2026年广东省清远市英德市英西中学、浛洸初级中学初中学业水平考试语文联考模拟卷（含答案）

2026年广东省英德市英西中学浛洸初级中学初中学业水平考试语文联考模拟卷注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（24分）请你参与班级开展的“少年当自强”综合性学习活动，完成下面小题。【活动一：集诗文砺少年志】同学们分组梳理了诗文中表达自强志向的句子，按要求完成填空。第一组：志，需笃行不怠（1）天行健，__________。（《周易》）（2）路漫漫其修远兮，__________。（屈原《离骚》）第二组：志，为家国而赴（3）了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5），。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红》）第三组：志，以奉献为光，。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》），。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）【小结】少年当自强，我们应立（）志，做奋斗者。1.补全上述古诗文空缺（共12空，总分10分）2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（）（2分）A.蓬蒿B.鸿雁C.鲲鹏D.杜鹃【活动二：读英烈传家国情】同学们参与了阅读英烈事迹的活动，先阅读导读文字与事迹选读内容，再完成题目。导读文字：品读英烈事迹，那段烽火岁月里的（1）gēsòng与敬仰，让我们心潮澎湃。（2）yōusī的是，英烈精神永不过时，始终激励我们勇担使命。英烈事迹选读：江姐致亲友：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”左权致母亲：“我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板。”3.请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。（2分）（1）zhènhàn（）（2）yíhàn（）4.请结合英烈事迹资料，仿照“集诗文砺少年志”的句式，为活动二拟写名称。（2分）【活动三：写感言践青春行】同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。为理想拼搏的新时代青年，正书写青春的壮丽篇章。航天青年团队日夜攻关，助力天和核心舱圆满升空。青年支教老师扎根山区，提高乡村孩子的知识视野。大学生参军入伍，驻守边疆，守护祖国山河无恙。5.选段存在一处语病，请提出修改意见。（2分）6.本次演讲以“少年当自强”为主题，以同学们为听众。选段中人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。（2分）7.有同学在演讲稿中提出：“人生价值的实现，需要树立坚定的志向和付出恒久的坚持。”请从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。（2分）简·爱（《简·爱》）孙悟空（《西游记》）二、阅读（46分）（一）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《孟子·告子下》）【乙】台州张公，少怀报国志，不屑逐利。尝言：“海防乃浙东门户，寇来则民不安，吾当誓死守之。”乃募乡勇千余人，造战船二十艘，练水战之术。公与士卒同甘苦，夜不卸甲，昼则巡海。一日遇寇，公身先士卒，斩寇首数十，海寇遁去，台州遂安。（节选自《明清海防史料》）【丙】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（节选自于谦《石灰吟》）8.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）9.文中语句需断两处，选出正确的断句项（）（3分）原句：造战船二十艘练水战之术御海寇之侵A.造战船/二十艘练/水战之术御海寇之侵B.造战船二十艘/练水战之术/御海寇之侵C.造战船二十艘练/水战之术御/海寇之侵D.造战船/二十艘练水战/之术御海寇之侵10.请将【甲】【乙】两文重点句子翻译成现代汉语。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）吾当誓死守之。11.【甲】【乙】两文都体现了成事需提前筹备，请列举两文提到的准备工作。（3分）12.【甲】【乙】【丙】三篇诗文人物都具备“坚毅报国”的品质，请结合诗文内容简要分析。（3分）（二）（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：文学之美，源于心灵的感悟与时代的滋养。自然万物经文人情感浸润，方能成为承载精神的意象。个人品格与文学风骨相融，方能让文字拥有直抵人心的力量。材料二：新时代文学创作，应扎根中华优秀传统文化，融入家国情怀，用鲜活意象传递民族精神，唤醒青年的文化自信与责任担当。13.下列对材料的理解与分析不正确的一项是（）（3分）14.请将材料一的行文思路补充完整。（3分）首先强调“文学之美”离不开人的（1）________，结合自然万物进行阐释。接着论述个人品格与文学风骨的关系。最后以文学创作对（2）__________的价值作结。15.材料中提及的文人笔下“山水”“家国”意象，分别蕴含怎样的情感？（4分）16.结合材料一、二，分析艾青笔下“太阳”意象的特点及形成原因。（4分）（三）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。古村文脉润心田李婉婷暮春时节，我走进岭南古村落松塘村。村道旁古榕参天，金凤花灼灼绽放，如云霞铺满枝头。村落依山傍水，保留明清岭南民居特色，巷陌纵横，青砖黛瓦，古韵悠悠。村中“区氏宗祠”气势恢宏，是宗族文化的传承之地；“文昌阁”飞檐翘角，承载着古村崇文重教的传统；“松塘书舍”窗明几净，曾走出数位文人墨客；“进士府”雕梁画栋，诉说着家族的荣耀。古村以文育人，以礼传家，文脉绵延数百年。17.请根据选文内容，完成建筑与名称的梳理填空。（4分）宗族文化传承地→（1）；崇文重教载体→（2）；文人读书之所→（3）；家族荣耀象征→（4）18.从修辞手法的角度，赏析文中描写金凤花的句子。（4分）19.分析选文以诗句“文脉绵延承古韵，清风润育少年心”结尾的妙处。（4分）20.为推广旅游打卡地“文昌阁”，写一段解说词，突出建筑特点与人文价值，语言有吸引力。（4分）三、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。①自强为天下健，志刚为大君之道。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。③唯有自强不息，才有无限可能；唯有勇于创新，方能成就未来。请根据你对上述文字的理解和思考，或叙述经历，或论述道理，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）自拟题目，自选角度；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。2026年广东省英德市英西中学浛洸初级中学初中学业水平考试语文联考模拟卷参考答案及详细解析一、积累运用（24分）1.答案（共12空，总分10分）（1）君子以自强不息（2）吾将上下而求索（3）赢得生前身后名（4）会挽雕弓如满月（5）海内存知己，天涯若比邻（6）英雄末路当磨折（7）落红不是无情物，化作春泥更护花（8）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来解析：考查广东中考必背古诗文，错字、漏字、多字均不得分。2.答案：C（2分）解析：鲲鹏指代远大志向与自强精神，契合“少年当自强”主题；蓬蒿指平凡庸碌，鸿雁、杜鹃与自强无关。3.答案：（1）歌颂（2）幽思（2分）解析：考查根据拼音写汉字，贴合语境，书写规范。4.答案：示例：读英烈传家国情（2分）解析：仿照“动宾短语+动宾短语”句式，贴合英烈事迹主题。5.答案：将“提高乡村孩子的知识视野”改为“拓宽乡村孩子的知识视野”（2分）解析：“提高”与“视野”搭配不当，属于动宾搭配错误。6.答案：适合。这些事迹体现青年自强奋进、为国奉献的精神，贴合演讲主题，能引发同龄同学共鸣。（2分）7.答案：示例一：选简·爱。简·爱树立追求平等与独立的志向，历经坎坷仍坚守本心、不懈坚持，最终实现人生价值。示例二：选孙悟空。孙悟空立下护佑唐僧、求取真经的志向，历经九九八十一难仍初心不改，用坚持完成使命。（2分）二、阅读（46分）（一）（16分）8.答案：C（3分）解析：“曾”同“增”，意为“增加”，与“曾经”含义不同。9.答案：B（3分）解析：正确断句：造战船二十艘/练水战之术/御海寇之侵。10.答案：（1）通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。（2分）（2）我应当发誓以生命守护这里。（2分）11.答案：【甲】磨炼身心、增长才干；【乙】招募乡勇、打造战船、训练水战。（3分）12.答案：【甲】孟子笔下贤才历经磨难，坚毅成才、心系家国；【乙】张公坚毅果敢，誓死守卫海防；【丙】于谦以石灰自喻，坚毅守节、清白报国，三者都彰显坚毅报国的品质。（3分）（二）（14分）13.答案：A（3分）解析：自然物象是文学意象的基础，并非无足轻重。14.答案：（1）心灵感悟与时代滋养（2）个人与民族（3分）15.答案：“山水”蕴含对自然的热爱、对淡泊心境的追求；“家国”蕴含对祖国的热爱、对民族复兴的期盼。（4分）16.答案：特点：温暖、光明、充满希望，象征理想与力量。原因：①诗人以心灵赋予太阳家国情感；②扎根时代，用意象传递民族希望。（4分）（三）（16分）17.答案：（1）区氏宗祠（2）文昌阁（3）松塘书舍（4）进士府（4分）18.答案：运用比喻、拟人修辞，将金凤花比作云霞，赋予花灵动的情态，生动写出金凤花的繁盛艳丽，表达对古村的喜爱。（4分）19.答案：①引用诗句，增添文学韵味；②点明古村文脉传承的意义，升华主题；③呼应前文，余韵悠长。（4分）20.答案：示例：文昌阁是松塘村明清建筑瑰宝，飞檐翘角、古韵盎然，承载崇文重教的百年文脉，是岭南古村的文化坐标，