2025华北理工大学教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025华北理工大学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.羞怯C.空虚D.自卑【答案】：D2.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否充分考虑教学情境【答案】：B3.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.实用主义B.科学人文主义C.科学主义D.人文主义【答案】：B4.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究法C.发散思维法D.培养恒心法【答案】：A5.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.关系转换说C.经验概括说D.相同要素说【答案】：B6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.培养专才的职能C.发展科学的职能D.社会服务的职能【答案】：C7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.宇观C.中观D.微观【答案】：A8.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业技能发展C.职业周期发展D.专业实践能力发展【答案】：C9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：B10.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】：B11.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【答案】：A12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】：A13.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.教学反思C.设计教学过程D.确定重点难点【答案】：C14.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.普及教育C.服务社会D.培养人才【答案】：D15.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.行为主义B.机能主义C.格式塔D.人本主义【答案】：D16.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.科学研究职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】：B17.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：D18.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.定势迁移的影响表现为促进和阻碍C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D19.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A20.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.华生C.詹姆士D.冯特【答案】：D21.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】：B22.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.教师代替学生思考D.客体【答案】：A23.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生品德素质B.学生综合素质C.学生身体素质D.学生才艺表现【答案】：B24.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.运动记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：D25.教师道德的社会作用不包括（）。A.直接影响学生品德的形成和智能的发展B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步C.促进社会经济发展D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展【答案】：C26.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.概括性C.理解性D.抽象性【答案】：B27.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.生产性C.阶段性D.历史性【答案】：D28.高等教育研究的起点是（）。A.资料B.学习C.选题D.问题【答案】：D29.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.十B.九C.十二D.十一【答案】：B30.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思B.通过阅读理论文献来反思自己的教学C.以回顾学生的视角进行反思D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】：D31.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.个性特征B.心理因素C.道德情感D.主观能动性【答案】：D32.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机最强【答案】：A33.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：A34.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.精英人才与合格人才D.通才与专才【答案】：B35.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.语言不同可以记为不同研究成果B.可以在不同的出版物上自由发表C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C二、多选题36.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.制假售假C.缺斤少两D.价格合适【答案】：ABC37.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.心智技能B.认知策略C.言语信息D.态度【答案】：ABCD38.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.敬业乐教，热爱学生B.追求正义，关爱社会C.追求创新，注重个性D.严谨治学，学术诚信【答案】：ABCD39.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要强化高校教师的教育实践B.需要构建和谐良好的师生关系C.需要增强高校教师的职业意识D.需要渊博的专业知识【答案】：ABC40.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.研究教师道德意识现象C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。【答案】：ABCD41.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.大量开设选修课C.优化校园物质环境D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E.增设职业性课程或专业【答案】：ACD42.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：AB43.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一定的组织形式B.成员之间心理上的相互依存C.共同目标D.一套成文与不成文的规范【答案】：ABCD44.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.合作共事B.职业道德C.爱国主义D.个人主义精神【答案】：ABD45.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.社会奉献爱心D.避免学生认知绝对化E.减轻外在压力F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF46.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德理想D.道德意志【答案】：BD47.高等教育国际化体现于（）。A.开设双语课程B.培养学生的终身学习能力C.吸引国外留学生D.学生出国留学【答案】：ACD48.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.无心理疾病C.没有疾病或病症D.社会适应良好【答案】：ABCD49.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.有较强的专业性C.教学管理比较简单D.便于开展集体活动【答案】：ABCD50.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】：ABCD51.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.职业道德与法律有着密切的联系C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：AD52.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC53.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.在日常