兼职教师考核制度模板

PAGE兼职教师考核制度模板一、总则（一）目的为加强兼职教师队伍建设，规范兼职教师管理，提高兼职教师教学质量和工作效率，保障学校教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校所有兼职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对兼职教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核教学工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励兼职教师积极工作，不断提高教学水平和业务能力，同时对不履行职责的兼职教师进行相应的约束。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，积极主动承担教学任务。严格遵守学校的教学纪律，不迟到、不早退、不旷课。如有违反，每次扣12分，情节严重者该项不得分。2.关爱学生（5分）关心爱护学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。关注学生的学习和生活情况，及时与学生沟通交流，帮助学生解决问题。因关爱学生不足引发学生投诉，经核实后每次扣12分，造成严重后果者该项不得分。3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。遵守社会公德，廉洁自律，不接受学生及家长的礼品、宴请等。如有违反师德师风行为，视情节轻重扣15分，情节恶劣者该项不得分。4.团结协作（5分）积极与校内专任教师、其他兼职教师合作，共同完成教学任务。参与教学团队建设和教研活动，分享教学经验和资源。不配合教学工作或在团队中制造矛盾，每次扣12分，严重影响教学团队者该项不得分。（二）教学能力（40分）1.教学准备（10分）认真备课，教学目标明确，教学内容准确无误，重点难点突出。教案完整、规范，教学环节设计合理。每发现一处问题扣1分，教案严重不合格者该项不得分。熟悉教学大纲和教材，能根据教学要求和学生实际情况合理选用教学方法和教学手段。教学方法单一、手段落后酌情扣分，扣完5分为止。提前做好教学所需的教具、课件等准备工作，确保教学顺利进行缺一项扣1分，因准备不足影响教学者该项不得分。必要时，准备补充教学资料，拓展学生知识面。无补充资料扣12分。2.课堂教学（20分）教学过程组织严密，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。教学节奏混乱、时间把控不当酌情扣分，扣完5分为止。教学语言清晰、准确、简洁、生动，语速适中，表达流畅。语言存在明显问题每次扣12分，严重影响教学效果者该项不得分。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂缺乏互动、学生参与度低酌情扣分，扣完5分为止。板书工整、规范、美观，布局合理，能体现教学重点和难点。板书不规范每次扣12分，严重影响教学者该项不得分。合理运用现代教育技术手段辅助教学，课件制作精良，操作熟练。不能熟练运用教学技术手段扣13分，因技术问题影响教学者该项不得分。3.教学效果（10分）学生对教学内容理解和掌握程度较好，教学目标达成度高。通过课堂观察、学生作业、考试成绩等综合评估，学生成绩明显低于同类型课程平均水平酌情扣分，扣完5分为止。注重培养学生的创新思维和实践能力，学生在学习过程中表现出积极的学习态度和较强的学习能力。学生反馈较差酌情扣分，扣完5分为止。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校的考勤制度，按时参加教学活动。无故旷课每次扣5分，迟到、早退每次扣2分。因特殊情况不能按时上课，需提前办理请假手续，未经请假擅自停课按旷课处理。未按规定请假每次扣3分。2.工作积极性（5分）主动承担教学任务，积极参与学校组织的教学改革、教研活动等。对工作安排推诿、敷衍，每次扣12分。不断学习新知识、新技能，提高自身业务水平，主动分享教学经验和成果。缺乏学习进取精神酌情扣分，扣完3分为止。3.责任心（5分）认真履行教师职责，对教学工作高度负责，精心组织教学，确保教学质量。因责任心不强导致教学事故，视情节轻重扣15分。（四）工作业绩（20分）1.教学成果（10分）指导学生参加各类竞赛，获得市级以上奖项，根据奖项级别给予相应加分：市级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；省级一等奖12分、二等奖10分、三等奖8分；国家级一等奖16分、二等奖14分、三等奖12分。发表与教学相关的论文，在省级以上刊物发表，每篇加5分；在核心期刊发表，每篇加8分。参与编写教材、教学参考书等，正式出版后，根据贡献大小给予38分加分。2.学生评价（10分）每学期末，组织学生对兼职教师进行教学评价，评价结果分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。评价结果为优秀得810分，良好得67分，合格得45分，不合格得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教学过程考核：通过日常教学检查、听课、学生座谈会等方式，对兼职教师的教学准备、课堂教学、工作态度等方面进行实时监督和考核。2.教学效果考核：根据学生的考试成绩、作业完成情况、实践操作能力等对教学效果进行考核。3.学生评价考核：每学期末组织学生对兼职教师进行网上评价或问卷调查，了解学生对教师教学工作的满意度和意见建议。4.综合评价考核：考核小组根据教学过程考核、教学效果考核、学生评价考核等结果，对兼职教师进行综合评价，确定考核等级。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行一次全面考核。四、考核组织与实施（一）考核组织学校成立兼职教师考核工作领导小组，由分管教学的副校长担任组长，教务处、人事处等相关部门负责人为成员。考核工作领导小组负责制定考核制度、组织考核工作、审定考核结果等。（二）考核实施1.教务处负责组织日常教学检查、听课等工作，收集教学过程考核相关资料。2.人事处负责组织学生评价考核工作，收集学生评价相关数据。3.各教学单位负责组织本单位兼职教师的考核工作，汇总考核资料，提交考核结果。4.考核工作领导小组根据各部门提交的考核资料，对兼职教师进行综合评价，确定考核等级，并将考核结果反馈给兼职教师本人。五、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果应用1.优秀：给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面优先考虑。2.良好：进行表扬，鼓励其继续努力，提高教学水平。3.合格：提出改进意见，要求其限期整改，如在下一学期考核仍不合格，予以辞退。4.不合格：解除兼职教师聘用合同，不再续聘。六、申诉与处理（一）申诉程序兼职教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的10个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书