大学班级团支书考核制度

PAGE大学班级团支书考核制度一、总则（一）目的为了加强大学班级团支部建设，提高团支书工作的积极性、主动性和责任感，确保团支部各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在客观、公正、全面地评价团支书的工作表现，激励团支书更好地履行职责，发挥模范带头作用，带领班级团支部不断进步，增强班级凝聚力和战斗力，促进班级同学全面发展。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对团支书进行全面考核，综合评价其工作表现和综合素质。3.注重实绩原则：重点考核团支书在履行工作职责、完成工作任务、取得工作成效等方面的表现。4.激励发展原则：通过考核，激发团支书的工作热情和创新精神，促进其不断提高工作能力和水平，实现个人与班级团支部共同发展。（三）考核对象本考核制度适用于[学校名称][具体年级][专业][班级]团支部书记。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（8分）坚定拥护党的路线、方针、政策，积极向党组织靠拢，政治立场坚定，得68分。能拥护党的领导，但政治敏感性不足，得3５分。政治立场不够明确，存在模糊认识，得02分。2.思想觉悟（6分）积极参加学校和班级组织的思想政治教育活动，思想觉悟高，能起到模范带头作用，得46分。按时参加活动，表现一般，得23分。参与活动不积极，思想认识有待提高，得01分。3.道德品质（6分）品德高尚，诚实守信，团结同学，乐于助人，在班级中树立良好形象，得46分。品德表现较好，但在某些方面存在不足，得23分。出现违反道德规范的行为，得01分。（二）工作职责履行（60分）1.团支部建设（15分）定期组织团支部委员会会议，每月至少1次，会议记录完整、准确，得56分。每学期制定团支部工作计划和总结，内容详实、合理，得45分。积极推动团支部规范化建设，各项制度健全，工作流程规范，得45分。2.团员教育管理（15分）做好团员发展工作，按照规定程序和标准，积极培养和推荐优秀团员加入党组织，得45分。建立团员档案，管理规范，及时更新团员信息，得34分。组织开展团员教育活动，形式多样，效果良好，每学期至少2次，得46分。做好团员奖惩工作，公平公正，记录清晰，得23分。3.团的活动组织（20分）围绕学校和班级工作重点，结合团员青年特点，策划并组织开展丰富多彩、富有特色的团的活动，每学期至少3次，得810分。活动策划方案合理，组织实施有序，活动效果良好，受到团员青年广泛好评，得68分。能够按照要求完成上级团组织布置的各项活动任务，得46分。4.班级日常管理协助（10分）积极协助班长做好班级日常管理工作，在班级纪律、卫生等方面发挥积极作用，得46分。及时传达学校和班级的各项通知，确保信息畅通，得34分。协调班级同学之间的关系，促进班级和谐稳定，得34分。（三）工作能力与创新（15分）1.组织协调能力（5分）具备较强的组织协调能力，能够有效地组织团支部各项活动和工作，协调各方关系，得45分。组织协调能力一般，能完成基本工作任务，得23分。组织协调能力较弱，工作中存在较多困难，得01分。2.沟通表达能力（5分）沟通表达能力强，能够清晰、准确地传达信息，与老师、同学沟通顺畅，得45分。沟通表达能力较好，基本能完成沟通任务，得23分。沟通表达存在障碍，影响工作开展，得01分。3.创新能力（5分）工作中积极创新，能够提出新颖独特的工作思路和方法，取得良好效果，得45分。有一定创新意识，能在工作中尝试新方法，得23分。创新意识不足，工作按部就班，得01分。（四）工作作风（5分）1.工作态度（2分）工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，得1.52分。工作态度较好，能按时完成任务，得11.4分。工作态度不认真，存在敷衍现象，得00.9分。2.团队协作（2分）具有良好的团队协作精神，积极与团支部成员配合，共同完成工作任务，得1.52分。能与团队成员协作，但协作意识不够强，得11.4分。缺乏团队协作精神，影响工作开展，得00.9分。3.廉洁自律（1分）严格遵守廉洁自律规定，在工作中廉洁奉公，无违规违纪行为，得0.81分。廉洁自律表现较好，但存在一些小问题，得0.50.7分。出现廉洁自律方面的问题，得00.4分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核：由班级辅导员、团支部成员、班级同学等根据团支书日常工作表现进行评价，主要记录团支书在各项工作中的出勤情况、工作态度、工作成效以及同学反馈等。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，团支书需提交个人工作总结和自评报告，班级辅导员组织团支部成员、班级同学代表进行民主测评，并结合日常考核情况进行综合评价。（二）考核程序1.个人自评：每学期末，团支书对照考核内容与标准，对自己本学期的工作进行全面总结和自我评价，填写《大学班级团支书考核自评表》，提交个人工作总结报告。2.民主测评：班级辅导员组织团支部成员、班级同学代表召开民主测评会议。团支书向参会人员汇报本学期工作情况，然后参会人员根据平时了解的情况，按照考核标准对团支书进行无记名测评，测评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。3.综合评定：班级辅导员结合日常考核记录和民主测评结果，对团支书进行综合评定，确定最终考核等次，并填写《大学班级团支书考核评定表》。4.结果反馈：考核结果及时反馈给团支书本人，如团支书对考核结果有异议，可在接到反馈结果后的[X]个工作日内，向班级辅导员提出申诉，班级辅导员应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果告知团支书。四、考核结果与运用（一）考核结果等次考核结果分为优秀、良好合格、不合格四个等次。1.优秀：总分在90分及以上，思想政治表现优秀，工作职责履行出色，工作能力强，工作作风好，在班级团支部建设中发挥突出作用，有显著成绩和突出贡献。2.良好：总分在8089分，思想政治表现较好，工作职责履行良好，工作能力较强，工作作风较好，能较好地完成各项工作任务，在班级团支部中有一定影响力。3.合格：总分在6079分，思想政治表现基本合格，工作职责履行基本到位，工作能力一般，工作作风基本符合要求，能完成基本工作任务，但存在一些不足之处。4.不合格：总分在60分以下，思想政治表现较差，工作职责履行不到位，工作能力不足，工作作风存在问题，不能胜任团支书工作。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的团支书，学校或学院将进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并在评优评先、推荐入党等方面予以优先考虑。2.教育培训：对考核结果为良好的团支书，班级辅导员将与其进行谈话，肯定成绩，指出不足，提出改进建议，并根据其实际情况，提供相应的培训和学习机会，帮助其提升工作能力。3.督促改进：对考核结果为合格的团支书，班级辅导员将对其进行诫勉谈话，要求其分析原因，制定整改措施，限期改进。如在规定期限内无明