动量课件-高二上学期物理人教版选择性

1.1动量问题？

用两根长度相同的细线，分别悬挂两个完全相同的钢球A、B，且两球并排放置。拉起球A，然后放开，该球与静止的B球发生碰撞。可以看出，碰撞后A球停止运动而静止，B球开始运动，最终摆到和A球被拉起时同样的高度。为什么会发生这样的现象呢？

从实验的现象似乎可以得出：碰撞后，A球的速度大小不变地“传给”了B球。这意味着，碰撞前后，两球速度之和是不变的。那么所有的碰撞都有这样的规律吗？一.寻求碰撞中的不变量质量不同小球的碰撞

如图，将上面实验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。我们可以看到，碰撞后B球获得较大的速度，摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。②两个物体碰撞前后质量与速度的乘积之和可能不变.猜想：①两个物体碰撞前后动能之和可能不变；实验探究碰撞中的不变量如图所示，气垫导轨上两个质量不同的滑块相向运动发生碰撞，碰撞后粘在一起运动.测量滑块的质量和碰撞前后滑块的速度，探究碰撞中的不变量.（1）质量的测量：用天平测量滑块（含挡光片）的质量．

（3）利用在滑块上增加重物的方法改变碰撞物体的质量．③改变滑块1、2的质量，重复几次实验．将实验中测得的数据填入事先设计好的表格中.（4）实验方法①在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，碰撞时撞针插入橡皮泥中，两个滑块连成一体运动；②令滑块1压缩左侧弹射架，放手后测出滑块1经过左侧光电门时的速度，碰撞后滑块1、2一起向右运动，测出它们经过右侧光电门时的速度；从实验的数据可以看出，此实验中两滑块碰撞前后，动能之和并不相等，但是质量与速度乘积之和却基本不变，即mv之和在碰撞前后是守恒的.（5）实验结论例1.某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程守恒量的实验，小车A的前端粘有橡皮泥（质量不计），设法使小车A做匀速直线运动，使其与原来静止的小车B相碰并粘在一起继续做匀速运动，如图甲所示，小车A的后面连着纸带，电磁打点计时器的频率为50Hz.

bcde0.4200.417是二.动量（1）定义：物理学中把质量和速度的乘积mv定义为物体的动量，用字母p表示，p=mv.发生碰撞的两个物体，碰撞前后，它们的mv之和可能不变，这说明mv这个物理量具有特别的物理意义.1.动量的引入2.动量（2）单位：千克米每秒，符号是kg⋅m/s.3.动量的三个特性②瞬时性：动量是状态量，是针对某一时刻或某一位置而言的.③相对性：由于速度与参考系的选取有关，故动量也与参考系的选取有关，通常以地球（即地面）为参考系.①矢量性：动量是矢量，动量的方向与速度的方向相同.

4.动量的变化（2）矢量性：动量的变化量△p是矢量，其方向与速度的变化量△v的方向相同.（3）动量变化量的计算遵循平行四边形定则．

例2.关于物体的动量，下列说法不正确的是()A．同一物体的动量变化量越大，则该物体的,速度变化量一定越大B．同一物体的动量越大，其速度一定越大

C．物体的加速度不变（不为零），其动量一定不变D．运动物体在任一时刻的动量方向一定与该时刻的速度方向相同C例3.（多选）一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上，从t=0时刻开始，受到变化规律如图1-1-10所示的水平外力作用，下列说法正确的是(）A．第1s末质点的速度大小为2m/sB．第2s末质点的动量大小为6kg.m/sC．第1s内与第2s内质点动量增加量之比为1:2D．第1s内与第2s内质点动能增加量之比为4:5BD三.动量与动能的比较注意：物体的动量变化时，动能不一定变化；物体的动能变化时，动量一定变化。描述机械运动状态的物理量.矢量标量物体所受冲量外力所做的功p=mv

例4.下列关于动量、动能的说法正确的是()A．动能是矢量，动能的方向与