2025-2026学年七年级语文上学期期末试题分类汇编（统编版）语言表达与应用（期末试题汇编）原卷版

专题05语言表达与应用（期末真题汇编）

X____X

核心必练

1.（24-25七上•浙江台州・期末）小岩为校团委制作了本次活动的邀请函，请你参与审稿，从修改建议中选择

正•确•的一项（）

邀请函亲爱的家长：您好！

我校将举力，亲子同'悦'读，沟通不阻'爱读书会活动。诚邀您与令郎/令爱共同参与,发表超

见。本次活动时间为12月21日下午2:00,地点位于学校多功能厅。届时我们将进行参观读书墙、阅读分

享、共读亲子绘本等活动。衷心希望您能抽出宝贵时间莅临贵校!期待您的光临！

校团委

修改建议：

A.“令郎/令爱”修改为“小儿/小女工

B.“高见”修改为“拙见”。

C.“贵校”修改为“敝校”。

2.（24-25匕上•江苏苏州四•期末）根据下面这则说明，下图中做法最符合健康概念的一项是（）

背包与健康

重量：背包后背时，背包中物品的重曷最好在体重的

10%以内，侧背时则建议低于体重的5%。

背法：背包的背带越短，靠身体越近，力量承受度越小，

背起来越轻松。

放法：最重的东西应放在背包中间，步行时不容易影响

身体的姿势。

0.521120.5242211

单位:公斤

3.（24-25七上•江苏盐城东台・期末）依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）

文艺汇演是同学们展示自己的舞台，黄海中学将文艺汇演升级为2.0版本的校园文化艺术节，让人耳

目一新，O

①大多数同学都能参与心仪的活动项目，艺术节成了同学们提高艺术素养的窗口。

②一方面，比赛项目的多元设置，可以给更多同学提供参与的机会和展示的舞台；

③其意义和价值也有目共睹。

④另一方面，同学的参与面越来越广，带动了校园整体艺术氛围的提升。

A.②③B.®®®@C.②④①③D.④③①®

4.（24-25七上•江西赣州兴国县•期末）班级以初中生“爱读书、读好书、善读书''状况为调查主题，开展问卷

调查，设置了以下四个维度的问题，下合淮的一项是（）

A.你平均每周阅读课外书籍的时间大概是多久？

B.阅读一本较难理解的名著时，你会先查阅作者生平、创作背景等资料辅助阅读吗？

C.你阅读过中国四大古典名著中的哪儿部？

D.你是否经常参加学校组织的文艺表演活动？

5.（24-25匕匚湖北宜昌当阳•期末）朗诵组以诗歌朗诵会的形式来表达对家乡的深情。请你选出朗读处理不

合厚的项（）

A.小雨这样朗读老舍《济南的冬天》中的多音字：这•圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一

个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和（huo）o

他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhu6）落。

B.小雯注意到句子的朗读语调，在朗读朱自清的《春》时，她扪算用昂扬激越的《英雄交响曲》作配

乐。

C.小路这样处理停连（“V”表示停，“^”表示连）：夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

你看“v”田间那些挥镰的农民，尽是想着快G割：麦子上场了又想着快G打。

D.小雯读“乡书何处达？归雁洛阳边”一句时，她读出了低沉哀婉的语气。

6.（24-25七上•河南商丘柘城县•期末）小柘找到一段关于读书方法的句子，发现句子的顺序不合理，请帮他

选出排序最恰当的一项（）

①日亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸倚，味同嚼

蜡矣。

②读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

③因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

④换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

⑤与有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

⑥读书使人充实，讨论使人机智，作文使人港确。

A.⑥①⑤④B.②⑤⑥③C.⑥@①②⑤③D.②⑤④①⑥@

7.（24-25七上•江西抚州五校联考・期末）朱德的母亲一生勤劳，并通过言传身教给予朱德启示和鼓励。为了

传承这一家风，同学小佩搜集了有关“勤劳”的语句，想将其组成完整的语段，下列衔接最恰当的一项是（）

①通过劳动，人们不仅能够获得物质上的回报

②这些品质不仅对个人的成长至关重要，还对家庭和社会的发展产生深远影响

③在中国文化中，劳动是传统美德之一

④还能实现自我价值的提升，培养出勤劳、坚韧和自立的品质

⑤也是“勤俭”家风的重要组成部分

A.②①©©⑤B.③（I庖②④C.③⑤①④②D.②①④⑤@

8.（24-25七上•山东德州陵城区•期末）下面是活动的一段主持词，小德补全语段正确的一项是（）

读书让我们不要做谎，不要阿谀奉承，要脚踏实地，光明磊落；读书让我们知道

这个世界上有无数壮丽的山河，还有很多闻所未闻的事物；读书也书本上”为中华之崛起而读书”

的誓言激励着我们奋勇前行。

A.①学做温柔善良的孩子②开阔了我们的眼界③陶冶了我们的性情

B.①学做正直诚实的孩子②开阔了我们的眼界③陶冶了我们的性情

C.①学做正直诚实的孩子②陶冶了我们的性情③开阔了我们的眼界

D.①学做温柔善良的孩子②陶冶了我们的性情③开阔了我们的眼界

9.（24-25七上河北保定定州期末）同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对下面这段文字进

行朗读，小冀同学分析有•误•的一项是（）

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收：②夏季的雨热烈粗犷，

万物争先恐后地成长：③秋天的落叶中既有"断肠人''的秋思，风中还有“歌以咏志''的豪迈；④冬天里还有把

终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。

A.①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。

C.③句宜把“断肠人川歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。

10.（24.25七上♦河北石家庄第十七中学•期末）下列有关朗读的感情基调把握，说法有误的一项是（）

A.朗读朱自清的《春》，应把握的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望。

B.朗读老舍的《济南的冬天》，应把握的感情基调是温和、明净、亲切、眷恋。

C.朗读莫怀戚的《散步》，应把握的感情基调是热烈、欢快、急切。

D.朗读史铁生的《秋天的怀念》，应把握的感情基调是沉痛、感伤、压抑，结尾又有一种达观释然的

宁静。

II.（24-25I；上•河南安阳殷都区•期末）小安参观殷墟后想将其重点推荐给外地朋友。他整理的资料中，有几

句的顺序尚待推敲，请帮他排序。（）

殷墟，证实了商王朝的存在，催生了现代考古学在中国的发展。OO。。

它不仅成为展示中华文明的重要窗口，也在人类文明进步和世界文明进程中闪黎着璀璨的光芒。

①殷墟甲骨文为我们保留3000年前的文字，从中可窥见3000年前殷商的社会生活景致。

②如今，作为世界文化遗产的殷墟，其考古、研究和保护受到全世界的关注。

③回望中国考古学百年历程，殷墟是中华文明溯源的基石。

④殷墟出土的铜器、玉器等，还展示了中国历史上青铜时代鼎盛时期的物质成就和精神面貌。

A.②③①④B.C.©©②③D.②①④③

12.（24-25七上•山东德州夏津县期末）小语想为本次活动拟一副对联，请你帮他选择最合适的下联（）

上联：读书众壑归沧海

A.妙笔生花千秋雪B.踏歌静水流深心C.文章千古写春秋D.下笔微云起

泰山

13.（24-25七上•山东聊城莘县校联考•期末）把下列句子组成语段，排序正确的一项是（）

①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色

彩。

②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。

③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩。

④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。

⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧利欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种

类。

A.④②①③⑤B.③®®©②C.②③⑤①④D.③⑤①②④

14.（24-25LI：・湖南张家界永定区•期末）面对阅读不同文体的作品的认识，正确的一项是（）

阅读小说，_;闻读科普作品」阅读诗词—；阅读名人传记_。阅读不能延长生命的长度，但可以

拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。

①你能学到各种新的知识②你能窥探到成功的秘讯

③你能见识到形形色色的人④你能激发更丰富的想象

A.④③①②B.®®®®C.②①D.②④③①

15.（24-25七上•四川巴中•期末）下列填入横线的句子，排列正确的一项是（）

①中华儿女自古被称为龙的传人，据说“龙”吸日月精气，姿态绝伦，与天地融为一体。

②并且将心中想象的神或佛的样子开凿在一间石室里，以龛奉之。

③“南龛”里的“龛”，说文解字里释义为从龙、合身，指龙的相貌。

④后来，人类为寄予对龙的敬畏，则将之化为神，化为佛。

A.③①④②B.©©①@C.④①②③D.③④②®

区工

进阶提升

一、选择题

1.（24-25七上,云南昭通•期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

狗不能吃巧克力，这是为什么呢？巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。

,oo：o它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，

严重时可能导致心律失常、心力哀羯。此外，它们还会影响狗的肾脏功能，加重肾脏负担，甚至导致肾脏

衰竭。

①在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外

②对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑

③但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度

④但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应

⑤因为可可碱是一种甲基黄噂吟的衍生物，具有刺激中枢神经和心肌的作用

A.②①⑤③④B.②③©④⑤C.①③⑤②④D.①⑤③④②

2.（24-25七上•湖北恩施・期末）下面是小语在阅读综合实践活动中对朗读的处理，请你选出不恰当的一项（）

A.他们的草屋，|龄龄施魏的，A在雨里|哥然着。（语速渐慢，声音轻柔，能让人感受到静谧。f表示

较短停顿，“八”表示较长停顿，表示重音。）

B.我们在田野上敢当：我，我的母亲，我的零了△和儿子.（这样处理重音和停顿，表示散步的人都

是独立的个体，也是相亲相爱的一家人。“•”表示重音，“八”表示较长停顿。）

C.她A出去了，就八再也八没有回来。（语速稍慢，多停顿一些，语调平缓。"八''表示较长停顿。）

D.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？、“她说。（“什么时候”读得快一些，显出不在意的样子）

3.（24-25七上•四川广元朝天区・期末）爷爷要过生日了，小文想写一副府联作为生日礼物。下面不恰当的一

项是（)

青

瑞

<松

捷

呈

密

祥

A.

M干

栽

年

福<

把

媛

要

逾

擅<

千

百

千

金

家

周

来

年

城

年

春

满

就

4.（24-25七上•江西吉安遂川县•期末）下列情境中引用的语句不恰当的一项是（）

A.我们要及时孝敬，陪伴父母，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诉我们的就是这个道理。

B.如果没有老师的指点，很多问题都得不到解决，所以我们要“敏而好学，不耻下问。”

C.一场暴雨过后，风吹散了乌云，汉丰湖碧波如镜，明媚如画，我不由得赞叹道：“卷地风来忽吹散,

望湖楼卜.水如天。”

D.我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“书到用时方恨少，事

非经过不知难。”

5.（24-25七上•辽宁沈阳「洪区•期末）下列各项中分析正确的一项是（）

①我的白鸽正从东边飞翔过来，声衿着晚霞的橘红。②沿着河水流动的7向，翼下是蜿蜒着的河流,

如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。③争个•白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河

川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为学图的天空。④原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，

这是我的室园一年四季中最迷人蒙令我陶醉的季节，而今又有我春的早星白鸽在山原河川上空飞逑，这一

刻，竺才对我来说就是白鸽。

A.“方向”和“世界”是名词，“沐浴”和“飞翔”是动词。

B.“开阔”和“最”是形容词，“两代”和“四只”是数量词。

C.句④“这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节”中，“这”指代的内容是“原坡是绿的”。

D.这段文字句序有误，正确的排序是③②④①。

6.（24-25七上•湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校•期末）下面介绍春节的文段，正确的排序是（）

①在中国传统文化中，春天被视为生命和希望的象征。

②“节”则意味着节日，即特定的、有重要意义的日子，人们会进行特殊的庆祝活动。

③“春'’代表的是春天，象征着一年的开始，生机勃勃，万物复苏。

④因此，"春节”从字面意义上解释，就是春天的节日，或者说是庆祝春天到来的节日。

⑤从词源角度来看，“春节”这个名字由两部分组成："春''和"节”。

A.①③④②⑤B.④C.⑤③①②④D.⑤④③（D@

7.（24-25七上•山东潍坊诸城•期末）依次填入文中横线上的句子，排序最恰当的一项是（）

o例如，隋人薛道衡在《人日思归》中写道：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发

在花前。”这首诗通过鸿雁的迁徙，表达了诗人对家乡的深切思念。OOO

①此外，在我国古代，鸿雁常被用作传递书信的使者

②这一故事使得鸿雁成为了书信的象征，广泛应用于古代文学作品中，表达对远方亲友的深情厚谊

③在古代诗词中，鸿雁常常被用来寄托游子对家乡的思念之情，以及人们对•远方亲友的期盼和祝愿

④《汉书♦苏武传》记载了汉使者通过渡雁传书的方式，最终使长期滞留匈奴的苏武得以获救

A.③①④②B.®®（2X3）C.②③①④D.③④②①

8.（24-25七上“II东青岛莱西（五四制）•期末）下列有关“莱马奖牌”图案寓意的语句，排序最准确的一项是

（）

①莱西水产三件套的大闸蟹、小龙虾、水库鱼环绕奖牌周围，充满活力与动感，也代表着莱西物产丰饶。

②，噪马，，奖牌正面使用莱西湖作为中心土元素，代表着莱西士志之美。

③湖水下方的水波纹如鱼儿入水时掀起的涟漪，使整块奖牌如湖水般灵动。

④波澜壮阔的湖面象征着莱西人民张开怀抱欢迎四海宾朋。

⑤这样的设计实在是太巧妙了。

A.①④②⑤③B.②©①@⑤C.①②④③⑤D.②①③④⑤

9.（24・25七上•山东济宁兖州区•期末）小语为班刊整理了一篇选文，其中语序有些混乱，请你帮他选出分别

填入甲、乙、丙、丁四处，最符合语境的一项（）

“安徒生”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的，唤起了我们心中一种难以言说的柔情

和向往，仿佛春日午后的阳光甲，仿佛母亲温柔的手乙，仿佛回到从前、旦，仿佛我们与它早已熟

悉，又仿佛丁。

①回到大自然②照拂在清新的绿枝上③第一次相遇④拂过脸庞

A.①④③②B.②©①@C.④②①③D.②④③①

二、语言表达-提升

10.（24-25七上•湖南岳阳华容县•期末）综合运用。

岳阳华容有许多特色美食，如华容团子、插旗菜业的酸菜等。假如你是一名导游，带领外地说客来品尝华

容美食，请你写一段简短的介绍词，向游客介绍一种华容美食。（要求：至少运用一种修辞手法，限60字）

H.（24-25匕匕河南平顶山・期末）图一和图二分别是小语和小文为本次活动设计的宣传海报，如果让你选择

其中•幅贴在本班文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。

①徐8△颜临

图一图

12.（24・25七上•湖南湘西州吉首•期末）七（1）班的十二月主题活动是“寻找身边的旧书店”，小湘正在连线

《我在旧书店等你》的作者朱晓剑，有一些疑惑想咨询朱晓剑，由于信号不好，有些地方没听清楚，请根

据情境，在横线上补写句子，使对话连贯得体。

小湘：朱老师您好！您认为，为什么旧书店能吸引读者呢?

朱晓剑：旧书店之所以吸引读者，①____________________

小淅；除了淘书筑围，②

朱晓剑：还取决于其图书品种是否丰富，店主爱书的程度，及顾客在逛旧书店时会有怎样的偶遇。

小湘：我曾在淘书时有幸“偶遇”您的随笔集《我在旧书店等你》，③_____________________?

朱晓剑：“等你”是为了分享，把自己的快乐与幸福分享给许多素不相识的陌生人。

小湘：我们感叹“老字号”有着悠久的历史时，而旧书店历史却往往是短暂的，短的仅有数年。您认为

旧书店在现在社会扮演着怎样的角色？

朱晓剑：旧书店绝不是故纸堆里的旧时光，恰恰相反，④___________________________。

小湘：好，谢谢朱老师对旧书店的肯定。

13.（24-25匕上•河南安阳内黄县•期末）小语想用一组排比句做总结，请你仿照画波浪线的语句帮他在横线上

续写。要求：语意连贯，句式、修辞一致。

同学们，友情是黑暗中的明灯，照亮我们前行的道

路;，;，。

愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。

14.（24-25七上•河南安阳内黄县•期末）小语想从下面两幅图画中选一幅在学校公众号的主题推送中倡导大家

积极阅读，你建议选择哪一幅？请简述理由。

图一图二

15.（24・25七上•河南平顶山汝州•期末）随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。下面是小

悦搜集到的一张统订图。请仔细阅读，说说你的探究发现。

我国数字化阅读方式的人群分布特征

探究发现:

1.（24-25七上•河南郑州中牟县•期末）为庆祝中国春节申遗成功，小文在活动中展示年文化时想把下面一句

话放进年文化原文，合适的位置是（）

于是，百年来有一句话，把这种“年文化心理''表现得简练又明确，便是：驱邪降福。

原文：

年时，站在旧的一年的终点上，面对一片未知的生活，人人都怀着这样的愿望：祈盼福气与惧怕灾祸。

在这样，喜庆、吉祥、平安、团圆、发财、兴隆、加官、进禄、有余、长寿等等年时吉语，便由此而生。B

这些切实的生活愿望，此刻全都进入生活。一代代中国人，还由此生发出各种过年方式，营造出浓浓的年

的环境与氛围°C长长40天，天天有节目，处处有讲究，事事有说法，这色彩与数字都有深刻的年的内容，

这便构成了庞大、深厚、高密度的年文化。

2.（24-25匕匕河南商丘柘城县・期末）班级微信公众号向同学们征集图文资料准备做一期主题为“少年正是读

书时”的推送，来倡导阅读。小柘投稿了两幅漫画，你作为负责人会选择哪幅？请简述理由。

（图A）（图B）

3.（24-25七上•河南南阳镇平县•期末）“剪纸”作为我们身边的文化遗产，近年来越发引起了人们的重视。传

统剪纸艺术常取人物、动物、植物及其他物体的名称谐音组合，表达吉祥的寓意。小文搜集了下面两幅剪

纸作品，请你仿照示例，合理联想，从图一、图二中任选一幅描述其画面并解读其寓意。

示例；画面中孩童于拿“如意”骑在大象上。象，象征着“万象更新”，"骑象”与“吉祥”谐音，寓意，・吉祥如意”。

“吉祥如意''是喜庆吉利的祝颂之词，亦有祈福平安之意。

4.（24-25七上•河南南阳镇平县•期末）木版画是重要的非物质文化遗产，门画是木版画中的一类，而“虎”是

门画的主要题材之一。下面是准备呈现板块三中的资料•，请你据比概括门画中的“虎”在不同朝代的寓意。（50

字左右）

《周礼•春官》记载：“师氏居虎门之左，司王朝。''虎门即路寝门，乃周王每日处理朝政的地方，位

置显要，故需要在这里的门上画虎的形象，以备守卫。唐代时，民间流行画虎头于门上以防止瘟疫疾病的

民俗活动，段成式《酉阳杂俎》载：“俗好于门上画虎头……可息疫疗。”清代，虎形象在门画上的形象进一

步发展，有一类老虎门画以“母子虎