分）：保持幼儿园环境卫生整洁，定期进行清洁消毒；做好幼儿园绿化工作，合理规划绿化布局，营造优美舒适的校园环境。3.工作态度与纪律（15分）工作积极性（5分）：主动积极地完成各项工作任务，不推诿、不拖延，具有较强的工作主动性和自觉性。工作纪律性（5分）：严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工；遵守工作场所各项规定，服从工作安排。工作责任心（5分）：对工作认真负责，注重细节，确保工作无差错；对工作中出现的问题能够及时采取措施解决，不隐瞒、不回避。4.专业发展（5分）参加培训学习（2分）：积极参加后勤相关业务培训学习，不断提高专业知识和技能水平。技能提升（2分）：通过学习和实践，不断提升自己的专业技能，能够更好地完成后勤保障工作任务。创新意识（1分）：在工作中积极探索创新，提出合理化建议和改进措施，提高后勤工作效率和质量。（四）管理人员岗位考核1.管理能力（30分）规划与决策（10分）：根据幼儿园发展目标和实际情况，制定科学合理的工作计划和管理制度；能够准确把握工作重点和难点，做出正确的决策和部署。组织与协调（10分）：有效地组织和调配幼儿园人力、物力、财力等资源，确保各项工作顺利开展；协调各部门之间的关系，促进团队协作，提高工作效率。沟通与指导（5分）：与教职工保持良好的沟通，及时了解他们的工作情况和需求，给予指导和支持；能够倾听教职工意见和建议，合理解决教职工反映的问题。监督与评估（5分）：建立健全工作监督机制，对各项工作进行有效监督和检查；定期对教职工工作进行评估，及时发现问题并提出改进措施。2.工作业绩（50分）团队建设（10分）：加强教职工队伍建设，组织开展各类培训和活动，提高教职工业务水平和综合素质；营造积极向上、团结协作的工作氛围，打造优秀团队。教育教学管理（15分）：加强教育教学管理，规范教学常规，提高教育教学质量；组织开展教研活动，推动教育教学改革，提升幼儿园整体教育水平。后勤保障管理（15分）：做好后勤保障工作的统筹规划和管理，确保幼儿园设施设备完好、物资供应充足、环境卫生整洁；加强安全管理，保障师生生命财产安全。幼儿园发展（10分）：积极推动幼儿园发展，拓展办园思路，提升办园水平；加强与家长、社区的沟通与合作，树立幼儿园良好形象，提高社会声誉。3.职业素养（15分）敬业精神（5分）：热爱幼儿园管理工作，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入管理工作。廉洁自律（5分）：严格遵守廉洁自律规定，自觉抵制各种不正之风，做到清正廉洁。学习能力（3分）：不断学习管理知识和教育教学理论，提升自身综合素质和管理能力。创新意识（2分）：在管理工作中勇于创新，积极探索新的管理模式和方法，推动幼儿园持续发展。4.服务意识（5分）为师生服务（3分）：树立为师生服务的宗旨意识，关心师生生活和工作，积极为师生解决实际问题。为家长服务（2分）：主动与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议，为家长提供优质服务。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据岗位职责和工作要求，对本部门教职工的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面的定期考核，由考核小组根据考核标准，对教职工进行综合评价。考核小组由幼儿园领导、各部门负责人和教师代表组成。3.专项考核：针对某项特定工作任务或项目，对相关责任人进行专项考核，以评价其在该项工作中的表现和成效。（二）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核主要对教职工当月工作表现进行评价；学期考核在每学期末进行，综合评价教职工一学期的工作情况；年度考核在每年年末进行，结合学期考核结果，全面评价教职工一年来的工作业绩。四、考核结果应用（一）绩效工资发放考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例。绩效工资分为基础绩效工资和奖励绩效工资两部分，基础绩效工资根据岗位工资标准按月发放，奖励绩效工资根据考核结果按学期发放。（二）职称评定与岗位晋升考核结果作为教职工职称评定和岗位晋升的重要依据。在职称评定和岗位晋升时，优先考虑考核成绩优秀的教职工。对连续两个学期考核不合格的教职工，取消其当年职称评定资格，并视情况调整其岗位。（三）奖励表彰对考核成绩优秀的教职工，给予表彰和奖励，包括荣誉证书、奖金等。通过奖励表彰，激励教职工积极进取，不断提高工作质量。（四）培训与发展根据考核结果，分析教职工的优势和不足，有针对性地为教职工提供培训和发展机会