【新教材】外研版（三起）（2024）四年级下册英语Unit 3 Everyones got talent!第4课时Wrap up教案

第第页【新教材】外研版（三起）（2024）四年级下册英语Unit3Everyone’sgottalent!第4课时Wrapup教案教学目标1.巩固本单元重点语言知识，借助单元学习自评单进行反思和自我评价，及时查漏补缺；（语言能力）2.能了解不同的才能类型，认识自我，建立自信。（文化意识）3.能根据标题、图片或个人经验等信息进行预测。（思维品质）4.乐于参与课堂活动，积极思考，解决问题。（学习能力）教学重点能掌握并运用本单元所学词句；能了解不同的才能类型。教学难点能用英语简单谈论自己的才能。教学过程评价Step1WarmupWarmupGreetings教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Freetalk。T:Hello!Everyone.Howareyoutoday?Ss:...Step2Presentation&Practice教师观察学生的表现，并结合学生的单元学习自评单了解其对本单元知识的掌握情况，及时予以指导和帮助。教师观察学生完成活动的情况，适时给予指导和反馈。Presentation教师创设帮Amy为不同才能的朋友寻找礼物的闯关情境，带学生复习巩固本单元知识。T:Amyhassomefriends.Theyhavedifferenttalents.Amyneedstofindtheperfectgiftsforeachofthem.Canyouhelpher?Finishthetasks.1.SaythewordsPPT出示词汇中文意思，教师请学生看中文说单词。闯关关卡①成功，收获礼物——颜料盒。2.SaythephrasesPPT出示短语中文意思，教师请学生看中文说短语。闯关关卡②成功，收获礼物——足球。3.SaythesentencesPPT出示句子中文意思，教师请学生看中文说句子。闯关关卡③成功，收获礼物——话筒。4.Let’schant教师请学生齐唱Fuelup版块的歌谣，复习语音知识。闯关关卡④成功，收获礼物——舞鞋。5.Showandintroduce教师请学生展示自己制作的家人才能板，并进行介绍。参考示例：Look,thisismymother.She’scooking.She’sgoodatcooking.Andthisis...闯关关卡⑤成功，收获礼物——积木拼图。PracticeWrapup教师请学生逐步完成课本练习，核对答案。闯关关卡⑥成功，收获礼物——魔法棒和魔法帽。Checkit教师请学生自我评价本单元的知识掌握情况，可邀请几名学生分享。Step3Consolidation&Extension教师观察学生的语言表达情况，适时提供帮助。Let’sexplore1.Thinkandtalk教师提问：Whatkindsoftalentsdoyouknow?鼓励学生大胆发言。2.Lookandmatch.PPT出示教材习题，教师请学生将才能图片与才能类型匹配。3.Readandcheck.教师请学生阅读短文，核对自己的答案是否正确，然后带学生一起阅读并理解短文。教师提问：Whatkindoftalenthaveyougot?Canyouthinkofmoreactivitiesforeachkindoftalent?请学生谈谈。4.Workinpairs.Talkaboutyourtalents.同桌结伴谈一谈自己的才能。Step4Summary&Homework1.小结：师生先共同口头总结。2.作业。（1）复习本单元学习的重点词汇、句子及语音知识。（2）读一读Let’sexplore板块的短文。（3）同学间相互交流、分享了解的才能类型及包含的活动，谈谈自己的才能。板书设计Unit3Everyone’sgottalentWrapup教学反思本课时内容主要是复习与拓展。通过设计帮助Amy寻找礼