香港大学教授考核制度

PAGE香港大学教授考核制度一、总则（一）目的为确保香港大学教学、科研及社会服务等各项工作的高质量开展，激励教授不断提升自身专业素养和工作业绩，特制定本教授考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的教授评价体系，促进教授队伍的可持续发展，推动学校整体事业的进步。（二）适用范围本制度适用于香港大学全职教授，包括各学院、研究机构及相关教学科研单位的教授岗位人员。（三）考核原则1.科学性原则：考核指标和方法应基于教育教学规律、学术研究特点以及社会服务需求，科学合理地反映教授的工作表现和贡献。2.公正性原则：考核过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果客观准确，不受主观因素干扰，为每位教授提供平等的评价机会。3.全面性原则：综合考量教授在教学、科研、社会服务等多个方面的工作表现，全面评价教授的综合素质和整体贡献。4.激励性原则：考核结果应与教授的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发教授的工作积极性和创造性。二、考核内容与标准（一）教学工作1.课程教学教学计划与准备：认真制定课程教学大纲，教学内容符合专业培养目标和教学要求，教学计划合理安排教学进度和教学环节。每学期开学前提交详细的教学计划，经学院审核通过后执行。课堂教学质量：教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣和主动性。教学过程中语言表达清晰、准确，板书规范，多媒体运用得当。课堂教学秩序良好，学生出勤率高，对教师教学满意度达到[X]%以上。实践教学指导：积极指导学生实验、实习、课程设计等实践教学环节，为学生提供必要的指导和帮助。实践教学方案设计合理，注重培养学生的实践能力和创新精神。学生实践成果优秀率达到[X]%以上。2.教学改革与建设教学方法创新：积极探索新的教学方法和手段，开展教学改革研究与实践，取得显著教学效果。每学年至少发表一篇教学改革相关论文或参加一次教学改革研讨会。课程建设：参与校级及以上精品课程、优质课程、在线课程等建设项目，负责课程团队建设和课程资源开发。所负责课程在教学内容、教学方法、考核方式等方面具有特色和优势，得到同行专家认可。教材编写：主编或参编公开出版的教材，教材内容符合教学大纲要求，具有较高的学术水平和实用性。主编教材应在本学科领域具有一定影响力。（二）科研工作1.科研项目项目申报与主持：积极申报各级各类科研项目，主持国家级、省部级科研项目或横向科研项目，项目研究目标明确，研究内容具有创新性和前沿性。每年申报科研项目的成功率达到[X]%以上。项目实施与管理：严格按照项目合同要求组织实施科研项目，确保项目进度和质量。定期向上级主管部门汇报项目进展情况，及时解决项目实施过程中出现的问题。项目经费使用合理合规，无违规违纪行为。项目成果与转化：科研项目取得显著成果，发表高水平学术论文、出版学术著作、获得科研奖励等。积极推动科研成果转化，为社会经济发展做出贡献。科研成果转化率达到[X]%以上。2.学术论文与著作论文发表：在国内外高水平学术期刊上发表学术论文，论文质量高，具有较高的学术影响力。每年在本学科领域权威期刊上发表论文不少于[X]篇，其中被SCI、EI、SSCI等检索系统收录的论文不少于[X]篇。著作出版：出版学术著作，著作内容具有创新性和系统性，在本学科领域具有一定的学术价值。主编或参编的学术著作应在出版社正式出版发行。3.科研团队与合作团队建设：组建或参与科研团队，团队成员结构合理，具有较强的科研实力和创新能力。积极组织团队开展学术交流活动，营造良好的科研氛围。科研团队在本学科领域具有一定的影响力和知名度。合作交流：积极开展国内外科研合作与交流，与国内外知名高校、科研机构建立合作关系，共同开展科研项目研究。每年参加国际学术会议不少于[X]次，邀请国内外专家来校讲学不少于[X]次。（三）社会服务工作1.专业咨询与服务行业咨询：为政府部门、企事业单位等提供专业咨询服务，解决实际问题，为行业发展提供决策依据。每年参与专业咨询项目不少于[X]项，咨询报告得到委托方认可。技术支持：利用自身专业技术优势，为企业提供技术支持和解决方案，推动企业技术创新和产品升级。与企业建立长期合作关系，技术服务成效显著。2.社会兼职与公益活动社会兼职：担任行业协会、学会等社会组织的职务，积极参与社会组织活动，为行业发展建言献策。在社会组织中发挥重要作用，提升学校社会影响力。公益活动：积极参与社会公益活动，如科普宣传、志愿服务等，为社会发展贡献力量。每年参与公益活动不少于[X]次，公益活动得到社会好评。三、考核方式与程序（一）考核方式1.年度考核：每年对教授进行一次年度考核，考核时间为每年[具体月份]。年度考核以教授个人年度工作述职报告为基础，结合教学、科研、社会服务等方面的工作业绩进行综合评价。2.聘期考核：每[X]年对教授进行一次聘期考核，考核时间为聘期届满当年[具体月份]。聘期考核以教授聘期内的工作表现和业绩为依据，全面评价教授在聘期内的工作成效。（二）考核程序1.个人自评：教授根据考核年度或聘期内的工作情况，填写《香港大学教授考核自评表》，对自己在教学、科研、社会服务等方面的工作表现进行总结和自评，提交个人年度工作述职报告或聘期工作总结报告。2.学院（部门）初评：教授所在学院（部门）成立考核小组，对教授的自评材料进行审核，并组织同行专家、学生代表等进行民主测评，听取教授本人述职汇报，综合评价教授的工作表现，形成学院（部门）初评意见。3.学校评审：学校成立教授考核委员会，对各学院（部门）提交的教授考核材料进行审核，听取学院（部门）考核小组的汇报，对教授的工作业绩进行全面评审，确定考核结果。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学校教授考核委员会提出申诉，学校教授考核委员会将进行调查核实，并做出答复。5.结果反馈：考核结果反馈给教授本人，教授如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校教授考核委员会提出书面申诉，学校教授考核委员会将组织专门会议进行复议，并将复议结果通知教授本人。四、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：教学、科研、社会服务等各项工作表现突出，在本学科领域具有较高的知名度和影响力，考核得分在[X]分以上。2.合格：教学、科研、社会服务等各项工作达到学校规定的基本要求，考核得分在[X]分至[X]分之间。3.不合格：教学、科研、社会服务等各项工作未达到学校规定的基本要求，考核得分在[X]分以下。（二）结果应用1.薪酬调整：考核结果与教授的薪酬挂钩，优秀等级的教授给予适当的薪酬奖励，合格等级的教授维持原薪酬水平，不合格等级的教授扣减一定比例的薪酬。2.岗位晋升：考核结果作为教授岗位晋升的重要依据，连续[X]年考核优秀的教授在岗位晋升、职称评定等方面优先考虑。3.奖励表彰：对考核优秀的教授进行表彰奖励，授予“优秀教授”称号，并给予一定的物质奖励。4.岗位调整：对考核不合格的教授，学校将视情况进行岗位调整，如降低岗位等级、转岗或解聘等。五、申诉与处理（一）申诉渠道教授如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内或接到考核结果通知后的规定时间内，向学校教授考核委员会提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理程序学校教授考核委员会接到申诉后，将组织专门会议进行调查核实。调查核实过程中，将听取教授本人的陈述和申辩，