公立小学年度考核制度

PAGE公立小学年度考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价公立小学教职工的工作表现和业绩，激励教职工积极履行职责，提高教育教学质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本年度考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，表彰优秀，激励先进，鞭策后进，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，对教职工的工作表现进行综合评价。（三）考核范围本制度适用于公立小学全体在编教职工。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治表现拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。积极参加政治学习和学校组织的各项活动，关心国家大事，关心学生成长。2.师德师风遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，团结同事，廉洁奉公。无体罚或变相体罚学生现象，无有偿家教行为，无违反师德师风的其他行为。（二）能1.教育教学能力具备扎实的学科专业知识和教育教学理论知识，能够熟练运用现代教育技术进行教学。教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，教学效果良好。积极参加教研活动，具有一定的教学研究能力和创新意识，能够撰写教学论文或教学反思。2.班级管理能力具有较强的班级管理能力，能够建立良好的班级秩序，营造积极向上的班级氛围。关心学生的学习和生活，能够及时了解学生的思想动态，做好学生的思想政治工作和心理健康教育工作。与家长保持密切联系，能够有效地组织家长参与学校教育教学活动，形成家校教育合力。（三）勤1.出勤情况严格遵守学校的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，并能及时安排好工作交接。2.工作态度工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的工作责任心和使命感。服从工作安排，能够认真完成学校布置的各项工作任务，不讲条件，不推诿扯皮。（四）绩1.教育教学业绩所教班级学生的学业成绩在年级中名列前茅，学生的综合素质得到明显提高。在教育教学改革方面取得显著成绩，如在教学方法创新、课程开发、教学评价等方面有突出表现。指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩。2.教研成果在教育教学研究方面有一定的成果，如发表教育教学论文、参与课题研究、编写教材或教学参考资料等。积极参加学校组织的教研活动，能够为学校的教研工作提供有价值的建议和意见。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，不以权谋私。不接受学生家长的礼品、礼金和宴请，不从事任何有损教师形象的商业活动。2.财务纪律严格遵守学校的财务制度，不乱收费，不挪用公款，不铺张浪费。能够合理使用学校的经费，提高经费使用效益。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行考核，包括出勤情况、工作态度、工作任务完成情况等。平时考核结果作为年度考核的重要依据，各部门负责人应及时记录教职工的平时表现，并定期进行总结和反馈。2.学期考核每学期末，学校组织对教职工进行学期考核。学期考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，采用个人述职、民主测评、领导评价等方式进行。个人述职：教职工应在学期末向所在部门或年级组汇报本学期的工作情况，包括工作业绩、存在问题及改进措施等。民主测评：组织本部门或年级组的教职工对被考核对象进行民主测评，测评结果作为学期考核的参考依据。领导评价：部门负责人或年级组长根据教职工的平时表现和学期工作情况，对被考核对象进行评价，评价结果作为学期考核的重要依据。3.年度考核年度考核在学期考核的基础上进行，每年末组织一次。年度考核内容与学期考核相同，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。年度考核的程序如下：个人总结：教职工撰写年度工作总结，填写《公立小学教职工年度考核登记表》，并提交相关证明材料。部门初评：各部门负责人根据教职工的个人总结、平时考核和学期考核情况，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并将初评结果报学校考核工作领导小组审核。审核公示：学校考核工作领导小组对各部门的初评结果进行审核，确定年度考核结果，并在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。结果备案：公示无异议后，学校将年度考核结果报上级教育主管部门备案。（二）考核程序1.成立考核工作领导小组学校成立以校长为组长，副校长、教导主任、工会主席等为成员的考核工作领导小组，负责组织、指导和监督学校的年度考核工作。2.制定考核方案考核工作领导小组根据本制度和学校实际情况，制定具体的年度考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序等，并报上级教育主管部门备案。3.组织考核实施按照考核方案的要求，组织教职工进行个人总结、部门初评、审核公示等环节的考核工作。4.反馈考核结果考核工作结束后，学校将考核结果反馈给教职工本人。教职工如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核结果的使用（一）与绩效工资挂钩年度考核结果作为教职工绩效工资分配的重要依据。考核等次为优秀的教职工，绩效工资分配时给予适当倾斜；考核等次为不合格的教职工，扣发一定比例的绩效工资。（二）与职称评定挂钩年度考核结果在职称评定中具有重要作用。连续[X]年考核等次为优秀的教职工，在职称评定时可优先考虑；考核等次为不合格的教职工，在职称评定时予以一票否决。（三）与岗位聘任挂钩根据年度考核结果，对教职工的岗位进行动态调整。考核等次为优秀的教职工，可优先聘任到高一级岗位；考核等次为不合格的教职工，可低聘或解聘其现有岗位。（四）与评先评优挂钩年度考核结果是教职工评先评优的重要依据。