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文档简介

笔算除法（1）

一位数除两位数

（商是两位数）人教版三年级下册学习目标1．结合具体情境，进一步理解除法的意义，掌握一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法和竖式的书写方法，提高运算能力。2．经历一位数除两位数(商是两位数)的笔算过程，借助摆小棒的方式理解除法竖式每一步的算理，渗透数形结合思想，培养推理意识。3．利用所学知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，在探究交流中能积极主动思考问题，体验学数学、用数学的乐趣，发展应用意识。复习旧知口算

900÷3=想:()个百÷3=()个百

84÷4=先算:()个十÷()=()个十

()个一÷()=()个一

再算:()＋()=()3000÷6=想:()个()÷6（不够/够）商()个()，

就把()个()转换成()个()()个百÷6=()个百

30021500938423千1千441201213千30百305不够复习旧知笔算9

3576453＜657÷6=9……3商乘减比探究新知探究新知学校派出36名志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均每个社区派了多少名志愿者?36÷2＝___试着画小棒图或者计数器图算一算如何口算?学习任务一借助小棒图和计数器探究36÷2的口算方法()个一÷()=()个一

先算:()个十÷()够商()个十，分掉了()个十还剩()个十和()个一，()个十和()个一合起来是()个一，再算:()个十＋()个一=()3261816111628812136÷2＝___618学习任务一学习任务二借助口算过程探究36÷2的笔算方法学习提示：自学：1.试一试：根据刚刚分小棒的过程,用竖式把口算36÷2的过程写出来。互学：2.议一议：小组内交流分小棒的步骤和竖式书写的依据，讲清每一步的意思。展学：3.小组展示分小棒过程，结合分法讲解竖式每一步的意思。学习任务二36÷2＝___36÷2＝____3230261166分掉了（1×2=2）个十3个十减2个十6还剩下的1个十和6个一合起来是16个一分掉了（2×8）个一如果从个位算起，方便吗？1818学习任务二商乘减比落回顾检验18×236÷2＝____1我们的计算正确吗？怎么检验呢？当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。1836笔算一位数除两位数时，先用一位数去除十位上的数，如果够商，商写在十位上，然后把个位上的数落下来和十位上的余数合并成几个一，再用一位数去除，商写在个位上。当没有余数时可以用“商×除数＝被除数”来验算。巩固练习巩固练习1.计算【选自教材P16做一做】368480132401213689801423012111商乘减比落2.园林工人种96棵树苗，如果种成4行，平均每行种多少棵？如果种成6行，平均每行种多少棵?【选自教材P16做一做

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