西安交通大学考核制度

PAGE西安交通大学考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价西安交通大学教职工的工作表现和业绩，激励教职工积极履行职责，提高教育教学质量和科研水平，促进学校各项事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于西安交通大学全体教职工，包括教师、教学辅助人员、科研人员、管理人员和后勤服务人员等。（三）考核原则1.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。2.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果的客观性和公正性。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工的意见，考核过程和结果公开透明。4.激励发展原则：将考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人和学校的共同发展。二、考核内容（一）师德师风1.思想政治表现：坚持正确的政治方向，拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.教书育人：关心爱护学生，注重学生的全面发展，积极参与教学改革，提高教学质量。3.为人师表：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，树立良好的教师形象。（二）业务能力1.教学能力：具备扎实的专业知识和教学基本功，能够熟练运用现代教育技术进行教学，教学效果良好。2.科研能力：具有较强的科研创新能力，积极开展科研项目研究，取得一定的科研成果。3.管理能力：具备较强的组织协调能力和管理水平，能够有效地履行岗位职责，推动工作顺利开展。4.服务能力：具有良好的服务意识和服务态度，能够为师生提供优质高效的服务。（三）工作态度1.敬业精神：对工作认真负责，勤奋努力，积极主动，具有强烈的事业心和责任感。2.工作纪律：遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，严格履行请假手续。3.团队协作：具有良好的团队合作精神，能够与同事密切配合，共同完成工作任务。（四）工作业绩1.教学业绩：包括教学工作量、教学质量评估、教学成果奖等方面的表现。2.科研业绩：包括科研项目立项、科研成果发表、科研获奖等方面的成绩。3.管理业绩：包括管理工作的成效、工作创新、团队建设等方面的成果。4.服务业绩：包括服务对象的满意度、服务工作的改进等方面的表现。（五）廉洁自律1.廉洁从政：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐败行为，做到清正廉洁。2.廉洁从教：不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请，不从事有偿家教，不利用职务之便谋取私利。三、考核方式（一）平时考核1.考核主体：由教职工所在部门（单位）负责人负责组织实施，考核对象为部门（单位）内的全体教职工。2.考核内容：主要考核教职工的日常工作表现，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等。3.考核周期：每月进行一次，考核结果作为年度考核的重要依据。（二）年度考核1.考核主体：学校成立年度考核工作领导小组，负责全校教职工年度考核工作的组织领导和审核监督。各部门（单位）成立考核小组，具体负责本部门（单位）教职工年度考核工作的组织实施。2.考核内容：全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点考核工作业绩。3.考核周期：每年进行一次，考核时间为每年的[具体时间]。4.考核程序：个人总结：教职工按照考核要求，撰写个人年度工作总结，填写《西安交通大学教职工年度考核登记表》。部门（单位）初评：各部门（单位）考核小组根据教职工个人总结和平时考核情况，对本部门（单位）教职工进行初评，确定考核等次，并在本部门（单位）内进行公示，公示期为[具体天数]。学校审核：学校年度考核工作领导小组对各部门（单位）上报的考核结果进行审核，确定全校教职工的年度考核等次。结果反馈：将年度考核结果反馈给教职工本人，如教职工对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉。（三）聘期考核1.考核主体：学校成立聘期考核工作领导小组，负责全校教职工聘期考核工作的组织领导和审核监督。各部门（单位）成立考核小组，具体负责本部门（单位）教职工聘期考核工作的组织实施。2.考核内容：主要考核教职工在聘期内的岗位职责履行情况、工作业绩、业务能力、师德师风等方面的表现。3.考核周期：根据聘任合同规定的聘期进行考核，一般为[具体年限]。4.考核程序：个人总结：教职工按照考核要求，撰写聘期工作总结，填写《西安交通大学教职工聘期考核登记表》。部门（单位）初评：各部门（单位）考核小组根据教职工个人总结和平时考核、年度考核情况，对本部门（单位）教职工进行初评，确定考核等次，并在本部门（单位）内进行公示，公示期为[具体天数]。学校审核：学校聘期考核工作领导小组对各部门（单位）上报的考核结果进行审核，确定全校教职工的聘期考核等次。结果反馈：将聘期考核结果反馈给教职工本人，如教职工对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉。四、考核等次（一）年度考核等次年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现优秀，业务能力强，工作态度积极，工作业绩突出，廉洁自律情况良好。优秀等次人数一般不超过本部门（单位）参加考核人数的[具体比例]。2.合格：思想政治表现较好，业务能力较强，工作态度认真，能够完成工作任务，廉洁自律情况较好。3.基本合格：思想政治表现一般，业务能力一般，工作态度不够认真，基本能够完成工作任务，但存在一些不足之处，廉洁自律情况一般。4.不合格：思想政治表现较差，业务能力不足，工作态度不认真，不能完成工作任务，或存在严重违反师德师风、廉洁自律等问题。（二）聘期考核等次聘期考核结果分为合格、不合格两个等次。1.合格：在聘期内能够认真履行岗位职责，完成工作任务，业务能力有所提高，师德师风良好，廉洁自律情况较好。2.不合格：在聘期内不能认真履行岗位职责，未完成工作任务，业务能力没有明显提高，或存在师德师风、廉洁自律等方面的问题。五、考核结果的使用（一）与奖惩挂钩1.奖励：对年度考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。2.惩处：对年度考核基本合格或不合格的教职工，学校视情况给予批评教育、诫勉谈话、岗位调整、低聘或解聘等处理。对聘期考核不合格的教职工，学校按照聘任合同的规定予以解聘。（二）与职称评定挂钩年度考核结果作为教职工职称评定的重要依据之一。近[具体年限]年度考核结果均为合格及以上等次，且满足其他职称评定条件的教职工，方可申报相应职称。（三）与岗位晋升挂钩年度考核结果作为教职工岗位晋升的重要参考。在岗位晋升时，同等条件下优先考虑年度考核优秀的教职工。（四）与培训培养挂钩根据考核结果，学校有针对性地为教职工提供培训培养机会，帮助教职工提高业务能力和综合素质。对于考核结果不理想的教职工，学校将安排专门的培训或辅导，帮助其改进工作。六、考核申诉与处理（一）申诉程序教职工如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[具体天数]内，向所在部门（单位）考核小组提出书面申诉。所在部门（单位）考核小组应在接到申诉后的[具体天数]内进行复查，并将复查结果反馈给申诉人。如申诉人对复查结果仍有异议，可在接到复查结果通知之日起[具体天数]内，向学校年度考核工作领导小组提出书面申诉。学校年度考核工作领导小组应在接到申诉后的[具体天数]