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文档简介

高洪波，笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖。1.听课文录音，在每个小节前面标上序号。2.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。3.文中“彩色的梦”指什么?梦想躺在聊天跳蹦葱郁烟囱

精灵梦境

叮咛一般

草木青翠茂盛。烟囱

葱郁……我知道的识字方法百般一般美梦梦想躺平躺下聊天闲聊蹦跳蹦极葱郁忧郁烟囱精灵精美梦境环境叮咛叮咬叮咛嘤咛梦如果是彩色的，说明这是

的梦，可见我们的生活是

。美好幸福多姿多彩我知道：《彩色的梦》是一首充满

的

诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画的丰富想象，表现了

的赞美与向往。童真童趣儿童儿童对大自然我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。//总写“我”有一大把彩色的梦（铅笔）。我有一盒

，我用它来

。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。这盒铅笔在做什么？诗人是怎么用诗的语言来表达的？聊天：（例）绿色：我是最鲜亮的绿色。

色：

。跳蹦后在做什么：（例）绿色：我要画一片绿油油的草地。

色：

。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了;大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!画笔都画了些什么？用横线画出来。都画成了什么颜色呢？依次圈出来。画得怎么样？大片大朵大块草坪野花天空绿了红了蓝了画得一丝不苟，色彩涂得特别饱满。大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!绿—得—鲜—亮！白—得—纯—粹！红—得—清—甜！蓝—得—透—澈！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!你读到一幅怎样的画？都画了些什么？森林图炊烟图景物森林雪松小鸟小屋烟囱太阳颜色葱郁翠绿各色黄色淡黄红数量词一片几排一群一间一根一轮看图说话（草木）青翠茂盛。烟筒在碧绿的池塘边，柳树们猫着腰，看金鱼戏水。荷叶的怀抱里，躺着一颗颗水晶般的水珠，又闪——又亮！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动......看到“水果香”，你看到了什么画面？看到“季节风”，你看到了什么画面？我的梦境是彩色的，梦境里还有什么？反复的告诉对方应该，不应该怎样。(第2~4小节）//分写具体的梦境。梦乡入梦梦话梦想生硬硬化硬汉硬币铅笔铅球铅字铅块盒子宝盒香盒盒饭

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