统编版小学三年级上册《道德与法治》2025秋版全套课件合集

《道德与法治》统编版三年级上册

目录第一单元做学习的主人1学习伴我成长2我学习我快乐3学习有方法第二单元爱科学学科学4科技力量大5走近科学家6从小爱科学

目录第三单元在集体中长大7走近我们的老师8同学相伴9让我们的学校更美好第四单元公共生活靠大家10公共场所的文明素养11我们都是热心人12生活离不开规则13安全记心上年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第1

课做学习的主人学习伴我成长第

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课时活动一：回忆学过“什么”说一说你学会了哪些本领？我们成长的每一步都离不开学习。进入小学后，课堂学习是我们学习的主要途径。新课导入活动二：分享从“哪里”学想一想图中的同学是通过哪些途径学习的。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。我从报纸和儿童杂志上学到很多知识。我在网上学到很多知识。新知探究四人小组：探索学习途径。选择一种学习途径，说说自己的收获和感受。标注：学习地点、学到的本领、帮助者（如妈妈）或工具（如书籍）。探索学习途径活动评价单。评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）分享自己的了解三种学习途径，能感受到生活处处可学习。☆学习途径和学会的本领感受生活处会发现，能表达。了解四种学习途径，能感受到生活处处可学习。☆☆处可学习。了解五种及以上学习途径，能感受到生活处处可学习。☆☆☆探索学习途径。选择一种学习途径，说说自己的收获和感受。标注：

学习地点、学到的本领、帮助者（如妈妈）或工具（如书籍）。评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）分享自己的学习途径和学会的本领感受生活处处可学习。会发现，能表达。了解三种学习途径，能感受到生活处处可学习。☆了解四种学习途径，能感受到生活处处可学习。☆☆了解五种及以上学习途径，能感受到生活处处可学习。☆☆☆参观科技馆，拓展了我们的视野，丰富了我们的科学知识。同学们，你们去过博物馆吗？你们知道有哪些博物馆吗？是的，博物馆分很多种，比如历史博物馆、海洋博物馆、鸟类博物馆等，不同的博物馆可以学到不同的知识。进入博物馆后，我们还可以通过很多方式来学习，可以借助讲解器，可以借助橱窗下面的解读文字，还可以认真听工作人员的讲解。参观博物馆不仅能学到很多课本上学不到的知识，还能够拓宽我们的视野。在班级劳动中，我们养成了良好的劳动习惯。大家好，我们还可以在劳动中学习，请看我们的思维导图。在学校里，我们认真完成劳动任务，养成了良好的劳动习惯；在家里，我们努力完成力所能及的家务劳动，在掌握各种劳动本领的过程中，动手又动脑；走进社区、商场等公共场所，我们还参加各种义务劳动，更深刻地理解了“我为人人，人人为我”的道理。劳动是一种很好的实践学习！跟妈妈学编筐，让我在劳动中动手又动脑。我们想向大家介绍的是另外一种学习途径——向大人学。我们来给大家演一演，请同学们猜猜，我们是在向谁学。——（家人、老师、警察）他们都是我们学习的对象！出生后，我们可以向家人学，学自理，学家务；上学后，我们可以向老师学，学知识，学做人；年龄再大点，我们将深入接触到更多的人，凭借丰富的阅历和经验，他们都有可能成为我们的老师。和小伙伴一起玩游戏时，让我和他们的友谊更深厚了。同学们好，我们想跟大家介绍的学习途径是游戏。请看我们小组的图画，这些都是我们经常玩的游戏。我们发现，玩游戏可以学到很多：玩游戏要守规则，如果没有规则，游戏就玩不下去；玩游戏有窍门，玩猫抓老鼠游戏时可以采用声东击西的方法，可以抓到更多“老鼠”；玩游戏可以锻炼身体，很多游戏能让我们全身动起来；玩游戏锻炼合作能力，有些游戏需要几个人合作才能玩；玩游戏能放松心情，结交更多的朋友。同学们，“玩”也是一种很重要的学习途径哦！同学们，学习的途径多种多样，学习的内容也很广泛，学习是丰富的、多样的。只要我们做个有心人，生活处处可学习。活动三：体验“做”中学四人小组：折纸活动。用纸折一个小动物。选择学习途径，提供书本、平板电脑、实物照片、请教老师四种途径。每一组选择其中一种。限时

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分钟，人人参与。大家好，请大家看看我们的作品，我们折了好几种动物。想知道我们为什么能折出这么多小动物吗？我们是通过平板电脑找到了折纸的教程，因为教学过程很详细，我们很快就折好了。平板电脑还智能推荐了另外几个折纸教程，所以我们折了这么多小动物，真是太方便了！我们选择的学习途径是看折纸书。折纸书上的步骤图比较清楚地展示了每一步的折法，但是其中有几步一下子看不明白。于是，我们小组几个人就互相交流，反复比对，最终还是把它折出来了。我们都觉得这次折纸很有成就感，有机会还准备继续折更多的小动物。折纸书同学们好，我们是对照着已经折好的动物来折的。第一次，我们没经验，把折好的拆开后，费了很大劲才把它复原。第二次，我们分配好任务，一个同学负责拆，一个同学负责记，一个同学负责折，还有一个同学负责协调，很顺利地折好了。我们觉得，最重要的是学会看折痕，根据折痕来记忆每一步折纸过程。我们最大的感受就是，分工合作比一个人折更有效率，学会合作让我们做事更轻松！同学们，我们在折纸的过程中发现，当自己实在不会折的时候，可以去看看同学是怎么折的，可以跟着同学学习。折完以后还可以再折一次，这样就能记住怎么折了。学会观察、熟能生巧可以帮助我们更好地完成折纸任务。通过刚才的折纸活动，我们发现在“做”的过程中不仅能掌握方法，还培养了学习能力和合作意识，“做”中学也是一种学习途径。通过今天的学习，我们知道了生活处处可学习。只要我们行动起来，一定能学到更多知识和本领！课堂总结准备工作操作过程我的学习收获课后回家学做一道菜或学种一种植物，并完成下面的表格。课后活动第一单元第1

课做学习的主人学习伴我成长第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第1

课做学习的主人学习伴我成长第

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课时爸爸小心地扶着我学走路。奶奶教我如何整理物品。舞蹈老师教我学跳舞。妈妈耐心地教我学说话。活动一：学习故事看一看想一想：我们是怎样在学习中逐步成长起来的？新课导入从出生到现在，我们已经学会了这么多本领。这些本领都是在不断学习中掌握的，我们成长的每一步都离不开学习。爸爸小心地扶着我学走路。奶奶教我如何整理物品。舞蹈老师教我学跳舞。妈妈耐心地教我学说话。活动二：学习故事说一说说一说你有过类似的经历吗？请拿出带来的照片，和同桌分享一下你的学习故事吧。新知探究听家长说说你的学习故事我孙子出生三个多月时，还不会翻身。不过，他很快就学会了！他会努力抬头去寻找摇铃，还会扭着小身子拿自己喜欢的玩具。有时，他会模仿大人翻身的样子，轻轻侧过身去。就这样，过了一段时间后，他就能完全翻过身了。女儿学自行车的经历让我记忆犹新。一开始，她骑的是带辅助轮的自行车，等骑熟练后，就拆掉辅助轮。一开始总是摔跤，她就来请教我。我告诉她，骑车最重要的是保持平衡，感觉车往哪边歪了，就赶紧调整车把。她听了以后慢慢找到了感觉。经过一段时间的努力练习，终于能稳稳地骑车了。学习本领，不仅需要长辈的教导，也需要自己付出努力，我们成长的每一步都离不开学习。活动三：学习经历探一探说一说说一说进入小学后，你学会的本领和学习的过程。推选一名同学进行全班展示，其他同学协助。评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）分享学习分享学习本领的经历，展示本领，感受学习后的变化。☆本领的经历，感受学习的重会发现，能表达。分享学习本领的经历，展示本领，会比较学与不学的不同。☆☆要性。分享学习本领的经历，展示本领，感受学习的重要性。☆☆☆说说自己的学习经历活动评价单。我向大家展示的是我的计算能力。请大家出三道一百以内加减法的题目，我能马上说出答案。刚进入小学时，我的计算速度慢，正确率不高。后来，在老师的指导下，我掌握了不少技巧，通过不断练习，现在，我不仅计算速度快，正确率也有了很大提升。我的成长离不开学习！上学后，我的计算能力提高很快。请看我们给大家带来的情景剧。这个情景剧告诉大家什么道理？（尊重他人，待人有礼，诚实守信）同学们，你们还知道哪些待人接物的道理？和别人相处要注意方式方法，这样能让我们更好地融入集体，更快乐地成长！我学会了许多待人接物的道理。大家好，老师夸我手工做得好。你们看，这是我学会的折纸，是不是很漂亮？过年时，我剪了很多好看的窗花，爸爸妈妈都夸我呢！美术老师夸我手工做得好。我很喜欢运动。进入小学后，我才真正明白，运动是有很多技巧的。学会这些技巧不仅能提高运动能力，更能保护生命安全，让我们健康成长。我给大家展示几个运动技巧：调整呼吸和保持节奏是跑步时的技巧；立定跳远时，起跳后尽量把腿部收起来，以免过早落地。同学们，运动中还有很多技巧，大家要认真学习哦！我学会了很多运动技巧。同学们，进入小学后，我们学计算、学手工、学运动技巧、学待人的道理……我们学到了新的知识，掌握了新的技能，养成了新的习惯，懂得了新的道理，我们在学习中逐渐成长了。活动四：学习启示说一说听听专家的建议：学习本领的黄金时期并不是固定的某个年龄段。3~12

岁大脑可塑性极强，适合培养语言、音乐、运动等基础能力；13~25岁抽象思维和批判能力快速发展，适合学习科学、技术、复杂技能等；26~50

岁经验丰富，学习更偏向实践，比如管理、专业技能等；50

岁以后学习可以延缓认知衰退，适合兴趣类的学习，比如摄影、绘画等。同学们，你们正处于学习的黄金时期，大脑活跃、记忆力强、接受新知识快，一定要珍惜这段宝贵的时间，努力学好各种本领，为未来打下坚实的基础！同学们，从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，让我们保持学习的热情，不断学习，不断成长。课堂总结课后，同学们可以尝试学习一个“新本领”，用照片、画图、文字等方式记录学习过程，并写下自己的感受。课后活动第一单元第1

课做学习的主人学习伴我成第

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课时第一单元第2

课做学习的主人我学习，我快乐第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）活动一：游戏体验，感受快乐看图猜成语鸡飞蛋打新课导入胆小如鼠火上浇油课前准备：成语猜猜图妙笔生花一叶障目水滴石穿坐井观天虎头蛇尾画蛇添足游戏给你带来怎样的感受和收获？活动二：探究“学习的快乐”之旅新知探究家务劳动组轮流说说参加家务劳动的快乐感受。组内展示一项自己擅长的家务活儿。其他学习组学习、交流教材第

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页图文内容。说说自己在各种学习中体会到的快乐。课外阅读组组内分享自己读过的好书。说说自己在阅读中体会到的快乐。“家务劳动”小组汇报我在家扫地，当我把地扫干净，心里会涌起成就感。我学会了洗衣服，可以自己洗衣服，我很开心。我学会了煮饭，可以煮饭给家人吃，我很快乐。当整理好自己的房间后，我会坐在沙发上，这时心里感觉很快乐。家务活儿展示台学习家务劳动，掌握生活技能，快乐多多。“其他学习”小组的学习内容阅读教材第

7

页图文内容。你从中了解到了什么？经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。我尝试种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐。“其他学习”小组汇报我学会了跳街舞，随着音乐起舞让我很快乐。我学会了跳长绳，而且跳得很好，我非常开心。我学会了种菜，看着菜苗一天天长大，我感到很快乐。我学会了写作文的方法，我感受到自己的进步，很开心。日常生活中的各种学习活动会带来不一样的快乐感受。我现在读的书是《中华人物故事汇》，通过阅读我认识了岳飞、李白、王羲之等许多古代名人，了解到了他们身上可贵的品质。“课外阅读”小组汇报我现在读的书是《宝葫芦的秘密》，主人公王葆有一个神奇的宝葫芦，想要什么就能变出什么。但这宝葫芦有点笨，常常弄巧成拙，真是太好笑了。“课外阅读”小组汇报我现在读的是《小狗的小房子》，小狗和小猫这对好朋友太可爱了。小狗憨憨的，明明自己搬不动小房子，却因为答应了小猫就拼命坚持；小猫虽然有点小任性，但看到小狗受伤时急得团团转的样子，又让我觉得它其实特别善良。阅读让我懂得了好朋友之间要相互体谅！我现在读的书是《中国神话故事》，一个个神奇有趣的小故事，让我对中国的传统文化有了更多了解，我感到非常快乐。阅读是一件快乐的事情。向同学推荐几本你读过的好书，并说说理由。“学习的快乐”评价单评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（ ）了解学习的快乐感受。善学习，乐感受。能说出一种学习的快乐感受。☆能说出两种学习的快乐感受。☆☆能说出三种及以上的学习的快乐感受。☆☆☆活动三：人人都能学得好学习让我们快乐，而了解自己的学习优势，可以增强学习自信心，让我们学得更好，更快乐。◎同学们夸我唱歌很好听，我很开心。手工制作◎我很喜欢色彩和线条，能画出美丽的风景画。◎我的动手能力很强，会做很多小玩具。◎我喜欢天文，能说出很多星座的名称和方位。◎我能为别人着想，愿意为别人出主意、想办法。优势天文人际交往音乐绘画课前调查夸一夸我的优势如何发挥想一想，自己在学习上有哪些不足，是什么原因造成的。课堂总结通过学习，我们了解了自己的学习优势，同时通过反思，大家找到了自己的不足之处，也认真思考了不足的原因。课后活动在今后的学习生活中，同学们要发扬自己的优势，正视自己的不足，努力寻找改进的方法，让自己不断成长。第一单元第2

课做学习的主人我学习，我快乐第

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课时第一单元第2

课做学习的主人我学习，我快乐第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）活动一：遇到困难是难免的学习是一件快乐的事情，战胜学习困难更快乐。新课导入拦路虎战胜困难更快乐你有类似的经历吗？田田总是读不准英语单词，他有点沮丧。华华遇到了一道数学难题，心里很烦。丽丽学做小木船，总是做不好，就想放弃了。学习上遇到的困难我学游泳时总是呛水，我很烦，想放弃了。练舞时，我动作做得不标准，我很烦。我作文总是写不好，很着急。画画比赛时，我有一个地方想不起来怎么画了，而且也没有参考图，我很失落。活动二：面对困难持正确心态你觉得怎样的心态有助于战胜学习上的困难？新知探究游戏体验：线团大作战规则 在一分钟内把缠绕在一起的毛线团理顺。现场采访在玩这个游戏时，你有没有遇到什么困难？当时的心态怎么样？我想把一根毛线直接扯出来，结果越扯越紧，心里也越来越着急。我不知道怎么理，心里很紧张。同学们，你觉得怎样才能理顺毛线，战胜困难呢？我觉得要有一个好的心态，不能着急，要沉着冷静。我觉得还需要想一想理毛线的方法，

不能硬扯，要慢慢让毛线分开。游戏再体验：理毛线沉着冷静，想想办法，我能行！学习上遇到困难时，我们要学会调整心态，先找找原因，再想办法解决。活动三：战胜困难需坚持不懈①③④太难了，

我不想学了。哎呀！要倒了。别着急，慢慢练。看前方，手握紧……我终于学会了！②坚持不懈学习上，你有战胜困难的经历吗？请与大家分享一下。学习任何一种本领都会遇到困难，要想战胜学习上的困难，还要做到坚持不懈。你若放弃，“拦路虎”不会自动让开。只有坚持不懈，“拦路虎”才会被打败。活动四：解决困难有多种方法遇到不会做的事，该怎么做？遇到不懂的问题，该怎么办？四人小组讨论可以采取哪些方法来解决问题？遇到不懂的问题，该怎么办？遇到不会做的事，该怎么做？查阅资料请教他人遇到不懂的问题，该怎么办？向别人学习怎么做坚持做遇到不会做的事，该怎么做？阅读角困难像弹簧，你弱它就强。绳锯木断，水滴石穿。世上无难事，只怕有心人。从中你明白了什么？写一句勉励自己战胜困难的话。世上无难事，只要肯攀登。遇到困难不要放弃，多想办法。加油，我能行！“战胜困难我能行”评价单评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（ ）战胜困难的方法。善学习乐感受。能说出三种战胜困难的方法。☆能说出四种战胜困难的方法。☆☆能说出五种战胜困难的方法。☆☆☆迎难歌困难面前不慌张，良好心态是良方。多想办法勤勉励，坚持终会见曙光！课堂总结在学习上，当我们遇到困难时，要调整好心态，找到解决困难的方法。课后活动在生活中，遇到困难后，要有勇气，有信心，积极面对困难，寻找解决方法，坚持不懈。第一单元第2

课做学习的主人我学习，我快乐第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时初识伙伴 明内涵爱思考会钻研善合作新课导入大家好，同学们都叫我“爱思考”，我喜欢动脑，从小养成了独立思考的好习惯，比如我喜欢静静地看书，思考书中的故事，这能让我感到非常放松。我还喜欢挑战数学难题，这让我在学习上不断进步。新知探究喜欢独立思考。自己挑战数学难题。看书专心，思考书中的故事。你们有独立思考的经历吗？昨天，我有一道题不会做，我没有马上问别人，自己思考了一会就想出来了。在科学课做实验时，我第一次失败了，经过我的观察后，发现是放材料的顺序错了，第二次我就成功了。“独立思考”大挑战——24

点游戏规则使用加、减、乘、除及括号，将

3，8，8，9

四个数组合成结果为

24

的算式，每个数字必须且只能用一次。爱思考我用了减法和乘法。(9－8)×8×3＝24我用了乘法、除法和减法。3×(9－8÷8)＝24会钻研301

班聚焦课堂 有方法课上，专心听讲，钻研答案，积极举手。课前，预习新课，钻研问题。课后，钻研复习，温故而知新。在你身边，有这样会钻研的小伙伴吗？我的同桌是一个爱钻研的人，尤其是数学课，他听课专心，积极回答问题。我的好朋友爱研究课后的拓展题，她一定要自己解出来才肯罢休。语文课代表的书上有很多笔记，他告诉我他会提前预习，做一些笔记，把不懂的问题写下来。我喜欢与同学们共同学习，大家一起讨论。对于他的说法，当我有不同的意见时，我要礼貌表达。……听了他们的发言，我有了很多灵感，真有收获。善合作一起讨论。礼貌地指出问题。认真倾听。合作讨论讨论学习任务单。组内选出代表，汇报组内的所有学习成果。学习任务单：探寻魔方的“前世今生”班级： 姓名：任务一：你对魔方哪一个方面感兴趣？请打勾。□历史 □种类 □玩法 □其他任务二：请记录你感兴趣的内容。课外学习 也有法为了完成学习任务单，课前，你用了什么学习方法？和同桌说一说，完成评价单。《学习有方法》（第

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课时）评价单评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果认识、掌握的课内外学习方。会思考，爱分享。认识了三种课内外学习的方法。☆我掌握了（

）种课内外学习方法，得到了（

）颗星。同桌为我打（

）颗星。认识了四种课内外学习的方法。☆☆认识了五种课内外学习的方法，并且能够掌握适合自己的学习方法。☆☆☆整理记录查资料调查研究我用了一种方法，上网查资料。刚刚和同桌讨论时学会了两种办法，分别是采访和记录。我用了两种方法。我还采访了我的姐姐，她教我怎么玩，她还上网找了视频，我们一起学习玩法。讨论时还知道了，她在课外也运用了合作讨论的方法，一边找资料一边讨论，所以是一共掌握了三种方法。我得到了三颗星。课外学习 也有法这些课外学习方法你平时用过吗？《学习有方法》（第

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课时）评价单评价内容评价标准评价序列评价等第评价结果认识了三种课内外☆我掌握了（ ）种课内外学习方法，得到了（ ）颗星。同桌为我打（ ）颗星。学习的方法。认识、认识了四种课内外☆☆掌握的会思考，学习的方法。课内外学习方。爱分享。认识了五种课内外学习的方法，并且能够掌握适合自己☆☆☆的学习方法。整理记录查资料调查研究多角度思考问题预习语文时，我经常会上网查找资料，了解文章的作者信息。这样在课堂上我就能积极举手发言。科学老师给我们布置了种植作业，我种了小葱，每天都会记录小葱的成长情况。暑假时，为了完成社会实践作业，我们选择完成探究家乡的文化。我采访了博物馆的工作人员，了解了灯彩的种类，妈妈还教我从不同角度思考问题。除了灯彩的种类，我还探究了它的制作工艺、历史故事等。这让我的社会实践作业拿了一等奖。学习有方法预习复习认真听专心记爱思考多发言查资料多调查合作讨论多角度思考儿歌认真听，专心记，预习复习别忘记，爱思考，多钻研，合作讨论解难题，掌握方法很重要！课堂总结这么多方法，遇到具体情况时该用哪一种呢？请你运用在本节课中学到的学习方法，在今后的生活中主动解决自己的难题，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。课后活动第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时大家好，我是小问号，同学们有没有观察过夜空中的星星？我想知道天空中有几颗星星？这些星星离我们有多远？星星上有些什么东西？它们之中有没有适合我们居住的星球？我还想知道很多呢。新课导入学做小问号为什么城市里经常堵车？一般是什么时间段堵车？新知探究勇敢提问家上课时，我的心里装满了很多问题，但是我不敢举手提问，还怕我提出的问题被嘲笑，怎么办呀？试着从最简单的问题问起。试着在人少的时候说出来，比如说和同桌说一说、和家人说一说。我建议它勇敢地表达自己，大胆地举手！90

秒提问大比拼每个小组在

1

号资源包中抽取一张图片。90

秒时间内，小组讨论，组内提出问题。小组代表汇报。提问卡这是什么蛋？这个蛋孵化出来要多久？为什么蛋上有花纹？我们小组选了这张图片，每个人都提出了自己的问题，分别是：这是什么蛋？这个蛋孵出来要多久？为什么蛋上面会有花纹？提问卡为什么秋天树叶会变成黄色？什么树叶会掉落？拿放大镜的同学在看什么？提问卡金鱼吃什么？为什么金鱼生活在水中？金鱼可以吃水里的植物吗？元末明初，有个叫宋濂的人。他从小就很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心为他解答。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品质，为他后来成为著名的文学家打下了基础。宋濂为了求学肯吃苦、有恒心。名人故事屋名人故事屋一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。孔圉死后人们称他为孔文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”孔子名人故事屋爱因斯坦小的时候经常提出一些稀奇古怪的问题，有时候老师也答不上来。有一次他想知道鸡蛋是怎么孵出来，竟然自己去孵鸡蛋。爱因斯坦提问活动园我想知道云是怎么形成？你在哪里找到了小问号？我特别喜欢研究好吃的食物是怎么做的。一平方米有多大？……我通过查找资料，了解到云朵产生的原因。解决方法：查找资料妈妈告诉我，我家的地砖边长是

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厘米，比一块地砖稍微大点儿就是一平方米。根据我的观察，一平方米大概能站我们一家四口人。解决方法：询问家人、仔细观察、查找资料……寻找答案果拿出

2资源包中的资料。利用资料，寻找问题的答案。对于无法找到的答案，想一想课后用什么方法解决。小组代表汇报。资源包

2图片为麻雀蛋麻雀每年至少会生

2

窝麻雀蛋，每次有

6枚蛋左右。小麻雀从蛋里面孵化出来，大概要

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天。麻雀的巢比较简单，筑巢材料的种类很多，包括草：干草，羊毛，羽毛等。麻雀为杂食性鸟类，夏、秋主要吃植物种子，孵化出的幼鸟主要吃昆虫为主。我们在资料包中找到了图片

1

的前两个问题的答案，其他问题没找到，我们打算下课后去查找更多的资料。提问卡这是什么蛋？√这个蛋孵化出来要多久？√为什么蛋上有花纹？提问卡为什么秋天树叶会变成黄色？√什么树叶会掉落？√拿放大镜的同学在看什么？√我们在资料包中找到了图片

2

前三个问题的答案。最后一个问题我们思考了一下，他应该是观察树叶。资源包

2天气变凉，树叶停止工作。因为秋天比春夏要冷，树叶中的叶绿素、养分会重新传输到树干和树根里，以此度过寒冷的冬季。这时叶子的叶绿素少了，胡萝卜素或花青素就会显露出来，所以叶子在秋季会变黄或变红。树叶会发散水分，树木、植物为了保持体内的水分，秋冬时会让树叶掉落。评价内容评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）能提出一到两个问题。☆勤于思考，勇于提问，主动寻找解决问题会提问，能交流。能提出三个及以上问题，并介绍运用哪些方法解决了问题。☆☆的方法和途径。能提出三个及以上有意义的问题，并主动介绍☆☆☆解决问题的方法。《学习有方法》（第

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课时）评价单课堂总结问号之歌世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。“小问号”一直在我们身边，让我们在今后的学习生活中，坚持提问和思考。课后活动第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时我的名字就藏在谜语里哦！小朋友们，你猜到我是谁了吗？小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。新课导入不按时睡觉看电视时间过长长时间打游戏①这些小朋友能和“小时钟”交上朋友吗？为什么？② ③新知探究“小时钟”

愿意和她交朋友吗？丽丽上三年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次做作业需要两个多小时。做事不专心、拖拖拉拉“课后作业用时”统计图30分钟 40分钟 50分钟 60分钟 90

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“课后作业用时”统计图30分钟 40分钟 50分钟 60分钟 90

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丽丽的秘诀是什么呢？最近的丽丽有了大变化。昨天，丽丽只用了三十分钟，就完成了作业。忍不住要给丽丽送上一个大拇指！星期天，妈妈给丽丽讲了合理利用时间、提高效率的方法。丽丽那天只用了三十分钟就完成了作业，妈妈夸奖丽丽做得又快又正确，丽丽特别开心。哈哈！写完啦！15139

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分钟40

分钟50

分钟60

分钟90

分钟1614121086420“课后作业用时”统计图小朋友们，你们都好棒呀，也给你们送上大拇指。有节制地玩控制看电视的时间早睡早起不按时睡觉③看电视时间过长②长时间打游戏①鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。他一生著译许多文学作品，给后人留下了一份宝贵的文化遗产。这与他善于利用时间、勤勉刻苦密不可分。有人曾当面问过他，为什么用“鲁迅”作笔名，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉、抓紧时间，才能做好学问、干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。古今中外，讲究效率、珍惜时间的名人还有很多。请你结合课前调查，分享交流！名人故事分享会重要不重要紧急重要且紧急立即行动紧急但不重要不一定要自己完成不紧急重要但不紧急合理规划，按时完成既不重要也不紧急可以放弃四象限法重要不重要紧急不紧急四象限法小游戏活动要求通过四人小组合作的方式，根据“四象限”法则，对放学回家后的这六件事进行分类排序吧！写作业 整理书包看球赛直播吃零食锻炼身体看电视做好每天必须做的事当日事当日毕早睡早起做事有计划做事有效率……合理利用时间的方法周末生活巧安排整理房间、户外运动、做作业、超市购物、看电视、读课外书……《周末生活巧安排》 《周末生活巧安排》时间内容8:00—8:20整理房间8:30—9:00课外阅读10:00—11:00美术兴趣班12:00—13:00午睡13:30—14:30做作业时间内容7:00—7:30课外阅读8:00—8:30看电视9:00—10:00公园运动10:30—11:30做作业13:00—14:00超市购物16:00去外公家盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红·写怀》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》课堂总结时间段要做的事计划用时实际用时自我评价结合课堂的收获，课后完成一份属于你的《国庆长假时间表》吧！《国庆长假时间表》班级： 姓名：课后活动第一单元第3

课做学习的主人学习有方法第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第二单元爱科学 学科学第

4课 科技力量大第

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课时活动一：科技产品，无处不在“爱科学”小组调查自己生活中，都使用到了哪些科技产品，它们给人们带来了哪些便利。新课导入地点科技产品名称带来的便利——家里1.2.学校1.2.小区里1.2.其他1.2.调查自评能找到三种科技产品，并能说出它带来的便利。★★★能找到四种科技产品，并能说出它带来的便利。★★★★能找到五种及以上科技产品，并能说出它带来的便利。★★★★★在家里冰箱能让食物保存更长时间。探究新知导航让人们的出行更加方便。上学路上在学校里广播电视机饮水机打印机电灯电脑……拓展如果没有科技产品，你的生活会变成什么样？活动二：科技演化，照见古今现代生活中，你觉得人们经常使用哪样科技产品？手机电脑你能用手机做哪些事情？打电话、发电子邮件、发信息、点餐、看视频……手机电子邮件即刻就能收到，既方便，又快捷。用移动电话可以随时随地联系，还能“面对面”地通话。古代信息传递方式随着科技的发展，打电话、发信息、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。“爱科学”小组探究了通信的演变，在古代，人们是如何进行传递信息的？我们调查发现，古代设有驿站，由专人骑马传递信息。邮驿传信古人传递信息的方式多样，除烽火传军情外，还有飞鸽传书、旗语通信、击鼓通信等。烽火传军情时代名称借力方式传递速度信息准确性古代邮驿传信人力、畜力慢比较准确古代烽火传军情烟、火光慢比较准确现代电子邮件网络快准确现代移动电话网络快准确对比方式“爱科学”小组对比了古今信息传递方式的区别，你从中发现了什么？天地对话现在，我们不仅能用电话马上联系到对方，还能与空间站的宇航员进行对话！你对此有什么想说的？开展小调查活动，调查在科技的助力下，生活中衣、食、住、行某方面的物品发生的演变。小组交流要求每人选择衣、食、住、行一个方面的一件物品。通过画一画、说一说、看一看等方式交流物品演变过程。音乐停止，活动结束。科技改变舒适度小组汇报：鞋子的演变同学们，你们穿过用草编织的鞋吗？试穿一下草鞋与运动鞋，体验后说说你们的感受。小组汇报：航天食品的升级同学们，你们猜一猜这是什么？为什么现在的航天员在空间站内吃的食物变得丰富了呢？现在，我国空间站的航天员能吃到米饭、面条、炒饭、饺子、蔬菜，还能吃到新鲜的水果，比如苹果、葡萄。古代的房子现代的高楼小组汇报：房子的演变同学们，这是我们小组画的古代与现代常见的房子样式，你们发现了什么？马车 风帆木船远洋货轮火车飞机小组汇报：交通工具的演变从图中你能发现交通工具在怎样改变吗？科技让生活方式发生了改变，让我们的生活更便利、更丰富。活动三：科技发展，改变观念“爱科学”小组：“孙悟空，你那么厉害，我们想考考你。你敢接受挑战吗？你知道雷声和闪电是怎么来的吗？”孙悟空：“当然敢呀！是雷公和电母发出来的。”“爱科学”小组：“不对，科学老师告诉我们，闪电和雷声是云与云之间、云与地面之间或者云内部，发生放电时所伴随的闪光和声响。”请阅读教材第

27

页“阅读角”的故事，想想人们的想法是因为什么而慢慢改变的。16

世纪之前，欧洲人普遍认为地球是宇宙的中心，而太阳及其他星球都是围绕地球转动的。这样的认识和人们的日常经验比较符合，比如，太阳每天都是从东方升起，从西方落下。因此，16

世纪，当波兰科学家哥白尼提出地球是围绕太阳转动的观点后，并没有引起太多人的关注。后来，意大利科学家伽利略研制了天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的景观，证实了哥白尼的观点。虽然伽利略宣传并捍卫这一观点，但由于当时的科学知识还不普及，哥白尼的观点依然没有得到人们的广泛重视和认可。随着科学知识的日益普及，现在我们知道地球是围绕太阳运行的。看来，科技可以改变人们的观念，推动社会的发展。科学的发展依赖于不断验证与持续质疑。我们也寻找了科技改变人们观念的故事，同学们来分享一下。故事一：从“天圆地方”到“地球是球体”。故事二：月亮自己会发光？故事三：“天狗吃月亮”的故事故事四：星星是很小很小的吗？故事五：地震是上天对人类的惩罚吗？故事六：世界上最大的动物是大象吗？……科技发展日新月异，力量巨大，不仅改变了我们的生活，还改变了我们的思想与观念。同学们可以通过书籍和人工智能软件，深入了解新科技，不断发现和感悟科技蕴藏的无限奥秘。课堂总结课后，请通过网络查找我国社会各领域涌现的新科技，进一步了解科技力量如何提升国家实力。课后活动第二单元爱科学 学科学第

4课 科技力量大第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第二单元爱科学 学科学第

4课 科技力量大第

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课时科技还有什么强大的力量呢？新课导入活动一：我是高新技术小小代言人范例研究你看懂了什么？“爱科学”小组的代言词名称：北斗卫星导航系统。用途：它能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。创新和贡献：北斗卫星导航系统的建成意味着我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施。目前，北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用。新知探究我知道了北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。我知道了北斗卫星导航系统能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。我知道了北斗卫星导航系统的建成意味着我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施！我知道了目前北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用，真是太厉害了。小组汇报嫦娥六号我们小组要为嫦娥六号代言。嫦娥六号是中国探月工程的第六个探测器，它成功实现了人类首次月球背面采样返回。这一成就标志着中国探月工程取得重大进展，对人类了解月球背面的地质构造、物质成分和演化历史具有重要意义。小组汇报特高压输电技术我们小组要为特高压输电技术代言。特高压输电技术是指利用超高电压进行远距离电力输送的技术。该技术能够高效地将清洁能源输送数千公里，并大幅减少电力损耗。听了各小组的分享，你有什么想说的？中国的科技发展就像插上了神奇的翅膀，不断创造着一个又一个奇迹。科技对我国国力的提升具体体现在哪些方面呢？活动二：我是小小观察员小组活动要求：小组交流，说说你的发现。科技提升了我国的国防实力。我国造船技术和舰载机技术的发展很快，我国已经拥有3

艘航空母舰了。我在新闻中了解到，科技进步促进了我国经济的发展。听说截至

2023

年，我国载人航天工程中的航天育种一项，就带来了

3600亿元以上的经济效益。爸爸告诉我，科技发展还推动了我国农业现代化，提高了粮食产量。我们国家高度重视人工智能的发展。小组汇报提升国防实力我们小组观察到，我国已经拥有三艘航空母舰了，它们分别是辽宁舰、山东舰、福建舰。我们发现，我国的航母从旧船改造到自主建造，越来越先进，越来越厉害了。所以，科技提升了我国的国防实力。小组汇报促进经济发展我们小组观察到，截至

2023

年，我国载人航天工程中的航天育种一项，就带来了

3600

亿元以上的经济效益。科技促进了我国经济的发展。小组汇报推动农业现代化我们小组观察到，某市农民使用装有北斗导航终端的拖拉机进行开沟作业，不仅显著节省了人工成本，还大幅缩短了耕作时间。另一地区采用滴灌技术后，玉米产量得到提升。这些实例表明，科技为农业提供了强大助力，有效提高了粮食产量。小组汇报助力医疗健康研究表明，细胞治疗等生物技术取得重大突破，AI

辅助诊断系统在基层医院覆盖率提升的同时有效降低了误诊率。这些进展凸显了科技进步对提升医疗技术先进性与诊疗精准度的显著促进作用。小组汇报增强文化软实力我们小组观察到，科技赋能文化传播，使全球观众足不出户即可沉浸式游览故宫、敦煌等文化遗产。其中“全景故宫”网站每年吸引逾

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亿海外用户观看，成为中华文化传播的“数字使节”。这一现象印证了科技正助力中国文化突破地域限制，实现全球范围的深度传播。科技在国防、经济、社会发展等多个方面具有积极意义，提升了我国的综合国力。2025

年全国政府工作报告指出，持续推进“人工智能+”行动。人工智能赋能千行百业，推动我国综合国力不断提升。农业物流制造业……课堂总结把我国建设成为科技强国是近代以来中华民族孜孜以求的梦想，一代又一代中华儿女为之不懈奋斗，推动着我国科技自立自强的步伐坚定前行。请同学们阅读教材第

29

页图文，分小组去调查我国高新技术产品在国防、农业、医疗等领域的应用。我们小组收集的高新技术产品是：

应用领域：

我们发现：

课后活动第二单元爱科学 学科学第

4课 科技力量大第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）第二单元爱科学 学科学第

5课 走近科学家第

1

课时回顾我国取得的科技成就新课导入500

米口径球面射电望远镜C919

大型客机中国研制的“天问一号”探测器所搭载的火星车成功着陆火星“神威·太湖之光”超级计算机活动一：了解科学家的工作走近科学实验室科学家在科学实验室里会做哪些工作呢？科学实验室新知探究在实验室里，科学家会遇到哪些困难和挑战？实验中使用的化学物品，如酒精等，如果使用不当，可能引发火灾或爆炸。实验中会使用到某些化学物品，可能会对实验人员身体造成危害。南极科学考察队雪地车考古挖掘现场青藏科学考察观测站讨论要求：请选取其中一个科学家工作的场景，想象他们在工作中可能会遇到的困难和挑战。考古发掘过程中会遇到意想不到的情况。比如突然下雨需要保护现场，或者发现易碎的文物需要紧急处理。有机材质如木头、纺织品在接触空气后可能迅速降解等。南极气温极低，常低于零下

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度，并伴有强风，这不仅威胁人员安全（冻伤、失温），也容易损坏科学仪器。青藏高原海拔高，空气稀薄，极易引发高原反应。活动二：聆听科学家的心声尽管科学研究十分辛苦，但科技创新能促进全人类进步。这是一项很有成就感的事业！大自然是一个充满未知的神奇世界，吸引着我不断探索其中的奥秘，我很享受发现奥秘的过程！在做实验的过程中会遇到困难和失败，但成功时的喜悦是无法用语言表达的。阅读角王建宇是我国著名的光电技术专家，长期致力于航天领域的探索。2003

年起，他带领年轻团队研制激光高度计，搭载在

2007

年发射的嫦娥一号卫星上，首次实现了中国人“为月球量身高”的梦想。2007

年起，他带领团队参与研制星地量子通信设备。2016

年，中国成功发射世界首颗量子科学实验卫星墨子号。世界上还有许许多多像王建宇这样的科学家，初心、好奇心和责任心指引着他们在科学的道路上探索未知、勇攀高峰。活动三：感悟科学家的品格小组活动要求：阅读科学家的故事，并和小组成员分享科学家们身上最打动你的精神品质。邓稼先屠呦呦钱三强评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）了解科学家的故事，感悟科学家的精神品质。能说出一位科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆能说出两位科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆☆能说出三位及以上科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆☆☆学习活动评价表阅读角矢志报国的邓稼先邓稼先是我国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一。在美国结束学业后，邓稼先毅然回到祖国的怀抱。1958

年，钱三强对邓稼先说：“国家要放一个‘大炮仗’，你愿不愿意参加这项需要严格保密的工作？”参与这项工作意味着要从此开始隐姓埋名的生活。邓稼先没有犹豫，将祖国的需要作为自己的第一选择。他带领一批科研工作者在荒凉偏僻的戈壁滩艰苦奋斗，终于研制成功中国第一颗原子弹和氢弹。1986

年，积劳成疾的邓稼先被癌症夺去生命。在生命最后一个月里，他

28

年的秘密经历才为人所知。“假如生命终结之后能够再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”邓稼先的这句话反映了他一生矢志报国的信念。他放弃美国优渥的生活条件，毅然选择回国。他隐姓埋名

28

年，把生命奉献给了中国的核事业。心怀祖国无私奉献拓展邓稼先隐姓埋名

28

年，连家人也不知他的去向，一直奋战在我国西部荒漠中的核基地。在一次航投试验中，原子弹意外摔裂。邓稼先明知危险仍独自上前查看，导致身体遭受致命核辐射。此后，他忘我工作，和许多科学家同心协力，攻克一道又一道科学难关，最终为祖国点燃了凝聚我国科学家智慧和力量的神奇之火。1986

年

7

月

29

日，他临终前仍然关心着尖端武器方面的研究，并叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”阅读角敢于质疑的钱三强钱三强是我国著名的核物理学家，他在原子能研究方面取得了举世瞩目的成就。他敢于质疑。在一次国际会议上，外国科学家展示了一张照片，照片上的一处重要细节被大多数科学家所忽视，但被钱三强注意到了，并引起了他的质疑。于是，他带领团队开始了长期的实验和观察。不久，研究团队有了全新的发现，并公开发表了研究成果。随着研究的不断推进，国际科学界逐渐认可了这项重要的研究成果。阅读角不怕失败的屠呦呦青蒿（hāo）素，是我国中医药献给世界的一份礼物，但它的问世却是一个漫长而艰难的过程。在青蒿素问世以前，全世界每年有很多人因感染疟（nvè）疾而死亡。为研究抗疟疾药物，屠呦呦团队查阅大量古代医学书籍和民间药方。经过夜以继日的研究、筛选，经历了一次又一次的尝试和失败，屠呦呦团队最终解决了青蒿素研制过程中的关键性技术难题。后来，屠呦呦在回忆时说道：“我们当时也怀疑过自己前进的方向，但我不想放弃。”

经过多年的努力，治疗疟疾的青蒿素药物终于诞生，挽救了无数人的生命。屠呦呦经过夜以继日的研究、筛选，经历了一次又一次的尝试和失败，她依然没有放弃，真是了不起。科学家故事我分享活动要求：交流和分享其他科学家追求真理，无私奉献的故事。评价准则评价序列评价等第评价结果（打“√”）了解科学家的故事，感悟科学家的精神品质。能说出一位科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆能说出两位科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆☆能说出三位及以上科学家无私奉献的感人事迹，能感悟其精神品质。☆☆☆学习活动评价表科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质，而祖国的发展更离不开科学家无私奉献的精神。课堂总结请你把收集的科学家故事进行整理完善，并完成“科学家故事集”的制作。课后活动第二单元爱科学 学科学第

5课 走近科学家第

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课时第二单元爱科学 学科学第

5课 走近科学家第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）活动一：科技改变生活新课导入用无人机喷洒农药速度非常快！使用无人机能帮农民减轻负担。人工喷洒无人机喷洒用时1

天用时1

天人数1

人台数1

台喷洒面积5~10

亩喷洒面积300~500

亩看下面这一组数据，你有什么发现？新知探究我发现在同一时间内，无人机喷洒的面积比人工喷洒的面积大很多，发明无人机的这些科学家们太了不起了。哇，科学家们好厉害，无人机为农民造福，太牛了！想一想你还知道哪些发明创造给生活带来了便利？过年时，我和爸爸妈妈从上海到北京坐高铁只要

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个多小时！非常快！高铁车上还配备了充电口、可调节按摩座椅等，让旅程变得舒适、便捷。2014

年

11

月

25

日，和谐号“CRH5A”型动车组进入“5

000

公里正线试验”的最后阶段。这次试验的高铁列车最核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统实现了百分之百的“中国创造”，标志着中国高铁从“中国制造”到“中国创造”的飞跃。2017

年6

月

25

日，中国高铁家族又添新成员——“复兴号”。作为中国最新一代标准动车组，它拥有完全自主知识产权，具有速度更快、寿命更长、空间更大、能耗更低、安全性更强、舒适性更高的优点。我发现，从和谐号到复兴号，中国高铁实现了从技术引进到自主创新的转变。厉害了，中国！现在的智能手机功能强大，有线上支付、上网、办公、录像、听音乐、导航等功能，方便了人们的生活。如果没有智能手机，我们的生活可能会有哪些不便？周末和爸爸妈妈去超市买东西，就不能用手机扫码支付，特别不方便。不能用手机查资料、听故事，旅行的时候也不能用导航功能找景点线路，可能会迷路。想象一下高铁扫地机器人空调智能手机健康手环冰箱……在生活中，还有很多科学家的创造成果。此时，你有什么感受？科学家太厉害了！他们创造发明出这么多的东西！正是因为有了他们，我们的生活才更便捷，更美好。活动二：科学家就在身边想一想你在哪些地方见过哪些科学家？请与同伴分享你的经历吧！我在《大美·中国女科学家》这个节目上认识了梁建英，她是中国高速动车组技术专家，带领团队探索创新，攻克一道道“卡脖子”难关，推动中国高速动车组产品迭代升级，将中国高铁打造成一张亮丽的“国家名片”。在科学家主题公园里，我认识了我国早期航空发动机专家董绍庸，他是中国第一代高性能航空发动机研究工作的主持者之一，推动了我国航空发动机技术的发展。我参观航天博物馆时认识了孙家栋。他是我国著名的航天技术专家，参与创造了中国航天史上多个第一的辉煌，为我国航天事业作出了重大贡献。读一读梁建英曾经说过：“做技术和科研最重要的品质就是坚持，你要坐得十年冷的板凳，静下心来，安安静静地把一件事情持之以恒地做下去，这是能够取得一定成果的关键因素之一。在研究过程中，整个团队都非常努力，不畏艰苦，团队展现出的拼搏和奉献精神令我很感动。”我特别佩服梁建英。她在带领团队研制中国高速动车的过程中，肯定遇到过数不清的难题，但她从不退缩，带领团队逐个击破，这种坚韧不拔的精神值得我们学习。梁建英阿姨太了不起了！她让我明白，只要有决心和毅力，再难的事也能做成。除了通过看电视、逛博物馆这些方式认识科学家，你还通过哪些方式见过哪些科学家？我在学校的实验室里看到了童第周的画像和他的名言——“科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。”让我明白了科学探索需要有敢于质疑的勇气和持之以恒的决心。我在科学书里认识了气象学家竺可桢。他坚持不懈、严谨钻研的精神，令我心生敬意。我发现在学校的科技长廊里也有科学家的介绍。比如“中国天眼”奠基人南仁东的展板，上面有他在贵州实地勘察的照片，还有他为建“天眼”奉献一生的故事。同学们，科学家其实就在我们身边——无论是通过书本、电视、网络，还是校园里的学习，我们都能了解他们的故事。他们身上那份严谨求实的探索态度、敢为人先的创新勇气与甘于奉献的家国情怀，始终如明灯般照亮着人类文明的前行之路。活动三：普通人的发明故事阅读教材内容，说说哪些发明创造给你留下了深刻的印象。我在新闻里看到有几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。有人发明了一种能发热的地板，既安全又节能，这一发明有望帮助一些没有集中供暖地区的人们过上温暖的冬天。我了解到一名机械工人发明了一种多用途洗衣机，既可以清洗衣服，也可以清洗鞋子等，方便人们的日常生活。我还看到……这位哥哥发明的智能垃圾桶太方便了，既能减少乱扔垃圾的行为，保护环境，还能帮清洁工人减轻负担。这位哥哥能留心观察生活中的问题，刻苦钻研，了不起！有人发明了能发热的地板。我们家也装了，每到冬天，发热地板就像家里的“小太阳”，一点都不觉得冷。我觉得这个多用途洗衣机很神奇，可以洗衣服，还可以洗鞋子。天冷的时候，妈妈洗鞋子很费劲，如果我家也有一台这样的洗衣机该多好呀！你还知道哪些普通人的发明创造呢？有人发明了防雾口罩。他在口罩上设计了一个透气阀门，使呼出的气体从侧面排出，有效解决了戴口罩时眼镜起雾的困扰。有人发明了多功能菜板，将不同功能集合在一个菜板上，如磨刀、滤水、分类切菜区等，既节省了厨房空间，又提高了烹饪效率。这些普通人进行发明创造的故事给你怎样的启示？我们在遇到问题时也要像他们一样，动手尝试，不怕困难，说不定也能做出有用的发明呢！我们要做个生活的有心人。同学们，通过这堂课的学习，我们认识到科学家从未远离我们的生活——他们的创造发明点亮美好生活，其探索精神与创新智慧更激励着我们：热爱科学、勇于实践、不断突破！课堂总结课后根据老师提供的学习单，动手实践一下，相信你一定会有收获。创意卡我发现的问题我的金点子（可以写一写或者画一画）课后活动第二单元爱科学 学科学第

5课 走近科学家第

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课时第二单元爱科学 学科学第

6课 从小爱科学第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）新课导入今天，我们将穿越时光，走进科学家的童年世界，探寻他们的“童年秘密”。新知探究活动一：走进童年，探寻“秘密”（一）集体品读，探究“秘密”请同学们选择一位科学家，读读他的童年故事，找找让你印象深刻的细节。李四光法布尔故事

1：地质学家李四光的童年故事李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢？”小伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究，他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川运动带到这里的。好奇心强善于发现大胆提问热爱学习专心致志勇于探索童年李四光在玩耍时发现了一块与周围迥然不同的巨石，并执着地追问其成因。这个细节生动展现了他对异常现象的敏锐观察力和超越年龄的追问精神。我发现李四光从未放弃对这一问题的探究，通过大量的考察和研究，推断出巨石是由远古时期冰川运动带来的。面对小时候的发现，李四光能坚持数十年追寻答案，这份执着令人敬佩。故事

2：昆虫学家法布尔的童年故事法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常常因为观察昆虫而忘记了时间。有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看就是几个小时。还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田野里，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才发现太阳都快升起来了。后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。法布尔观察蜘蛛，一看就是几个小时。他夜里提着灯看蜈蚣产卵，一直看到天亮，我太佩服他了。法布尔对自己感兴趣的昆虫可以观察这么久，十分专心。法布尔从小就是昆虫迷，我感受到了他对昆虫的浓浓兴趣。保持兴趣专心致志勇于探索坚持到底优良品质大胆提问专心致志好奇心强热爱学习勇于探索坚持到底善于发现保持兴趣……（二）故事分享，交流收获请同学们拿出资料袋，选择一位你感兴趣的科学家，读读他（她）的童年故事，和小组同学交流一下。说一说：这位科学家的童年故事。找一找：故事中让你印象深刻的细节。议一议：从这些细节中看出他（她）有怎样的优良品质。钱学森是我国著名的科学家。童年课间，同学们比赛扔纸飞镖时，他通过反复试验改进设计，使飞镖飞得既远且稳，由此初窥飞行原理的奥妙。爱因斯坦童年时收到父亲赠送的指南针，发现指针总指向北方。“为什么指针会这样？”他好奇追问。父亲解释为地球磁场作用，这反而激发了他探索无形奥秘的欲望。他反复摆弄指南针并专注思考——这枚小小仪器点燃的科学好奇心，最终照亮了他通向伟大科学家的道路。袁隆平从小就是“十万个为什么”。小时候参观果园时，他追问：“为什么桃子有的甜有的酸？”老师答不上来，他便自主查阅资料寻找答案。小学时，他常溜到田间观察水稻、研究蚂蚱。他看不懂英文原版《物种起源》，于是缠着哥哥帮忙翻译，从此迷上了生物遗传学。童年时期的好奇心、阅读积累与田野实践，为他日后开创杂交水稻研究奠定了认知基础，最终助力人们摆脱饥饿的威胁。我读了钱学森的童年故事，他小时候玩飞镖非常专注，反复寻找制作方法，我感受到他勇于探索的优秀品质。爱因斯坦小时候对生活充满了好奇，善于发现生活中的问题，很会思考，我很佩服他。袁隆平小时候对植物充满了好奇，他经常在家翻书寻找答案。爱学习、爱阅读、不断探索大自然的奥秘。我在课外了解到，物理学家牛顿观察苹果落地时深受启发，由此触发对重力本质的思考。这种善于观察、勤于思辨的品质，为他最终建立万有引力定律提供了关键启示。这些科学家从小就热爱学习，有强烈的好奇心，富有探索精神。我们要向他们学习。活动二：分享经历，发掘品质读一读：《仓鼠是怎么储存食物的？》。想一想：这个同学身上具有哪些科学家的特点和品质？仓鼠是怎么储存食物的？有一次，我喂家里的仓鼠吃瓜子，发现它吃得特别多，难道是它的胃口很大吗？于是我决定做个小实验。我拿一堆瓜子喂它，只见仓鼠用粉红的前爪和灵巧的门牙飞快地剥掉瓜子壳，然后把瓜子仁吞进了嘴里。不一会儿，它的颊囊就变得圆鼓鼓的了。这时它突然钻进木屑堆里，它在干什么呢？我决定静静地等一会儿。等仓鼠钻出来的时候，它的颊囊不再那么鼓了，又开始向我要食物，难道它把瓜子仁藏在木屑下了？我好奇地翻开木屑堆，发现里面果然储存了许多瓜子仁。哈哈！小仓鼠，你太聪明了！后来，我上网查阅了资料，知道了仓鼠属于啮齿类动物，当遇到食物时，它们可以把食物装在颊囊内带回去慢慢享用。善于发现勇于探索大胆提问好学求知好奇心强严谨求证你有没有相似的经历呢？和同学们分享一下你的故事吧！我连续一个月记录月相变化，即使阴天也不间断，这份专注与坚持让我观察到了月相变化的规律。长大后，我想成为天文学家。坚持到底我想知道小蚂蚁是怎样找食物的，就在地上放了一块糖果，看到它们用触角碰来碰去，还叫来小伙伴一起抬回家呢！善于观察专心致志为探究植物生长规律，我设计了绿豆生长记录表，系统观察并记录绿豆发芽过程中高度、颜色等变化。善于观察勇于探索为探究不同物质在水中的溶解能力差异，我设计对照实验：取等量水，分批加入相同质量的食盐与小苏打并充分搅拌。实验发现，室温下食盐的溶解能力显著强于小苏打。动手实践好奇求知身边的“小科学家”真不少！大家都具备了一些与科学家童年时相似的优良品质，有着成为科学家的潜质呢！童年时期科学家的优良品质我们的优良品质有好奇心☆善于发现☆大胆提问☆热爱学习☆坚持到底☆勇于探索☆保持兴趣☆专心致志☆……科学家童年时也和我们年龄相仿，有着共同的品质。他们的成就并非天生，而是从一个小小的观察者和探索者成长起来的。我们要向科学家学习，努力成为小科学家，争做未来的科学家！课堂总结课后，请同学们试着记录一个学习或生活中的问题，坚持观察，积极探究，尝试解决。让我们用科学家的眼光探索世界吧！课后活动第二单元爱科学 学科学第

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课时第二单元爱科学 学科学第

6课 从小爱科学第

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课时年 级：三年级学 科：道德与法治（统编版）复习回顾你认识了哪些科学家？他们的什么品质值得我们学习？新课导入少年时期的李四光，他好奇心强，还能坚持不懈地进行研究。少年时期的法布尔，他观察昆虫非常专注，一看就是几个小时。这些科学家从小就热爱科学，有强烈的好奇心，富有探索精神。我们要向他们学习，勇当小科学家，争做未来科学家。新知探究活动一：讨论分享学方法怎样才能做个小小科学家呢？要学习科学家的品质要从小爱科学要学好科学文化知识……我们有哪些途径和办法来打好科学文化知识基础呢？我喜欢看科普类的图书或报纸，比如《儿童百科全书》《森林报》，这让我增长了科学知识。学校的科学课能让我们学到许多科学知识，我们要认真上好每一节科学课。找一找寻找打好科学文化知识基础的途径和办法。我参加过青少年宫的科普活动，有科学实验展示、物理知识讲座等，我非常感兴趣，这让我学到了不少科学知识。我们要像李四光一样，细心观察身