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文档简介

PAGE电教装备人员考核制度一、总则(一)目的为加强公司电教装备管理,提高电教装备人员的工作质量和效率,确保电教装备的正常运行和有效使用,特制定本考核制度。(二)适用范围本制度适用于公司内从事电教装备管理、维护、操作等相关工作的所有人员。(三)考核原则1.客观公正原则:考核过程和结果应基于客观事实,不受主观因素影响,确保公平公正。2.全面考核原则:涵盖工作业绩、工作态度、专业能力等多个方面,全面评价电教装备人员的表现。3.激励改进原则:通过考核激励员工不断提高工作水平,促进电教装备工作的持续改进。二、考核内容与标准(一)工作业绩(50分)1.设备管理(20分)建立完善的电教装备台账,账物相符率达到100%,每发现一处不符扣2分。定期对电教装备进行盘点,确保设备完好率不低于95%,每降低1%扣1分。做好设备的日常维护记录,记录完整、准确,缺一次记录扣1分。2.设备维护(15分)及时处理设备故障,设备故障修复及时率达到98%以上,每降低1%扣1分。因维护不当导致设备损坏的次数不超过2次/年,每超一次扣5分。对设备进行定期保养,保养计划执行率达到100%,未执行一次扣3分。3.技术支持(10分)为公司各部门提供及时、有效的电教技术支持,技术支持满意度达到90%以上,每降低5%扣2分。协助开展各类电教活动,保障活动顺利进行,因技术问题导致活动出现重大失误的,每次扣510分。4.资源管理(5分)合理管理电教资源,资源利用率达到85%以上,每降低5%扣1分。及时更新和整理电教资源,确保资源的准确性和时效性,发现一处资源错误或过时扣1分。(二)工作态度(30分)1.责任心(10分)对电教装备工作认真负责,积极主动完成各项任务,因责任心不强导致工作失误的,每次扣25分。主动承担工作中的困难和问题,不推诿责任,表现突出的酌情加25分。2.敬业精神(10分)遵守工作纪律,按时上下班,不迟到、早退、旷工,迟到或早退一次扣1分,旷工一次扣5分。工作中勤奋努力,敬业奉献,有加班情况且表现良好的酌情加25分。3.团队协作(10分)与同事密切配合,积极参与团队工作,在团队协作方面表现不佳的,每次扣25分。能够主动帮助同事解决工作中的问题,促进团队整体工作效率提升,表现突出的酌情加25分。(三)专业能力(20分)1.专业知识(10分)熟悉电教装备的相关理论知识和技术标准,通过定期专业知识测试,成绩优秀(90分及以上)得810分,良好(7089分)得47分,合格(6069分)得13分,不合格(60分以下)不得分。能够不断学习和更新专业知识,积极参加行业培训和学习活动,有相关学习成果的酌情加25分。2.操作技能(10分)熟练掌握电教装备的操作技能,能够独立完成设备的安装、调试、维修等工作,操作技能考核优秀得810分,良好得47分,合格得13分,不合格不得分。在操作技能方面有创新或改进,提高工作效率或质量的,酌情加25分。三、考核方式与周期(一)考核方式1.日常考核:由直接上级根据员工日常工作表现进行记录和评价,包括工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核:每季度进行一次全面考核,通过查阅工作记录、统计数据、实地检查等方式,对员工的工作业绩、专业能力等进行综合评价。3.专项考核:针对特定的工作项目或任务,进行专项考核,评价员工在该项目中的表现。(二)考核周期考核周期为自然季度,每季度末进行考核评分和总结。四、考核流程(一)个人自评(10个工作日)员工在每季度末对自己本季度的工作进行总结和自评,填写《电教装备人员考核自评表》,内容包括工作业绩、工作态度、专业能力等方面的表现,以及自我评价和改进措施。(二)上级评价(10个工作日)直接上级根据员工日常工作表现和个人自评情况,对员工进行评价,填写《电教装备人员考核上级评价表》,给出考核评分和评价意见。(三)综合评审(5个工作日)由部门负责人组织相关人员对员工的考核情况进行综合评审,结合日常考核、定期考核和专项考核结果,确定最终考核成绩。(四)结果反馈(5个工作日)将考核结果反馈给员工本人,员工如有异议,可在接到反馈结果后的5个工作日内,向部门负责人提出申诉。(五)申诉处理(10个工作日)部门负责人接到申诉后组织调查核实,在10个工作日内给予答复。如申诉成立,调整考核结果;如申诉不成立,维持原考核结果。五、考核结果应用(一)绩效奖金发放根据考核结果确定绩效奖金系数,绩效奖金=绩效奖金基数×绩效奖金系数。具体对应关系如下:1.考核成绩90分及以上,绩效奖金系数为1.2。2.考核成绩8089分,绩效奖金系数为1.1。3.考核成绩7079分,绩效奖金系数为1.0。4.考核成绩6069分,绩效奖金系数为0.8。5.考核成绩60分以下,绩效奖金系数为0.5。(二)岗位晋升与调整1.连续两个季度考核成绩在90分及以上的员工,在岗位晋升、评优评先等方面优先考虑。2.考核成绩连续两个季度在60分以下的员工,公司将视情况进行岗位调整或培训,如仍不能胜任工作

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