小学安全定期考核制度

PAGE小学安全定期考核制度一、总则（一）目的为切实加强小学安全管理工作，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，依据国家相关法律法规和教育行业标准，制定本小学安全定期考核制度。通过定期考核，全面、客观、准确地评估学校安全工作状况，及时发现问题，采取有效措施加以整改，不断提高学校安全管理水平，确保学校安全稳定。（二）考核原则1.客观性原则：考核过程要以事实为依据，全面收集相关信息，确保考核结果真实、客观、公正，避免主观臆断和片面评价。2.全面性原则：涵盖学校安全工作的各个方面，包括安全制度建设、安全教育、安全设施设备、安全管理措施、应急处置等，不留死角。3.动态性原则：安全工作是一个动态的过程，考核要及时反映学校安全工作的实际情况，根据形势变化和工作进展适时调整考核内容和标准。4.激励性原则：考核结果要与学校及相关人员的奖惩挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动各方面积极性，促进学校安全工作不断改进。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、各班级及校内各部门。二、考核组织与职责（一）考核领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的小学安全定期考核领导小组。其主要职责是：1.制定和修订学校安全定期考核制度及相关标准。2.组织实施学校安全定期考核工作，审定考核结果。3.根据考核结果，研究决定奖惩措施，协调解决考核工作中出现的重大问题。（二）考核工作小组考核工作小组由学校安全管理部门牵头，相关部门人员参与组成。具体负责考核工作的组织实施，包括制定考核计划、安排考核人员、收集考核资料、进行实地检查、撰写考核报告等工作。三、考核内容与标准（一）安全制度建设（20分）1.制度完善性（10分）学校是否建立健全各项安全管理制度，如安全责任制度、安全教育制度、安全检查制度、安全事故应急预案等，每项制度得2分，共10分。制度内容是否符合国家法律法规和教育行业标准要求，具有可操作性，否则酌情扣分。2.制度执行情况（10分）各项安全制度是否得到有效执行，通过查阅相关记录、实地查看等方式进行评估。对违反安全制度的行为是否及时进行处理，处理措施是否得当，执行情况良好得810分，执行情况一般得47分，执行情况较差得03分。（二）安全教育（20分）1.教育计划与实施（10分）学校是否制定年度安全教育计划，计划内容是否详实、合理，得4分。是否按照计划组织开展形式多样的安全教育活动，如主题班会、安全演练、专题讲座等，活动记录是否完整，得6分。2.教育效果（10分）通过问卷调查、学生访谈等方式了解学生对安全知识的掌握程度和安全意识情况。学生安全知识知晓率和安全意识明显提高得810分，有所提高得47分，提高不明显得03分。（三）安全设施设备（20分）1.设施设备配备（10分）学校各类安全设施设备是否齐全，如消防设施、安防设施、体育设施、教学设施等，每项设施设备配备齐全得2分，共10分。设施设备是否符合国家相关标准和规定，不符合要求的酌情扣分。2.设施设备维护与管理（10分）安全设施设备是否定期进行维护、检查和更新，记录是否完整，得6分。设施设备是否处于良好运行状态，能够正常发挥作用，得4分。维护管理到位得810分，一般得47分，较差得03分。（四）安全管理措施（20分）1.校园安全管理（10分）学校是否加强校园日常安全管理，包括门禁管理、巡逻巡查、课间秩序维护等，措施得力得610分，一般得35分，较差得02分。对校园内重点部位（如实验室、配电室、食堂等）是否实施重点监控，监控措施是否有效，得4分。2.食品安全管理（5分）学校食堂是否取得食品经营许可证，从业人员是否持健康证上岗，得2分。食堂食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全要求，得3分。管理规范得45分，存在一定问题得23分，问题较多得01分。3.交通安全管理（3分）学校是否对师生进行交通安全教育，师生遵守交通规则情况良好得1分。学校周边交通秩序是否得到有效维护，是否与相关部门协作做好交通疏导工作，得2分。交通管理措施得力得23分，一般得1分，较差得0分。4.其他安全管理（2分）学校对其他可能存在的安全隐患（如网络安全、防溺水安全等）是否采取相应管理措施，措施有效得2分，措施不完善得1分，未采取措施得0分。（五）应急处置（20分）1.应急预案制定（5分）学校是否制定完善的安全事故应急预案，预案内容是否科学合理、操作性强，得3分。应急预案是否涵盖各类常见安全事故，是否定期进行修订，得2分。预案制定完善得45分，基本完善得23分，不完善得01分。2.应急演练（10分）学校是否按照规定组织开展应急演练，演练频率是否符合要求，得5分。演练过程是否组织有序，师生应急反应能力是否得到有效锻炼，演练总结是否及时、有效，得5分。演练效果良好得810分，一般得47分，较差得03分。3.应急处置能力（5分）在突发安全事故发生时，学校是否能够迅速启动应急预案，采取有效措施进行处置，师生是否能够积极配合，处置得当得35分，处置一般得12分，处置不力得0分。四、考核周期与方式（一）考核周期学校安全定期考核每学期进行一次，分别在学期中和学期末各开展一次全面考核。（二）考核方式1.资料查阅：查阅学校安全工作相关文件、制度、记录、档案等资料，检查安全工作的落实情况。2.实地检查：对学校校园环境、设施设备运行状况、教学活动开展情况等进行实地查看，了解安全管理实际效果。3.问卷调查与访谈：通过发放问卷、学生访谈等方式，了解师生对安全知识的掌握程度和安全意识情况，以及对学校安全工作的满意度。五、考核程序（一）准备阶段1.考核工作小组制定考核方案，明确考核内容、标准、方法、时间安排等。2.提前通知学校各部门和班级准备相关考核资料，包括安全制度文件、教育活动记录、设施设备维护记录、安全检查记录等。（二）实施阶段1.考核人员按照分工，通过资料查阅、实地检查、问卷调查与访谈等方式，对学校安全工作进行全面考核。2.考核过程中，考核人员要认真记录考核情况，发现问题及时与相关部门和人员沟通核实。（三）汇总分析阶段1.考核工作小组对考核收集到的资料和数据进行汇总整理，按照考核标准进行量化评分。2.对考核结果进行分析，找出学校安全工作存在的优点和不足之处，形成考核报告初稿。（四）反馈与沟通阶段1.考核领导小组组织召开考核反馈会议，向学校各部门和班级反馈考核情况，通报考核结果。2.针对考核中发现的问题，与相关部门和人员进行沟通交流，分析原因，提出整改意见和建议。（五）整改阶段1.学校各部门和班级根据考核反馈意见，制定详细的整改计划，明确整改措施、责任人和整改期限。2.整改计划报考核领导小组审核备案后，认真组织实施整改工作。考核工作小组对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作落实到位。六、考核结果运用（一）通报表彰1.对安全工作考核成绩优秀的部门和班级进行全校通报表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。优秀部门和班级的评选比例根据学校实际情况确定，一般不超过总数的30%。2.在学校年度工作总结大会上，对安全工作突出的个人进行表彰，授予“安全工作先进个人”称号，并给予相应奖励。（二）绩效挂钩1.将安全工作考核结果与部门和班级的绩效考核挂钩。考核成绩优秀的部门和班级，在绩效考核中给予加分奖励；考核成绩不合格的部门和班级，在绩效考核中予以扣分，并取消当年评先评优资格。2.对安全工作不力，导致发生安全事故的部门和班级，除按照相关规定追究责任外，在绩效考核中给予严重扣分处理。（三）整改督促1.对考核中发现的问题，学