社团及指导老师考核制度

PAGE社团及指导老师考核制度一、总则（一）目的为加强社团管理，提高社团活动质量，充分发挥指导老师在社团发展中的指导作用，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、规范、公正的考核机制，激励社团及指导老师积极履行职责，推动社团健康有序发展，丰富公司/组织文化内涵，促进员工综合素质提升。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内所有社团及社团指导老师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正对待每一个社团和指导老师。2.全面评价原则：从社团活动组织、团队建设、指导老师工作成效等多个维度进行全面考核，避免片面评价。3.激励改进原则：考核结果与奖励、发展机会挂钩，激励社团及指导老师不断改进工作，提高自身水平。4.动态调整原则：根据社团发展实际情况和公司/组织需求，适时调整考核内容和标准，确保制度的科学性和适应性。二、社团考核（一）考核周期社团考核以自然年度为周期，每年1月1日至12月31日为一个考核年度。（二）考核内容及标准1.社团活动组织（40分）活动计划与执行（20分）每学期初制定详细、合理的活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动内容及预算等，得5分；计划较完善，基本要素齐全，得3分；计划不完善，存在明显缺失，得1分。严格按照活动计划组织实施活动，活动按时开展，流程顺畅，得10分；活动基本按时开展，执行过程中无重大失误，得6分；活动出现延迟、混乱等情况，得2分。活动质量与效果（20分）活动主题明确，内容丰富，形式新颖，具有吸引力和创新性，能有效促进社团成员交流与成长，得10分；活动主题较明确，内容较充实，形式较常规，有一定的交流效果，得6分；活动主题不清晰，内容单一，形式陈旧，效果不佳，得2分。活动参与度高，社团成员参与积极性高，参与人数达到社团总人数的[X]%以上，得5分；参与人数达到社团总人数的[X5]%，得3分；参与人数低于社团总人数的[X5]%，得1分。活动反馈良好，通过问卷调查、成员讨论等方式收集到积极反馈，满意度达到[X]%以上，得5分；满意度达到[X5]%，得3分；满意度低于[X5]%，得1分。2.团队建设（30分）社团成员发展（15分）注重社团成员培养，制定成员培训计划，定期组织培训活动，得5分；有培训计划但执行不严格，得3分；无培训计划，得1分。社团成员在专业技能、综合素质等方面有明显提升，成员获得相关证书、奖项或在公司/组织内部表现突出，得8分；有一定提升，但成果不显著，得4分；成员无明显进步，得1分。社团成员流失率低，年度成员流失率低于[X]%，得2分；流失率在[X5]%之间，得1分；流失率高于[X5]%，得0分。社团文化建设（15分）具有独特的社团文化，包括社团宗旨、口号、标志等，并通过多种方式进行宣传推广，得5分；有社团文化，但宣传推广不足，得3分；无明确社团文化，得1分。社团内部氛围良好，成员之间团结协作，互助互爱，形成积极向上的团队精神，得8分；团队氛围较好，但存在个别矛盾，得4分；团队内部矛盾较多，氛围不和谐，得1分。积极参与公司/组织文化建设活动，为公司/组织文化发展做出贡献，得2分；参与较少，贡献不明显，得1分；未参与，得0分。3.社团管理（20分）社团规章制度（10分）建立健全社团规章制度，包括社团章程、财务制度、活动审批制度等，制度完善、合理，符合公司/组织要求，得5分；制度基本健全，存在个别漏洞，得3分；制度不健全，存在较多问题，得1分。严格执行社团规章制度，社团活动、财务等管理规范，无违规违纪行为，得5分；执行较严格，偶有轻微违规情况，得3分；执行不严格，存在较多违规行为，得1分。社团财务管理（10分）财务管理制度完善，财务账目清晰，每学期末按时公布财务收支情况，得5分；财务制度较完善，账目基本清晰，能定期公布财务情况，得3分；财务制度不完善，账目混乱，未按时公布财务情况，得1分。经费使用合理，无浪费、挪用等现象，经费使用符合社团活动计划和预算安排，得5分；经费使用基本合理，偶有超支情况，得3分；经费使用不合理，存在浪费、挪用等问题，得1分。（三）考核方式1.社团自评（10分）社团在每年12月上旬提交年度工作总结及自评报告，对照考核标准进行自我评估，详细说明本年度社团活动组织、团队建设、社团管理等方面的工作情况及取得的成绩，同时分析存在的问题及改进措施。自评报告应附相关活动资料、成员发展数据、财务报表等支撑材料。自评得分根据自评报告的质量和内容完整性进行评定。2.成员评价（10分）通过问卷调查的方式，征求社团成员对社团本年度工作的评价。问卷内容涵盖社团活动组织、团队氛围、指导老师指导等方面，要求成员对各项考核指标进行打分，并提出意见和建议。成员评价得分根据有效问卷的统计结果计算得出，有效问卷数量应达到社团成员总数的[X]%以上。3.公司/组织评审（30分）由公司/组织相关部门组成评审小组，对社团年度工作进行评审。评审小组通过听取社团汇报、查阅活动资料、实地考察等方式，全面了解社团工作情况，并对照考核标准进行评分。评审小组应综合考虑社团活动的创新性、影响力、对公司/组织文化建设的贡献等因素，给出客观公正的评审意见。（四）考核结果评定社团考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）社团在活动组织、团队建设、社团管理等方面表现出色，活动质量高，成员发展成效显著，社团文化建设成果突出，对公司/组织文化建设有较大贡献，且无任何违规违纪行为。2.良好（8089分）社团各项工作开展较为顺利，活动组织有序，团队建设有一定成效，社团管理规范，在某些方面有突出表现，但整体水平略低于优秀等级。3.合格（6079分）社团能够完成基本的活动组织和管理任务，团队建设有一定进展，无重大违规行为，但在活动质量、成员发展等方面存在一些问题，需要进一步改进。4.不合格（60分以下）社团在本年度工作中存在严重问题，如活动组织混乱、团队建设不力、社团管理不善、出现违规违纪行为等，对社团发展和公司/组织文化建设造成不良影响。三、指导老师考核（一）考核周期指导老师考核与社团考核同步，以自然年度为周期。（二）考核内容及标准1.指导工作投入（30分）指导时间与频率（15分）每周至少投入[X]小时指导社团工作，与社团成员保持密切沟通，得5分；每周投入指导时间不足[X]小时，但能保证每月与社团成员有一定沟通交流，得3分；指导时间严重不足，与社团成员沟通较少，得1分。积极参加社团组织的各类活动，活动参与率达到社团活动总数的[X]%以上，得5分；参与率在[X5]%之间，得3分；参与率低于[X5]%，得1分。指导计划与记录（15分）每学期初制定详细的社团指导计划，明确指导目标、内容和方式，得5分；计划较完善，基本要素齐全，得3分；计划不完善，存在明显缺失，得1分。认真做好指导记录，记录内容包括指导时间、地点、内容、参与成员等，记录详实、完整，得10分；记录较完整，但存在个别遗漏，得6分；记录不完整，存在较多缺失，得2分。2.指导成效（40分）社团发展指导（20分）在社团发展方向、活动策划、团队建设等方面给予有效指导，社团在本年度取得明显进步，如活动质量提升、成员素质提高、社团影响力扩大等，得10分；社团有一定进步，但效果不显著，得6分；社团发展无明显变化，得2分。指导社团获得公司/组织内部或外部的相关奖项、荣誉，得10分；指导社团参与相关竞赛或活动并取得较好成绩，得6分；未取得相关成果，得2分。成员成长指导（20分）关注社团成员个人发展，为成员提供职业规划、技能培训等方面的指导，成员在专业技能、综合素质等方面有明显提升，得10分；成员有一定提升，但成果不显著，得6分；成员无明显进步，得2分。成员在公司/组织内部表现突出，获得晋升、表彰等机会，且与指导老师的指导工作有直接关联，得10分；有成员表现突出，但关联度不明显，得6分；无成员因指导工作表现突出，得2分。3.自身素养与能力（20分）专业素养（10分）具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够为社团成员提供专业、深入的指导，得5分；专业知识较扎实，有一定实践经验，基本能满足社团指导需求，得3分；专业知识和实践经验不足，指导效果不佳，得1分。关注行业动态和前沿知识，能够将新知识、新技能引入社团活动，拓宽成员视野，得5分；对行业动态有一定了解，但引入新知识、新技能较少，得3分；不关注行业动态，无法为社团带来新的知识和技能，得1分。沟通协作能力（10分）与社团成员、其他指导老师及公司/组织相关部门沟通顺畅，协作良好，能够有效协调各方资源，推动社团工作顺利开展，得5分；沟通协作较顺畅，能基本协调各方资源，得3分；沟通协作存在问题，影响社团工作开展，得1分。具有良好的团队合作精神，能够积极参与社团指导团队的交流与合作，共同提升指导水平，得5分；参与团队合作较少，合作效果不明显，得3分；不参与团队合作，影响团队整体氛围，得1分。（三）考核方式1.指导老师自评（10分）指导老师在每年12月上旬提交年度指导工作总结及自评报告，对照考核标准进行自我评估，详细说明本年度指导工作的投入情况、取得的成效以及自身素养与能力的提升情况，同时分析存在的问题及改进措施。自评报告应附指导记录、社团反馈意见等支撑材料。自评得分根据自评报告的质量和内容完整性进行评定。2.社团评价（20分）通过问卷调查的方式，征求社团成员对指导老师本年度指导工作的评价。问卷内容涵盖指导老师的指导态度、专业水平、指导效果等方面，要求成员对各项考核指标进行打分，并提出意见和建议。社团评价得分根据有效问卷的统计结果计算得出，有效问卷数量应达到社团成员总数的[X]%以上。3.公司/组织评审（20分）由公司/组织相关部门组成评审小组，对指导老师年度指导工作进行评审。评审小组通过听取指导老师汇报、查阅指导记录、与社团成员交流等方式，全面了解指导老师工作情况，并对照考核标准进行评分。评审小组应综合考虑指导老师在社团发展、成员成长等方面的贡献，给出客观公正的评审意见。（四）考核结果评定指导老师考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）指导老师在指导工作投入、指导成效、自身素养与能力等方面表现卓越，对社团发展起到关键推动作用，社团及成员取得显著进步，在公司/组织内部具有较高认可度。2.良好（8089分）指导老师各项指导工作开展较好，能够有效履行职责，对社团发展有较大帮助，社团和成员有明显提升，整体表现优于合格等级。3.合格（6079分）指导老师能够完成基本的指导任务，在指导工作中存在一些不足之处，但能够满足社团发展的基本需求，无重大失误。4.不合格（60分以下）指导老师在本年度指导工作中存在严重问题，如指导时间不足、指导效果不佳导致社团发展停滞、自身素养与能力无法满足指导要求等，对社团发展造成不良影响。四、考核结果应用（一）表彰奖励1.对于考核结果为优秀的社团和指导老师，公司/组织将进行公开表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。优秀社团可获得[X]元活动经费奖励，优秀指导老师可获得[X]元奖金。2.在公司/组织内部宣传优秀社团和指导老师的先进事迹，树立榜样，激励更多社团和老师积极进取，提高工作质量。（二）发展机会1.优秀社团在次年将获得优先申请更多活动资源的机会，如场地使用、设备支持等，以进一步推动社团发展。2.优秀指导老师将有更多机会参与公司/组织内部的培训、交流活动，提升自身专业素养和指导