六年级语文上学期期中测评卷（三）2026

六年级语文上学期期中测评卷（三）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）同学们在静谧的图书馆里专心致志地阅读，阳光透过窗户洒在书页上，仿佛给文字镀上了一层金边。（jìngmìzhuānxīnzhìzhì）面对困难，我们要坚持不懈，不能轻易放弃，因为胜利往往在最后一刻向我们招手。（jiānchíbùxièshènglì）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，农民伯伯脸上洋溢着喜悦的笑容。（dàosuìxǐyuè）他毫不犹豫地跳进冰冷的河水中，救起了落水的儿童，这种英勇行为值得我们学习。（háobùyóuyùyīngyǒng）二、选择题（12分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）怒号（háo）入场券（juàn）B.蜷缩（quán）勉强（qiǎng）囫囵吞枣（húlún）C.魁梧（wǔ）着迷（zháo）自作自受（zuò）D.劲挺（jìn）瘦削（xuē）张冠李戴（guàn）答案：B解析：A选项中“入场券”的“券”应读“quàn”；C选项中“魁梧”的“梧”应读“wú”；D选项中“劲挺”的“劲”应读“jìng”，“张冠李戴”的“冠”应读“guān”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟饱经风霜焦燥不安震耳欲聋B.抑扬顿挫脍炙人口长途跋涉不解之缘C.苟延残喘罪魁祸首纷至踏来竭泽而渔D.微波粼粼可见一斑兴高彩烈悬崖峭壁答案：B解析：A选项中“焦燥不安”应为“焦躁不安”；C选项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”；D选项中“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。B.听完这个感人的故事，同学们不约而同地鼓起掌来。C.他在工作中精益求精，总是力求把每一件事都做到最好。D.他处心积虑地想了一个办法，终于解决了这个难题。答案：D解析：“处心积虑”是贬义词，指费尽心思做坏事，用在此处不合适，应改为“绞尽脑汁”或“煞费苦心”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的写作水平。答案：D解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项否定不当，应删去“不再”；C选项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A选项问号应放在“同志们”后面；C选项问号应改为逗号；D选项第一个问号应改为逗号。下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，文章表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。B.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生中的问题，表达了豁达的人生态度。C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文章赞美了桑娜夫妇善良、勤劳的品质。D.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，讲述了伯牙和钟子期之间的故事，“知音”一词由此而来。答案：C解析：《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文章主要赞美了桑娜夫妇善良、乐于助人的品质，“勤劳”并非文章重点突出的内容。三、填空题（10分）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（李纲）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）第二部分阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《草原》选段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。选段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把河比作明如玻璃的带子，生动形象地写出了河的清澈和弯曲的样子。（3分）“草原上行车十分洒脱”中“洒脱”的意思是行动自由，不受拘束，从文中“只要方向不错，怎么走都可以”这句话可以看出。（2分）选段中从哪些方面描写了草原的“静寂”？又从哪些方面描写了草原的“热闹”？（4分）答案：描写草原“静寂”的方面：听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。描写草原“热闹”的方面：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。选段中“像被一阵风吹来似的”“像一条彩虹向我们飞过来”这两个比喻句，分别写出了什么？（3分）答案：“像被一阵风吹来似的”写出了主人骑马而来的速度之快；“像一条彩虹向我们飞过来”写出了主人穿着的衣裳颜色鲜艳，以及骑马而来的姿态优美。从选段中可以看出草原人民具有怎样的特点？（3分）答案：可以看出草原人民热情好客、淳朴善良的特点。二、课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲的船，是一条小小的乌篷船。船身是黑色的，船篷也是黑色的，远远望去，就像一只伏在水面上的黑色水鸟。父亲是个渔民，靠这条船养活一家人。每天天还没亮，父亲就摇着船出海了。傍晚时分，他才摇着船回来，船舱里总是装满了各种各样的鱼。我小时候，最喜欢做的事情就是跟着父亲去捕鱼。父亲摇船，我坐在船尾，看着船桨在水里划出一道道波纹，听着水鸟在天空中鸣叫。有时候，父亲会停下来，让我帮他整理渔网。渔网很重，我使出全身力气，才勉强能把它拖上船。父亲总是笑着说：“慢慢来，不着急。”有一次，我跟着父亲出海，突然遇到了暴风雨。狂风呼啸着，海浪像小山一样涌过来，船在浪尖上颠簸着，随时都有翻船的危险。我吓得大哭起来，父亲却很镇定，他紧紧地握住船桨，努力地控制着船的方向。他大声说：“别怕，有爸爸在！”在父亲的努力下，船终于冲出了暴风雨的包围，安全地回到了岸边。从那以后，我更加佩服父亲了。我知道，父亲的船不仅是一条捕鱼的船，更是一条承载着我们一家人希望的船。后来，我长大了，离开了家乡，去城里上学。每次放假回家，我都会去看看父亲的船。船还是那条船，只是船身更加破旧了，船篷也补了又补。父亲也老了，头发白了，背也驼了，但他依然每天摇着船出海捕鱼。去年夏天，我回家看望父亲。父亲正在整理渔网，看到我回来，他高兴地说：“儿子，你回来了！快，我带你去捕鱼。”我跟着父亲来到河边，父亲解开缆绳，摇着船向河中心驶去。阳光洒在水面上，波光粼粼。父亲一边摇船，一边给我讲他年轻时捕鱼的故事。我坐在船尾，看着父亲的背影，突然觉得父亲的船就像一座灯塔，照亮了我前进的道路。现在，我也有了自己的事业，但我永远不会忘记父亲的船。它就像父亲的爱一样，默默地陪伴着我，给我力量，给我温暖。文章围绕“父亲的船”写了哪几件事？（4分）答案：“我”小时候跟着父亲去捕鱼，帮父亲整理渔网。一次出海遇到暴风雨，父亲镇定地控制船的方向，安全回到岸边。“我”长大后离开家乡，每次放假回家都会去看父亲的船。去年夏天，“我”回家看望父亲，父亲带“我”去捕鱼，给“我”讲年轻时的故事。文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把海浪比作小山，生动形象地写出了海浪的汹涌和暴风雨的猛烈。（3分）文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）答案：勤劳能干：每天天还没亮就摇着船出海捕鱼，傍晚才回来，靠这条船养活一家人。镇定勇敢：遇到暴风雨时，紧紧握住船桨，努力控制船的方向，保护“我”的安全。关爱孩子：看到“我”整理渔网吃力，笑着安慰“我”；遇到危险时，大声说“别怕，有爸爸在”。坚韧不拔：船身破旧，自己也老了，但依然每天摇着船出海捕鱼。文章结尾写道：“它就像父亲的爱一样，默默地陪伴着我，给我力量，给我温暖。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）答案：父亲的船是父亲捕鱼的工具，也是“我”童年记忆的载体。它见证了父亲的勤劳、勇敢和对家庭的责任，也承载了父亲对“我”的关爱。父亲的爱就像这条船一样，默默地陪伴着“我”成长，在“我”遇到困难时给“我”力量，在“我”感到孤独时给“我”温暖。这句话表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。读完这篇文章，你有什么感想？请联系生活实际谈一谈。（5分）答案：读完这篇文章，我深受感动。父亲的船不仅是一条捕鱼的船，更是父爱的象征。父亲用他的勤劳和勇敢为家人撑起了一片天，用他的爱陪伴孩子成长。在生活中，我的父亲也像文中的父亲一样，默默地为家庭付出。他每天早出晚归，努力工作，为我创造良好的生活条件。当我遇到困难时，他总是鼓励我，给我力量。我要向文中的“我”学习，永远铭记父亲的爱，并用实际行动回报父亲的养育之恩。第三部分习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。范文：那一刻，我长大了人生中有许多个“那一刻”，有的让我开心，有的让我难过，有的让我感动。而那一次，我真正感受到了成长的滋味。记得那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上起不来。爸爸又出差在外，家里只剩下我和妈妈两个人。看着妈妈苍白的脸，我心里既着急又害怕。那天早上，我早早地起床，想给妈妈做一顿早餐。可是，我从来没有做过饭，心里一点儿底也没有。我先打开冰箱，里面有鸡蛋、牛奶和面包。我决定先煎鸡蛋。我把锅放在炉子上，倒了一些油。油热了以后，我拿起一个鸡蛋，在锅边轻轻一磕，鸡蛋液就流进了锅里。“噼里啪啦”，油溅了出来，我吓得赶紧往后退了一步。过了一会儿，鸡蛋的一面煎熟了，我用铲子小心翼翼地把它翻过来。可是，由于我用力过猛，鸡蛋碎了。我只好把碎鸡蛋盛出来，重新煎了一个。这次，我更加小心了，终于煎好了一个完整的鸡蛋。接着，我又热了牛奶，烤了面包。当我把早餐端到妈妈床前时，妈妈惊讶地看着我，眼里闪烁着泪光。她尝了一口鸡蛋，笑着说：“真香，这是我吃过的最好吃的鸡蛋。”听了妈妈的话，我心里暖暖的。那一刻，我突然觉得自己长大了。我不再是那个只会撒娇、依赖父母的小孩子了。我可以照顾妈妈了，可以为家里做一些事情了。原来，成长就是在不经意间发生的，它可能是一次尝试，一次坚持，也可能是一次责任的担当。从那以后，我经常帮妈妈做家务，比如洗碗、扫地、整理房间。我知道，妈妈为我付出了很多，我应该用自己的行动来回报她。那一刻的经历，让我明白了成长的意义，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。评分标准：内容