2025-2026学年广东省深圳市南山区七年级（上）期末语文试卷

2025・2026学年广东省深圳市南山区七年级（上）期末语文试卷

一、书写•城市印象（4分）

1.（4分）核心情境：本学期，学校开展“探寻城市印记，感悟成长力量”主题研学活动。请你作为成员，

完成以下研学任务。

（1）请用正楷将本次研学主题“探寻城市印记，感悟成长力量”抄写在横线上，要求工整、美观。

（2）硼学首站是南头古城。小组成员想为古城入口挑选•副对联，下列哪•副最符合古城兼具“历史悠

久”与“焕发新机”的特点

A.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。

B.百年沧桑城载史，一街新韵客寻根。

C.春满乾坤来瑞鹤，花开锦绣照青松。

二、积累•诗文寻脉（22分）

2.（4分）任务：在占诗义中寻觅先贤的智慧与情怀，完成问题。

根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

“信国公文氏祠''的门头石四阳刻楷书，浮厚有力。院内墙壁上，文天祥“留取丹心照汗背’的诗句，zhou

ye不息地回响看他kangkai赴死前的铮铮誓言。

（1）根据拼音写汉字：zhouye；kangkai

（2）给加点字注音：石回；浮厚

3.（2分）下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A.在南头古城漫步，那些精妙典雅的老招牌真是触人寻呼。

B.他为了一道数学题，处心咽虐地钻研了整个下午・。

C.辩论会上，他附康风旗的发言赢得了观众的阵阵掌声。

4.（10分）请根据课文内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）,洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（4）《V论语〉十二章》中论述学习与思考辩证关系的句子是:,。

（5）王湾《次北固山下》中蕴含时序交替自然理趣的句子是：,。

（6）研学即学习，当有方法。我们可以用《〈论语〉十二章》中“,”来向

同学请教；以“，”来提醒自己珍惜时间。

5.（6分）综合性学习。

研学小组计划拍摄一段关于“深圳老字号''的短视频，选中了南头古城内的“太清凉茶

（1）请为短视频拟写一句20字以内的宣传语，体现其传承与创新。

（2）在采访店主前，小组需拟定一个采访提纲。请你补充提纲中的一个核心问题。

问题一：请问“太清”这个字号有什么特别的含义或故事吗？

问题二：?

问题三：在古城快速发展的今天，老字号面临哪些新的机遇和挑战？

三、阅读•思辨启智（44分）

6.（12分）阅读下面两篇文言文，完成习题。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！

与人期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

吴氏家风

吴国光，深圳南园村人也，深港首位解元（乡试第一名）.自幼勤学，家贫，夜读无烛，乃觅萤火置

纱囊中，照书以读。及长为官，革除弊政，办学兴教，乡人德之。尝诫子弟曰：“吾家世清贫，惟，勤‘与”蝮

二字不可丢。勤以立身，德以载物。“子孙恪守其训，族中多才俊。

（1）解释下列句中加点的词。

①太丘舍去

•

②元方入门不顾

③乃觅萤火罩纱囊中

④乡人箧之_____________

（2）请将下列句子翻译成现代汉语。

①非人哉！与人期行，相委而去。

②勤以立身，德以载物。

（3）甲文出自《世说新语》的《方正》篇:请结合内容，分析元方的“方正”体现在何处。

（4）乙文中吴国光的家风,•勤以立身，德以我物“，能否用来解称甲文中友人“下车引之''的转变？清淡

谈你的看法。

7.（10分）阅读下面关于“深圳速度与温度”的材料•，完成问题c

材料一：

1979年，蛇U开山填海的“第一炮”震醒了沉睡的土地。时任蛇口工业区总指挥的袁庚先生，以“时间

就是金钱，效率就是生命”的口号，引领了“深圳速度他力主修建的“海上世界”，以及那句“向前走，莫

回头”的格言，至今激励着无数创业者。

材料二：

在拥有1700多年历史的南头古城里，“太清凉茶”已传承百余年。它坚守古法工艺，又不断改良配方以

满足现代需求。隔壁新开的文创古里，年轻人用现代设计解构传统元素。古城改造者说：“我们不仅要保

留历史的，筋骨肉”，更要传承它的，精气神”。让老街坊觉得温暖，让新访客觉得有趣。”

材料三：（网友评论节选）

网友A：深圳是“搞钱”的代名词，只有速度，缺乏生活温度。

网友B：我不认同。这里有凌晨灯火通明的科技园，也有24小时书吧和街头艺人。速度是它的发展

方式，温度是它的城市底色。

（1）根据材料一和材料二，分别概括“深圳速度”和“深圳温度”的一个具体表现。

深圳速度：_____________________

深圳温度：_______________________

（2）请结合三则材料，替网友R补充两条反驳网友A的理由.

（3）研学小组就“如何为我们的社区增添温度”展开讨论。请你参考材料二中的做法，提出一条具体建

议并说明理由。

8.（15分）阅读文章，回答问题。

父亲的地图

雪含冰

①和新婚妻子回老家看望父母，坐在火车上每过一个大站，我都给父亲打个电话，告诉他我们所在的

位置。妻子在夸我孝顺的同时，笑我痴：“有必要吗？不是听你说老人家一辈子没出过远门，到县城就迷

方句吗？'‘我看着妻子，认真地说：“有些事你不知道，不知道你就不会明白。等到了家里，你什么都明白

了，”

②村口有个高坡，村路就从高坡上穿过去进到村里。远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡匕手搭凉

棚张望着，我一手拖着行李一手拉着妻子，加快速度奔过去，站在父母面前直喘气。母亲上前就拉妻子的

手，一个劲地问寒问暖，而父亲却站在一边直搓手，看着我的脸不知道该说什么好。

③到家后，父亲顾不上做别的，就先拿出一张地图，说是他最近才画的，问我上面标的位置对不对。

我这才想起，自从我告诉父亲我们在城里买了新房后，父亲的电话打得特别勤，问得很仔细，什么小区，

在什么路上，附近都有什么标志物，从家到上班的地方怎么走，甚至连菜市场离家有多远、具体位置在哪

儿都问到。我拉着妻子看父亲画的地图，妻子很惊讶，说父亲怎么像去过一样画得那么准确。

④我乂把父亲以前画的几张地图拿出来展示给妻子，其中有我上学时候的那个城市的，有我以前住的

地方和上班的，最大的一张，是我所在的那个城市到老家和我经常出差要去的地方的路线图，也可以说是

我的行动路线图。那上面圈圈点点、密密麻麻的，有的地方还特别标注冬天的最低温度，把妻子看得瞠目

结舌。

⑤我多次让父母到城里住一段时间，两位老人就是不去，说家里事情多离不开，还要给大哥看家。我

只得给他们买了一个有照相功能的手机以方便联系。父母平时生活节俭，但一点也不吝惜电话费，没事的

时候他和母亲轮换着和我说话，嘘寒问暖，有时候也骂我不注意自己的身体。我有时候和两位老人开玩笑，

说他们比美国联邦调查局还厉害，我的一举一动都在他们的掌控之中。父亲骂我：“臭小子，别和你爹贫!

美国联邦调查局是做什么营生的我不知道，我就知道你是俺儿子!”

⑥父亲早就在电话里告诉我，晚上没事的时候，他和母亲的一项重要娱乐活动就是玩手机照相，实在

没什么好照的，茶杯、暖水瓶也照着玩，或者给我打电话；再一项就是母亲趴在桌子上看地图，•边打电

话一边在地图上指指点点，很快就知道了我在什么地方、在干什么，并随时添上新的坐标。父亲说：“这

和在你们身边也差不多，省去了看你们的路费。”

⑦妻子看看地图再看看两位老人的脸，眼里就有了泪光，对若我耳朵说：“你真幸福，以后我也跟若

你省考，真是可怜天下父母心!”我说是，被父母爱着真的很幸福，要不咋说母爱无限父爱无边呢。为了儿

子，父亲把整个城市装在心里，而且还不止一个城市，是大半个中国呢！

⑧在回程的路上，当我又要给父亲打电话的时候，妻子再也不笑我痴傻，夺过手机说：“让我来给两

位老人报个平安！”

（选自《读者•乡土文学版》合订本，有删改）

（I）解释选文第⑦段中加点词语在文中的含义。

你真幸福，以后我也跟着你苗考，真是可怜天下父母心！

（2）下列句子表达了人物什么样的感情？

①远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡上手搭凉棚张望着，

②再一项就是母亲趴在桌子上看地图，一边打电话一边在地组上指指点点。

（3）选文开头写到妻子“笑我痴”，最后又写到“妻子再也不笑我痴傻”，这样写有什么好处？

（4）简析选文中父亲的形象特点。

9.（7分）在《朝花夕拾》的研学分享会上，小组需探讨“鲁迅的成长与抉择”。

（1）请结合《五猖会》或《父亲的病》一文，简述少年鲁迅在成长中遇到的困惑或困境。

（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅最终选择了弃医从文的人生道路。请结合《藤野先生》一文，分析促使

他做出这一选择的关键原因。

四、写作•感悟成长（50分）

10.（50分）研学活动即将结束，请从以下两个任务中任选其一，完成写作。

任务一：以“地图上的新标记”为题，写一篇记叙文。可以叙述这次研学中你发现的一个新地点、一段

新故事，或你对深圳的一种新认识。

任务二：在研学总结会上，你需要以“在中成长”为题，做一次主题演讲。请先补全题目，然

后写一篇演讲稿。

写作要求：①真情实感；②任务一不少于500字，任务二不少于600字；③文中不得出现真实的人名、

校名。

2025.2026学年广东省深圳市南山区七年级（上）期末语文试卷•解析

一、书写•城市印象（4分）

1.（4分）核心情境：本学期，学校开展“探寻城市印记，感悟成长力量”主题研学活动。请你作为成员,

完成以下研学任务。

（1）请用正楷将本次研学主题“探寻城市印记，感悟成长力量”抄写在横线上，要求工整、美观。

（2）硼学首站是南头古城。小组成员想为古城入口挑选•副对联，下列哪•副最符合古城兼具“历史悠

久”与“焕发新机”的特点B

A.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。

B.百年沧桑城载史，一街新韵客寻根。

C.春满乾坤来瑞鹤，花开锦绣照青松。

【解答】（1）这道题的核心是正楷书写，书写时要注意：每个字的笔画要横平竖直，比如“探''的提按分

明，”E厂的结构力正，“量”的笔画分布均匀。字与字之间间距适中，整体排列整齐，不能出现错别字，

严格对应“探寻城市印记，感悟成长力最”的文字内容。

（2）A.不符合，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，内容聚焦于商业经营的兴旺，和古城的历史、

新貌没有关联，不符合要求。

B.符合，“百年沧桑城载史”体现了古城历经岁月、历史悠久的特点；“一街新韵客寻根''则突出了古城如

今焕发出新的韵味，吸引游客前来，完美契合题干的两个核心要求。

C.不符合，“春满乾坤来瑞鹤，花开锦绣照青松”，描绘的是春日吉祥、景色秀丽的画面，没有体现占城

的历史底蕴和新面貌，不符合情境。

故选：Bo

答案：

（1）探寻城市印记，感悟成长力量

（2）B

二、积累•诗文寻脉（22分）

2.（4分）任务：在古诗文中寻觅先贤的智慧与情怀，完成问题。

根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

“信国公文氏祠”的门头石嘻阳刻楷书，浑厚有力。院内墙壁上，文天祥“留取丹心照汗青•”的诗句，Zhou

ye不息地回响着他kangkai赴死前的铮铮誓言。

（1）根据拼音写汉字：zhouye昼夜；kangkai慷慨

（2）给加点字注音：石—biAn；浮厚htin

【解答】答案：

（1）昼夜慷慨

（2）biAnhun

3.（2分）下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A.在南头古城漫步，那些精妙典雅的老招牌真是圆人寻呼。

B.他为了一道数学题，处心和厚地钻研了整个下午。

C.辩论会上，他附唐风碓的发言赢得了观众的阵阵掌声。

【解答】A.正确。

B.有误，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。褒贬不当。

C.有误，附庸风雅：本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。褒贬不当。

故选：Ao

4.（10分）请根据课文内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）秋风萧瑟,洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，随若直到夜郎西o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）枯膝老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（4）《V论语〉十二章》中论述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔,思而不学则殆.

（5）王湾《次北周山下》中蕴含时序交替自然理趣的句子是：海日生残夜,江春入旧年.

（6）研学即学习，当有方法。我们可以用《〈论语〉十二章》中“三人行,必有我师焉”来

向同学请教；以“逝者如斯夫,不舍昼夜”来提醒自己珍惜时间。

【解答】答案：

（1）秋风萧瑟（注意“瑟”的书写）

（2）随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）

（3）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）

（4）学而不思则罔思而不学则殆（注意“罔”的书写）

（5）海日生残夜江春入旧年

（6）三人行必有我师焉逝者如斯夫不舍昼夜

5.（6分）综合性学习。

研学小组计划拍摄一段关于“深圳老字号”的短视频，选中了南头古城内的“太清凉茶

（1）请为短视频拟写•句20字以内的宣传语，体现其传承与创新。

（2）在采访店主前，小组需拟定一个采访提纲。请你补充提纲中的一个核心问题。

问题一：请问“太清”这个字号有什么特别的含义或故事吗？

问题二：您在传承制茶工艺的过程中，做了哪些创新尝试呢?

问题三：在古城快速发展的今天，老字号面临哪些新的机遇和挑战？

【解答】（1）围绕主题“深圳老字号”“太清凉茶”来写，言简意赅，表达清晰，有宣传性、鼓动性即可。

（2）结合“深圳老字号”的主题，选中了南头古城内的“太清凉茶”，补充的问题要衔接前后，贴合老字

号的发展即可。

答案：

（1）示例1：传承古法茶香，创新潮饮新味

示例2：守百年匠心，创新潮茶韵

示例3：古法制茶守初心，创新调饮焕新生

（2）示例1：您在传承制茶工艺的过程中，做了哪些创新尝试呢

示例2：老字号的制茶技艺是如何代代传承下来的

示例3：为了吸引年轻顾客，店铺在产品或服务上有哪些创新

三、阅读•思辨启智（44分）

6.（12分）阅读下面两篇文言文，完成习题。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！

与人期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’’

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

吴氏家风

吴国光，深圳南园村人也，深港首位解元（乡试第一名）。自幼勤学，家贫，夜读无烛，乃觅萤火置

纱囊中，照书以读。及长为官，革除弊政，办学兴教，乡人德之。尝诫子弟曰：“吾家世清贫，惟堂J'与，德'

二字不可丢。勤以立身，德以载物。“子孙恪守其训，族中多才俊。

（1）解释下列句中加点的词。

①太丘畲去离开

②元方入门不顾回头看

③乃觅萤火量纱囊中放在

④乡人傕之感激、感恩

（2）请将下列句子翻译成现代汉语。

①非人哉！与人期行，相委而去。

②勤以立身，德以载物。

（3）甲文出自《世说新语》的《方正》篇。请结合内容，分析元方的“方正”体现在何处。

（4）乙文中吴国光的家风”勤以立身，德以载物”，能否用来解释甲文中友人“下车引之''的转变？请谈

谈你的看法。

【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，•定要先翻译句子，知道句意然后再解释词

语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：陈太丘不再等候就离开了。舍：离开。

②句意：元方走进家门，没有回头看他。顾：回头看。

③句意：就去寻找萤火虫，装在纱袋里。置：放在。

④句意：乡里的人都感激他。德：感激、感恩。

（2）本题考查文言文句了•翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：期，约定；委，丢下；去，离开。句意为：真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下

别人自己走了。

②中重点词语有：以，凭借：立身，安身立命：载物，承载万物.句意为：以勤奋立身，以品德承载万

物。

（3）本题考查对人物形象的分析。文中友人迟到还辱骂陈太丘，元方却能冷静回应：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”他先指出友人失约是“无信”，再指出友人当着儿子的面

骂父亲是“无礼”，句句在理，立场鲜明，体现出他的正直与敢言。最后“入门不顾”，也表现出他坚持原

则、不随波逐流的品格，这些都符合“方正”的含义。

<4）本题考查对内容的理解与迁移能力。乙文中吴国光强调“德以载物”，意思是品德能够承载万物，

也能规范人的行为。甲文中友人起初无礼，但在元方指出其“无信”“无礼”后，他“惭，下车引之”，表现

出内心的羞愧和对自己行为的反思，这正是一种道德自觉。他愿意改正错误、主动示好，与“德以载物”

所倡导的以品德约束自我、提升自我的精神是一致的，因此可以用来解释友人的转变。

答案：

（1）①离开

②回头看

③放在

④感激、感恩

（2）①真不是人啊！和别人约好一起走，却丢下别人自己走了。

②以勤奋立身，以品德承载万物。

（3）元方的“方正”体现在：面对友人无礼责骂，他据理反驳，指出友人“无信”“无礼”，言辞正直，态

度坚定，不卑不亢。

（4）能。友人听了元方的话后感到惭愧，下车想拉元方的手表示歉意，这是他意识到自己失礼后的自

我反省，体现了“德以载物”的家风精神，即通过品德约束自己、改正错误。

7.（10分）阅读下面关于“深圳速度与温度”的材料•，完成问题，

材料一：

1979年，蛇口开山填海的“第一炮”震醒了沉睡的土地。时任蛇口工业区总指挥的袁庚先生，以“时间

就是金钱，效率就是生命”的口号，引领了“深圳速度他力主修建的“海上世界”，以及那句“向前走，莫

回头”的格言，至今激励着无数创业者。

材料二：

在拥有1700多年历史的南头古城里，“太清凉茶”已传承百余年。它坚守古法工艺，又不断改良配方以

满足现代需求。隔壁新开的文创店里，年轻人用现代设计解构传统元素。古城改造者说：“我们不仅要保

留历史的，筋骨肉”，更要传承它的，精气神”。让老街坊觉得温暖，让新访客觉得有趣。”

材料三：（网友评论节选）

网友A：深圳是“搞钱”的代名词，只有速度，缺乏生活温度。

网友B：我不认同。这里有凌晨灯火通明的科技园，也有24小时书吧和街头艺人。速度是它的发展

方式，温度是它的城市底色。

（1）根据材料一和材料二，分别概括“深圳速度”和“深圳温度''的一个具体表现。

深圳速度：蛇口开山填海高效引领发展。

深圳温度；南头古城改造保留历史融入现代。

（2）请结合三则材料，替网友B补充两条反驳网友A的理由。

（3）研学小组就“如何为我们的社区增添温度”展开讨论。请你参考材料二中的做法，提出一条具体建

议并说明理由。

【解答】（1）深圳速度：从材料一“1979年，蛇口开山填海的，第一炮，震醒了沉睡的土地。时任蛇口工

业区总指挥的袁庚先生，以，时间就是金钱，效率就是生命’的口号，引领了，深圳速度可知，其具体表

现为蛇口开山填海时以高效理念引领快速发展。深圳温度：依据材料二“在拥有1700多年历史的南头古

城里，‘太清凉茶’已传承百余年。它坚守古法工艺，又不断改良配方以满足现代需求。隔壁新开的文创

店里，年轻人用现代设计解构传统元素''以及古城改造者的话，可概括为南头古城既保留历史又融入现

代元素，让老街坊温暖、新访客有趣。

（2）材料三中网友B不认同深圳只有速度缺乏生活温度的观点，从材料一看，深圳有激励创业者的精

神引领，这是城市温度的体现；从材料二可知，深圳有像南头古城这样传承历史乂创新的地方，充满人

文关怀；从材料三网友B提到的“这里有凌晨灯火通明的科技园，也有24小时书吧和街头艺人”也能看

出深圳在发展速度下有着丰富的生活温度。所以反驳理由可以是：深圳有激励创业者的精神引领；深圳

有传承历史又创新的人文场所；深圳有丰富的城市.生活场景，

（3）材料二中提到南头古城保留历史“筋骨肉”和“精气神”，同时融入现代元素。对于社区增添温度，

可以借鉴此做法，比如在社区闲置角落打造文化角落，放置老物件展示社区历史，同时让居民创作手工

艺品展示，这样既保留社区记忆，又激发居民参与热情，增添社区温度。

答案：

（1）深圳速度：蛇口开山填海高效引领发展（或袁庚以高效理念引领''深圳速度

深圳温度：南头古城改造保留历史融入现代（或“太清凉茶”传承与文创店创新并存）。

（2）深圳有激励创业者“向前走，莫回头”的精神引领；深加有像南头古城这样传承历史又创新的人文

场所；深圳有24小时书吧和街头艺人等丰富生活场景。

（3）在社区闲置角落打造文化角落，放置老物件展示社区历史，鼓励居民创作手工艺品展示。理由：

既保留社区历史记忆，又激发居民参与热情，增添社区人文温度.

8.（15分）阅读文章，回答问题。

父亲的地图

雪含冰

①和新婚妻子回老家看望父母，坐在火车上每过一个大站，我都给父亲打个电话，告诉他我们所在的

位置。妻子在夸我孝顺的同时，笑我痴：“有必要吗？不是听你说老人家一辈子没出过远门，到县城就迷

方向吗？"我看着妻子，认真地说：“有些事你不知道，不知道你就不会明白。等到了家里，你什么都明白

了，”

②村口有个高坡，村路就从高坡上穿过去进到村里。远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡上手搭凉

棚张望着，我一手拖着行李一手拉着妻子，加快速度奔过去，站在父母面前直喘气。母亲上前就拉妻子的

手，一个劲地问寒问暖，而父亲却站在一边直搓手，看着我的脸不知道该说什么好。

③到家后，父亲顾不上做别的，就先拿出一张地图，说是他最近才画的，问我上面标的位置对不对。

我这力想起，自从我告诉父亲我均在城里买了新房后，父亲的电话打得特别勤，问得很仔细，什么小区,

在什么路上，附近都有什么标志物，从家到上班的地方怎么走，甚至连菜市场高家有多远、具体位置在哪

儿都问到。我拉着妻子看父亲画的地图，妻子很惊讶，说父亲怎么像去过•样画得那么准确。

④我又把父亲以前画的几张地图拿出来展示给妻子，其中有我上学时候的那个城市的，有我以前住的

地方和上班的，最大的一张，是我所在的那个城市到老家和我经常出差要去的地方的路线图，也可以说是

我的行动路线图。那上面圈圈点点、密密麻麻的，有的地方还特别标注冬天的最低温度，把妻子看得瞠目

结舌。

⑤我多次让父母到城里住一段时间，两位老人就是不去，说家里事情多离不开，还要给大哥看家。我

只得给他们买了一个有照相功能的手机以方便联系。父母平时生活节俭，但一点也不吝惜电话费，没事的

时候他和母亲轮换着和我说话，嘘寒问暖，有时候也骂我不注意自己的身体。我有时候和两位老人开玩笑，

说他们比美国联邦调杳局还厉害，我的一举一动都在他们的掌控之中。父亲骂我：“臭小子，别和你爹贫!

美国联邦调查局是做什么营生的我不知道，我就知道你是俺儿子!”

⑥父亲早就在电话里告诉我，晚上没事的时候，他和母亲的一项重要娱乐活动就是玩手机照相，实在

没什么好照的，茶杯、暖水瓶也照着玩，或者给我打电话；再一项就是母亲趴在桌子上看地图，一边打电

话一边在地图上指指点点，很快就知道了我在什么地方、在干什么，并随时添上新的坐标。父亲说：“这

和在你们身边也差不多，省去了看你们的路费。”

⑦妻子看看地图再看看两位老人的脸，眼里就有了泪光，对着我耳朵说：“你真幸福，以后我也跟着

你自为，真是可怜天下父母心!”我说是，被父母爱着真的很幸福，要不咋说母爱无限父爱无边呢。为了儿

子,父亲把整个城市装在心里，而且还不止一个城市，是大半个中国呢！

⑧在回程的路上，当我乂要给父亲打电话的时候，妻子再也不笑我痴傻，夺过手机说：“让我来给两

位老人报个平安！”

（选自《读者•乡土文学版》合订本，有删改）

（1）解释选文第⑦段中加点词语在文中的含义。

你真幸福，以后我也跟着你沾•光•，真是可怜天下父母心！

<2）下列句子表达了人物什么样的感情？

①远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡上手搭凉棚张望着，

②再一项就是母亲趴在桌子上看地图，一边打电话一边在地图上指指点点。

（3）选文开头写到妻子“笑我痴”，最后又写到“妻子再也不笑我痴傻”，这样写有什么好处？

（4）简析选文中父亲的形象特点。

【解答】（1）本题考查词语的含义。首先要知道词语本身的含义，“沾光”的意思是靠着别人得到好处。

然后要结合语境，分析诃语在具体语境中的意思。联系上文可以知道，妻子是在知道父亲给••我''画地图

的系列事情之后说的这句话，她觉得父母对“我”的爱和关怀无微不至，认为“我''很幸福。她是“我''的妻

子，和父母成为了一家人，以后她也能跟着“我”沾光，这里“沾光”的含义是跟“我”一样得到父母的关心

和爱。

（2）本题考查句子的理解，“词不离句，句不离文”，我们要结合语境，联系上下文分析理解句子。①“远

远地''说明父母知道“我”回来，他们早早就等在了那高坡上，一直看着我们越来越近。表达了父母对我

们回家的期待与喜悦之情。②母亲趴在桌子上一边跟“我”打电话，一边看着地图指指点点，地图上是“我”

生活的地方。可能因为年迈，母亲的视力不那么好了，所以需要趴在桌上细细看那一张有"我''的地图，

还一边跟“我”打着电话确认“我”的位置，处处都体现出母亲对在外生活的“我'’的想念与关爱。

（3）本题考查写作手法。选文开头先写妻子“笑我痴”，最后写到妻子“再也不笑我痴傻”，妻子前后的

态度形成鲜明的对比。而妻子态度转变的关键是知道了这背后的原因，"我''向父母报告“我”的位置，是

为了让父母知道“我”的行踪，“我”是为了让父母放心；而父母是为了知道“我”的位置便于记录“我”的行

踪，了解“我”的生活状态，就好像他们就在身边陪着“我”，这是他们对“我”的关心和爱的表达。妻子在

知道事情的始末之后的态度转变从侧面突出了父母对“我”深沉的爱和关心。

（4）本题考查人物形象分析，我们可以从人物的语言、动作等以及与人物相关的事情去分析人物的性

格特点。选文中的父亲是一个朴实，耐心细致，不善表达，但深爱自己孩子的人。比如，父亲和母亲一

同出来接我们，但当我们走近时，父亲却一个劲搓手不知道说些什么，相对于母亲一个劲北嘘寒问暖，

父亲明显是不善言辞。另一个就是妻子所惊讶的，在“我”的描述中，父亲从未出过远门且没有方向感，

但是他却能够根据“我”所说的位置画出“我”日常生活的地方的地图，甚至是出差去过的城市.而且这地

图精细准确，好像是自己去过的一样，这乂体现出父亲耐心细致的特点。而不管是画地图还是出门接我，

又或者是给我打电话，这些都体现了父亲对“我''深深的爱。

答案：

（1）“沾光”的原意是靠着别人得到好处，在本文中的含义是跟“我”一样得到父母真切的关心和爱。

（2）①“远远地”说明父母知道“我”回来，他们早早就等在了那高坡上。表达了父母对我们回家的期待

与喜悦之情。

②母亲趴在桌子上一边跟“我”打电话，一边看着地图指指点点，地图上是“我”生活的地方，这句话表达

出母亲对在外生活的“我”的想念与关爱。

（3）选文开头先写妻子“笑我痴”，最后写到妻子“再也不笑我痴傻”，妻子前后的态度形成维明的对比，

更加深刻地表现出父母对“我”深沉的爱和关心。

（4）选文中的父亲是一个朴实，耐