2-3资料-事迹材料案例分析（大学生1）

【案例分析】竞选天津大学十佳杰出青年事迹材料我叫×××，男，中共党员，汉族，生于19××年×月。天津大学社会科学与外国语学院2003级汉语言文学专业本科生（已保送研究生），辅修法学双学位，天津大学太雷班成员。现任北洋艺术团团长、03中文团支部书记、03中文党支部书记、社外学院06级新生班主任；曾任社外学院学生社团团委书记、学生社团团支部书记。带着自信的微笑，迈着坚实的脚步，我执着地在知识、能力、人格全面发展中寻求自己的人生坐标。2003年，带着中共预备党员、连续三年天津市三好学生及天津市艺术特长生鉴定第一名的光环，我来到了梦寐以求的北洋园，开始了我新的生活。一、用心努力创造北洋奇迹四年的大学时光让我觉得生命的量度不取决于呼吸的次数，而是取决于给予我们惊奇与难忘的时刻。2003年刚刚入校的我作为北洋合唱团的一员参加马来西亚21世纪国际合唱节一举获得2项金奖3项银奖；2005年带领艺术团获天津市先进集体标兵、全国先进集体，同年我带领的“希望之旅”暑期社会实践队获全国优秀暑期社会实践队；2006年组织“北洋合唱组”参加中央电视台第十二届全国青年歌手电视大奖赛获优秀奖，中央电视台新闻联播及各地方电视台进行广泛报道，同年8月，我受国际奥委会和中国奥组委的邀请，代表天津大学参加2008年北京残奥会吉祥物发布仪式晚会；2006年12月带领北洋艺术团合唱团赴韩国参加釜山第二届国际职业合唱比赛获民族组第二名，古典组第三名；2007年2月带领北洋艺术团赴香港与城市大学进行交流演出，让北洋的声音响彻东方明珠。二、为艺术插上翅膀让歌声响彻大地我是一名艺术特长生，自入校至今我已参加奥运倒计时500天、天津市职工代表大会、天津大学110周年校庆、天津大学211工程验收等大小演出比赛近300场。这诸多经历都令我难忘，2004年我与北洋合唱团赴内蒙古与内蒙古广播合唱团、青年合唱团、内蒙古工业大学、内蒙古艺术院校等专业团体和高等院校进行交流；2005年5月代表北洋艺术团赴山东大学、胜利油田等地进行交流演出；2005年7月参加全国大学生艺术展演获声乐组金奖；2005年10月参加全国创意大赛以一曲《游戏合唱》获总冠军；2006年参加海峡两岸校园歌手邀请赛获金奖。三、驾驭自由梦想纵情广阔天地校园中丰富多彩的社团活动为每个人都提供了驾驭自由梦想，展示自我风采的广阔舞台，而我也成为了这个舞台上的一位舞者。作为北洋艺术团团长的我组织北洋艺术团赴盘锦辽河油田慰问演出、上海之行交流演出、台湾新竹师范管乐团、香港城市大学交响乐团与北洋艺术团交流演出、天津大学系列周末音乐会等演出活动127场。组织中美文化交流季活动，至今已接待了美国贝尔坎通合唱团、美国谷之心合唱团、佛罗里达州大学爵士合奏乐团、美国蒙娜海岸交响乐团等美国团体13支，在进行艺术交流的同时广泛宣传了天津大学。大学期间，我担任的两个“书记”工作也让我终生难忘。这两个职位社外学院学生社团团委书记和03中文团支部书记。作为学生社团团委书记，组织干部培训班、演讲比赛、团章征文等活动的同时我把工作的重点放在暑期社会实践和示范团支部的创建上，对其进行创新与突破。我组织了社外学院11支共计110人的暑期社会实践队奔赴各地工矿、企业、学校、社区进行各种方式的实践活动，受到了社会各界的广泛关注，天津电视台、天津日报、新浪网等各大媒体对此进行了报道。各支实践队还分别获得了全国、天津市及天津大学优秀实践队。2006年天津大学五四红旗示范团支部评选的过程中，社外学院7个支部进入全校决选，并获4个五四红旗示范团支部标兵和3个五四红旗示范团支部。当手捧证书的时候我想起了每周给支部书记开会布置团日活动主题的场景，想起了在雨天与大家冒雨实践全身湿透的场景……03中文团支书这个称号是我最看重的，因为03中文团支部是我四年生活的地方，几年来，我们用集体的智慧创造着一个又一个神话。先后组织支部活动73个，多数活动被天津电视台、今晚报、城市快报等多家媒体报道。支部曾获得天津市五四红旗示范团支部标兵、天津大学先进集体、天津大学五四红旗示范团支部标兵、天津大学优秀理论学习小组等荣誉称号。我组织的“星火导学”团日活动更是得到团中央领导的一致好评。四、以学为本实践出真知作为一名大学生，我深知学习的重要性，更了解当代大学生不应拘泥于书本。因此结合自身专业，我先后在《天津青年报》《城市快报》实习，发表新闻、评论、专访128篇。且无论演出有多少，工作有多忙我都不会耽误专业知识的学习，从本专业到双学位我都尽心地努力着。不记得多少个夜晚，一个人在宿舍楼道里披着棉大衣坐着小板凳复习笔记；不记得多少个中午一个人拿着面包在自习室度过。但我从不后悔，因为没有人能随随便便成功。当我获得天津大学2007年免试攻读硕士研究生资格时，当看着几年来我获得的天津大学为校争光奖学金、天津大学霍济光奖学金、天津大学三好学生标兵、天津大学优秀学生干部等荣誉称号的时候，我认为我所做的一切都是值得的。一路走来，在百年学府中，我学会了坚强地直视暂时的困境，冷静地面对赞美的掌声，清醒地走出虚浮的围城，用坦然面对一切，以无悔诠释青春。在未来的路上依然会有我灿烂的笑容、执着的身影……【简析】这位同学是天津大学第十三届十佳杰出青年（学生）的第一名获得者。这篇用于竞选十佳的事迹材料写作很好，但有些地方还可进一步推敲。下面对此文简析如下：（1）事迹材料拟一个主标题，将原标题作为副标题，效果会更好。（2）开头部分采用了基本信息呈现式的写法。（3）主体部分分四个方面来陈述，但从内容和篇幅来看，分三个方面即可，可以将一二部分进行整合。每个部分的小标题很好，能够反映先进性和典型性。（4）结尾部分采用了“展望未来式”和“自我激励式”相结合的写法，凸显了青春无悔的奋斗和追求梦想的执着。该同学的事迹材料选取了三个视角来体现优秀，“十佳”并不是要全面展示各个方面的优秀，所以，下面谈谈事迹材料的选取和凝练。有些同学撰写事迹材料，有“求全”的心理。越想面面俱到，越没有重点，就不能突出个性、特色。有些同学的事迹材料很多，如果是杂乱无章地堆砌，而不对材料进行提炼，也不能很好地体现其典型性。那就应该从以下两方面入手：一要学会取舍，在众多材料中选择有代表性的材料，然后根据主题进行提炼。如何提炼？就是在思想层面、精神层面、人才培养等方面进行概括、总结。二要学会寻找材料间的内部联系，将看似不相关的材料融到一起。当然不是牵强附会，而是找出一些内部联系，或者是站在更高的角度、更高的层次来分析事迹材料，有些看似不相关