2025年早教机构考试题库及答案

2025年早教机构考试题库及答案1.单项选择题（每题1分，共30分）1.依据《03岁婴幼儿早期发展指南》，18个月幼儿大运动发展的首要观察指标是A.独立双脚跳离地面5cmB.扶栏双脚交替上下楼梯C.独走稳且可倒退走3mD.单脚站立≥3秒答案：C2.在蒙台梭利感官教具中，用于发展幼儿温度觉的是A.粉红塔B.温觉板C.棕色梯D.色板Ⅲ答案：B3.下列关于婴儿“陌生人焦虑”的描述，正确的是A.通常出现在2～4个月B.与大脑皮层抑制功能不足无关C.8～10个月达高峰D.与亲子依恋安全性呈负相关答案：C4.格赛尔双生子爬梯实验主要说明A.成熟对学习准备度的制约B.强化决定动作发展顺序C.环境刺激量决定最终高度D.语言指导可提前爬梯时间答案：A5.早教机构每日户外活动时长，国家规范要求不得少于A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟答案：B6.根据皮亚杰理论，18个月幼儿出现“客体永久性”意味着其处于A.感知运动阶段末期B.前运算阶段早期C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：A7.下列哪种亲子互动最能促进婴儿词汇量快速增长A.单向指令式语言B.儿向语+等待回应C.成人电视背景音D.完全沉默陪伴答案：B8.对6个月婴儿实施“阅读”活动，最适宜的图书材质是A.铜版纸硬页书B.布书C.普通A4打印纸D.磁性书答案：B9.在Ainsworth陌生情境实验中，被判定为“回避型依恋”的婴儿，其母亲回来后通常A.强烈反抗并推母亲B.混合寻求与反抗C.忽视母亲继续玩D.紧贴母亲不探索答案：C10.托育机构消毒制度中，含氯消毒液有效氯浓度应为A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.1000mg/L答案：C11.下列哪项不是婴幼儿“屏幕暴露”的危害A.减少亲子互动B.抑制褪黑素分泌C.提高深度睡眠时间D.延迟语言发展答案：C12.根据WHO标准，纯母乳喂养最短应坚持A.3个月B.4个月C.6个月D.9个月答案：C13.早教感统训练中，用于刺激前庭觉的器材是A.平衡木B.弹力球C.滑板俯冲D.触觉垫答案：C14.婴儿“社会性微笑”首次出现的时间大约是A.出生后1周B.出生后1个月C.2～3个月D.6个月答案：C15.下列关于托育机构建筑安全说法正确的是A.室内插座离地≥0.3m即可B.楼梯栏杆垂直间距≤0.11mC.窗户可设内开平开窗D.热水管可不设隔离答案：B16.对24个月幼儿实施“颜色分类”教学，属于维果茨基“最近发展区”中的A.独立操作区B.潜在发展区C.实际发展区D.退化区答案：B17.婴儿出生后第一生长高峰出现在A.0～3个月B.3～6个月C.6～9个月D.9～12个月答案：A18.下列哪项不是“回应性照护”的核心要素A.立即回应B.情感共鸣C.适当解释D.延迟冷处理答案：D19.托育机构食谱制定时，1～3岁幼儿每日推荐蛋白质摄入量为A.5g/kg体重B.1.0g/kg体重C.2.0g/kg体重D.3.5g/kg体重答案：B20.下列关于“幼儿自我意识”发展顺序正确的是A.识别他人→识别镜像→使用“我”B.使用“我”→识别镜像→识别他人C.识别镜像→识别他人→使用“我”D.识别他人→使用“我”→识别镜像答案：A21.早教机构发生手足口病暴发时，停班建议持续A.3天B.5天C.7天D.14天答案：C22.下列哪项最能体现“游戏即评估”的早教理念A.期末纸笔测验B.标准化智力测试C.自然情景下观察记录D.家长问卷调查答案：C23.婴儿“追声”反应稳定出现的时间约为A.新生儿期B.1个月C.3个月D.6个月答案：C24.托育机构中，紫外线消毒灯每日照射时间应A.10分钟B.30分钟C.60分钟D.120分钟答案：B25.下列关于“早期读写萌发”描述错误的是A.包括翻书行为B.包括假装读书C.必须掌握拼音D.包括识别图标答案：C26.根据《托育机构设置标准》，乳儿班（612个月）生师比不得高于A.3∶1B.4∶1C.5∶1D.7∶1答案：A27.下列哪项属于“精细动作”训练A.踢球B.投掷沙包C.钳形抓小丸D.双脚跳答案：C28.早教教师在集体活动中使用“平行对话”技术，其主要目的是A.降低噪音B.增加指令C.提供语言模型D.减少互动答案：C29.婴儿“夜醒”最常见于A.0～2个月B.4～6个月C.8～10个月D.12～15个月答案：C30.下列关于“早期干预”的描述正确的是A.只对残障儿童有效B.年龄越大效果越好C.越早干预效果越显著D.与家庭参与无关答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分；每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）31.下列属于“安全型依恋”儿童特征的有A.母亲离开时表现出明显分离焦虑B.母亲返回后易被安抚C.探索环境时以母亲为安全基地D.对陌生人无反应答案：A、B、C32.早教机构在制定“个别化照护计划”时需参考的资料包括A.生长发育监测图B.家庭文化背景C.社区房价水平D.医学诊断报告答案：A、B、D33.下列哪些做法有助于降低婴幼儿“屏幕暴露”A.家长陪同观看教育视频B.餐前餐后不播放动画C.卧室不放置电视D.用视频替代安抚答案：B、C34.关于“幼儿情绪调节”发展，下列说法正确的有A.新生儿以自我调节为主B.6个月开始利用看护者调节C.2岁后出现语言调节策略D.3岁可完全独立调节答案：B、C35.下列属于“前运算阶段”特征的有A.自我中心言语B.守恒概念成熟C.象征性游戏D.单维集中化答案：A、C、D36.托育机构晨检内容包括A.体温B.口腔黏膜C.指甲长度D.家庭汽车型号答案：A、B、C37.下列哪些属于“感觉统合失调”可能表现A.怕荡秋千B.喜欢旋转不停C.精细动作笨拙D.词汇量超常答案：A、B、C38.早教教师在“家园共育”中可采取的策略有A.家长开放日B.线上成长档案共享C.强制家长购教材D.家庭访谈答案：A、B、D39.下列关于“辅食添加”原则正确的有A.由稀到稠B.由少到多C.由细到粗D.同时引入三种新食物答案：A、B、C40.下列哪些行为表明24个月幼儿可能出现“语言发育迟缓”A.词汇量＜30个B.无两词句C.能听懂简单指令D.不会模仿单词答案：A、B、D3.填空题（每空1分，共20分）41.根据布朗芬布伦纳生态系统理论，家庭属于________系统，社区文化属于________系统。答案：微；外42.婴儿出生平均头围约为________cm，1岁时平均增至________cm。答案：34；4643.早教机构常用“格塞尔发育量表”中，适应性、大运动、________、语言、________为五大能区。答案：精细动作；个人—社会44.托育机构每日总睡眠时间，6个月婴儿建议________小时，18个月幼儿建议________小时。答案：14～15；11～1445.根据《中国居民膳食指南》，1～3岁幼儿每日蔬菜推荐摄入量为________g，水果为________g。答案：200～250；100～15046.在“最近发展区”内给予的支持称为________，其英文缩写为________。答案：鹰架；ZPD47.紫外线消毒灯波长范围为________nm，其中杀菌效果最强波段为________nm。答案：200～275；253.748.婴儿“生理性流涎”高峰常见于________个月，主要与________萌出有关。答案：4～6；乳牙49.早教活动设计的三维目标包括知识与技能、________、情感态度与________。答案：过程与方法；价值观50.发生“气管异物”时，对1岁以上幼儿应实施________手法，对1岁以下婴儿应实施________拍背法。答案：海姆立克；背部叩击4.判断题（每题1分，共10分；正确打“√”，错误打“×”）51.婴儿俯卧抬头动作出现越早，其智商越高。答案：×52.早教机构可在室内安装地插方便使用电器。答案：×53.幼儿“平行游戏”阶段通常出现在2岁左右。答案：√54.母乳在6个月后无抗体成分，必须断奶。答案：×55.对3岁以下幼儿禁止使用任何形式的体罚或变相体罚。答案：√56.婴儿“认生”越严重说明亲子依恋越不安全。答案：×57.早教课程中可使用0.4%盐水喷雾进行鼻腔清洁示范。答案：√58.托育机构厨房备餐间与洗消间可合并使用。答案：×59.幼儿每日添加糖摄入应控制在总能量的10%以下。答案：√60.早期干预对早产儿认知发展无效。答案：×5.简答题（封闭型，每题6分，共30分）61.简述“回应性照护”在托育机构中的三项核心操作要点。答案：1.立即回应：在30秒内对婴幼儿的哭声、手势、眼神给予语言或动作反馈；2.情感同步：用与婴儿情绪匹配的语气、表情进行共鸣，再逐步调节；3.解释行为：在回应的同时用简短语言描述婴儿行为及成人即将采取的行动，为其提供语言输入。62.写出“精细动作发展”从6个月到30个月的四个关键里程碑。答案：6个月—钳形抓；12个月—拇食指对捏小丸；18个月—翻书23页；30个月—串珠过线≥5颗。63.列举托育机构预防“诺如病毒”暴发的四项日常措施。答案：1.含氯消毒液浓度250mg/L擦拭表面每日2次；2.儿童餐具蒸汽100℃消毒10分钟；3.发现病例48小时内停班隔离；4.工作人员便后、换尿布后七步洗手≥20秒。64.说明早教教师在“语言输入”时应遵循的“3S”原则及其含义。答案：Sayless：句子短、关键词突出；Stress：重读核心词并拉长元音；Show：同步指向或展示实物，建立词物联结。65.简述“鹰架教学”在18个月幼儿“颜色分类”活动中的具体应用步骤。答案：1.评估：幼儿已能匹配同色但尚不能命名；2.示范：教师拿红色球说“红色”，放红盆；3.提示：递球说“这是…色？”停顿等待；4.渐退：幼儿自发说“红”后不再提示；5.转移：鼓励幼儿在环境中找红色物品并命名。6.简答题（开放型，每题10分，共20分）66.结合实际案例，分析“屏幕暴露”对30个月幼儿语言发展的潜在机制并提出三条干预建议。答案：机制：1.屏幕单向输出减少亲子对话轮次，导致词汇输入量下降；2.快速画面切换缩短注意力单元，影响语音加工深度；3.蓝光抑制褪黑素，夜间睡眠片段化减少记忆巩固。干预：1.家庭制定“无屏晚餐”时段，增加对话轮次≥10次/餐；2.用亲子共读纸质绘本20分钟替代动画时间，教师每月发放记录卡；3.机构提供“屏幕替代包”（拼图、积木），指导家长在孩子要求看屏幕时即时替换并示范玩法。67.某托育中心出现两名18个月幼儿“重复拍头、撞头”行为，请从发展、环境与干预三个维度提出综合解决方案。答案：发展：该行为常见于自我刺激或前庭寻求，需评估是否伴随语言迟缓、耳部感染；环境：检查教室噪音≥65dB、灯光闪烁、角落空旷无缓冲；干预：1.提供替代性前庭刺激—滑板俯冲3组×5次/日；2.在撞头区域贴软镜并引导幼儿拍镜中自己，转移目标；3.教师使用“猜测—确认”对话：“你想让头凉快？我们摸冷水毛巾。”逐步用语言表达替代身体撞击；4.与家长共享行为记录表，夜间戴软帽减少撞床，2周后评估频率下降≥50%。7.应用题（综合类，每题15分，共30分）68.计算与分析：某早教机构小班（24个月）共20名幼儿，本周身高测量均值83.5cm，标准差2.1cm；体重均值11.2kg，标准差0.8kg。已知WHO24个月参考值：身高中位数87.0cm，体重中位数12.2kg。请：（1）计算该班身高Z值并判断群体偏离程度；（2）分析可能的三条原因；（3）提出两条改进措施并给出监测周期。答案：（1）Z=(83.587.0)/2.1=1.67，属中度偏低（＜2为重度）。（2）原因：①食谱蛋白质能量比不足，实测仅供11E%，低于推荐1215E%；②户外活动仅20分钟/日，紫外线照射不足影响生长激素；③夜间睡眠平均9.5小时，低于推荐11小时