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PAGE电视台栏目绩效考核制度一、总则(一)目的为了加强电视台栏目管理,提高栏目质量和工作效率,充分调动栏目工作人员的积极性和创造性,特制定本绩效考核制度。(二)适用范围本制度适用于电视台各栏目组全体工作人员。(三)考核原则1.公平公正原则:考核标准明确,考核过程透明,确保考核结果公平公正,不受人为因素干扰。2.客观准确原则:以客观事实为依据,全面、准确地评价栏目工作人员的工作表现和业绩。3.激励导向原则:通过绩效考核,激励栏目工作人员积极进取,提高工作质量和效率,推动栏目不断发展。4.沟通反馈原则:在考核过程中,加强与栏目工作人员的沟通,及时反馈考核结果,帮助其改进工作。二、考核内容与标准(一)节目质量1.选题策划选题新颖性:选题具有独特视角,能吸引观众眼球,得[X]分;选题较普通,得[X]分;选题陈旧,得[X]分。策划合理性:策划方案科学合理,具有可操作性,得[X]分;策划方案存在一定缺陷,得[X]分;策划方案不合理,得[X]分。2.节目内容内容准确性:节目内容真实、准确,无错误信息,得[X]分;出现少量错误信息,得[X]分;出现较多错误信息,得[X]分。内容丰富性:节目内容丰富多样,涵盖多方面信息,得[X]分;内容较单一,得[X]分;内容匮乏,得[X]分。内容深度:节目对主题有深入挖掘,能引发观众思考,得[X]分;内容较浅,得[X]分;内容浮于表面,得[X]分。3.节目制作画面质量:画面清晰、美观、流畅,色彩搭配协调,得[X]分;画面存在一些瑕疵,得[X]分;画面质量差,得[X]分。音效处理:音效清晰、恰当,无杂音,得[X]分;音效有轻微问题,得[X]分;音效问题严重,得[X]分。剪辑效果:剪辑流畅,节奏把握得当,得[X]分;剪辑存在一些不连贯之处,得[X]分;剪辑混乱,得[X]分。(二)工作业绩1.收视率:以栏目收视率为主要考核指标,收视率较上一周期增长[X]%及以上,得[X]分;收视率增长[X]%[X]%,得[X]分;收视率增长不足[X]%或下降,得[X]分。2.广告收入:广告收入较上一周期增长[X]%及以上,得[X]分;增长[X]%[X]%,得[X]分;增长不足[X]%或下降,得[X]分。3.观众满意度:通过观众调查,观众满意度达到[X]%及以上,得[X]分;满意度在[X]%[X]%之间,得[X]分;满意度低于[X]%,得[X]分。(三)工作态度1.责任心:对待工作认真负责,积极主动完成任务,得[X]分;责任心一般,能完成基本任务,得[X]分;责任心不强,工作敷衍,得[X]分。2.团队合作:与栏目组其他成员协作良好,积极配合团队工作,得[X]分;团队合作意识一般,能参与团队工作,得[X]分;缺乏团队合作精神,影响团队工作,得[X]分。3.敬业精神:热爱本职工作,具有敬业精神,加班加点无怨言,得[X]分;敬业精神尚可,能按时完成工作,得[X]分;敬业精神不足,工作态度消极,得[X]分。(四)创新能力1.节目形式创新:在节目形式上有独特创新,得到观众和业内好评,得[X]分;有一定创新尝试,效果一般,得[X]分;节目形式无创新,得[X]分。2.内容创新:节目内容有新颖观点、独特视角,能给观众带来新鲜感,得[X]分;内容有一定创新元素,得[X]分;内容无创新,得[X]分。三、考核方式与周期(一)考核方式1.定期考核:每月进行一次定期考核,由栏目制片人负责组织,对栏目工作人员当月工作表现进行全面考核。2.不定期考核:根据工作需要,随时对栏目工作人员进行不定期考核,重点考核突发事件处理、临时任务完成等情况。3.观众评价:通过网络投票、电话调查等方式收集观众对栏目的评价,作为考核的参考依据。4.同行评价:邀请业内专家、同行对栏目进行评价,听取他们的意见和建议,纳入考核范围。(二)考核周期考核周期为自然月,每月最后一周进行考核总结和评分。四、考核流程(一)个人自评栏目工作人员在每月最后一周,根据自己当月工作表现,对照考核标准进行自我评价,填写《电视台栏目绩效考核自评表》,提交给栏目制片人。(二)上级评价栏目制片人根据工作人员日常工作表现、工作成果等,对其进行评价,填写《电视台栏目绩效考核上级评价表》。(三)观众评价与同行评价收集由栏目组安排专人负责收集观众评价和同行评价信息,整理后提交给考核负责人。(四)综合评分考核负责人根据个人自评、上级评价、观众评价和同行评价结果,对栏目工作人员进行综合评分,计算出最终考核得分。(五)结果反馈考核负责人将考核结果反馈给栏目工作人员,与工作人员进行沟通交流,听取其意见和建议。五、考核结果应用(一)绩效奖金发放1.根据考核得分,确定绩效奖金发放系数。考核得分在[X]分及以上,绩效奖金发放系数为[X];得分在[X]分[X]分之间,发放系数为[X];得分在[X]分以下,发放系数为[X]。2.绩效奖金计算公式为:绩效奖金=基本工资×绩效奖金发放系数。(二)岗位晋升连续三个月考核得分排名在栏目组前[X]%的工作人员,在有岗位晋升机会时,优先考虑。(三)培训与发展1.对于考核得分较低的工作人员,栏目组将安排针对性的培训,帮助其提升工作能力。2.根据考核结果,分析栏目工作人员的优势和不足,为其制定个性化的职业发展规划。六、特殊情况处理(一)请假与调休1.工作人员因请假或调休影响工作任务完成的,根据实际情况调整考核得分。请假或调休时间较短,对工作影响较小的,适当扣减相应分数;请假或调休时间较长,严重影响工作的,考核得分大幅降低。2.因重大疾病、突发事件等特殊原因请假的,经栏目组审核批准后,可根据实际情况酌情处理考核结果。(二)工作失误与差错1.工作人员因工作失误给栏目造成经济损失或不良影响的,根据损失大小和影响程度,扣减相应考核分数,并
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