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文档简介
第一单元综合素质评价
限时:45分钟满分:100分
一、选择题(本题包括12小题,1〜8题每题2分,9~12题每题3分,共28分)
1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是()
A.滴水成冰B.星火燎原C.积土成山D.沙里淘金
2.下列事实与化学的发展关系不大的是()
A.新材料的开发与利用B.食物、衣料和口常用品的日益丰富
C.电脑软件的不断升级D.环境污染的预防和治理
3.下列性质中,属于化学性质的是()
A,可燃性B.密度大C.熔点低I).硬度高
4.正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是()
5.[2024•泰州期中]化学课上,同学们看见老师做了镁条与稀盐酸反应的实验,观察到
反应非常剧烈,还产生了大量气泡,于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应?”,就“铜
片能不能与稀盐酸反应?”这一过程而言,属于科学探究中的()
A.设计实验B.提出问题C.作出猜想D.得出结论
6.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。下列做法正确的是()
A.为了现象明显,取用的试剂越多越好
B.为了获得感性认识,可以触摸试剂或品尝试剂的味道
c.为了安全,给试管里的液体加热时.,试管口不能朝着自己或别人
1).为了方便,熄灭酒精灯时,直接用嘴吹灭
7.如图是蜡烛及其燃烧的探究实验图。下列说法不正确的是()
A.由实验1可知石蜡的密度比水的密度小
B.由实验2可知蜡烛火焰分三层
C.由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳
D.由实验4可知蜡烛熄火时产生的白烟具有可燃性
8.山西有诸多非物质文化遗产,以下非物质文化遗产的表演或制作过程,主要与物质化学
性质有关的一项是()
A.高台花鼓表演B.木版年画印刷
C.民居砖雕雕刻D.山西陈醋酿制
9.下列是化学实验的基本操作,其中正确的是()
A.用托盘天平准确称取9.5g固体
B.称量食盐时,直接洛其放在右盘上
2
C.加热液体时,液体量不得超过试管容积的行
O
D.用100mL量筒量取9.5mL水
10.某同学用量筒量取液体,他将量筒摆放平稳,面对刻度线,首先俯视凹液面量取79mL
液体,倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为70mL,则该同学倒出的液体体积
()
A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLI).不能确定
11.[2025•武汉模拟]根据如图所示装置的气密性检查中产生的现象判断,装置漏气的是
12.小红同学利用U形管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验,实验装置(夹持装置已省略)如
图所示。下列说法中借误的是()
A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化
B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
C.用U形管代替小烧杯做实验,产物浓度较低
D.用U形管代替小烧杯做实验,优点是实验现象明显
二、填空题(本题包括2小题,共33分)
13.(18分)学习化学需要进行化学实验。
(1)写出图1中下列仪器的名称:B.,F。用作反应容器且
能够直接加热的是(填字母),常用于收集气体的是—(填字母)。
(2)正确的操作是实验成功的关键。给固体加热时,先
试剂部位加热。
⑶小颖同学利用如图2所示的装置做加热碳酸氢镂实验。加热一段时间后,小颖观察
到烧杯中澄清石灰水变浑浊,她由此得出的实验结论是
,实验时管口略向下倾斜
的原因是
⑷实验结束后,洗涤试管,洗干净的试管应____________(填“正放”或“倒放”)在试管
架上。
⑸某同学在练习“给液体物质加热”的实验后,发现试管破裂了,试管破裂的原因可能
是
14.(15分)看图回答问题:
4
.
0
A.用员筒量取液体BJ川热液体E.加入大理石V.烟灭酒料灯
(1)上面的实验操作中,正确的是(填字母)。
(2)指出上图中两个不王确的实验操作可能造成的后果。
⑶请结合上面的错误示例,任举两例不正确的实验操作,并指出可能造成的后果:①
②(上图错误示例除外)。
三、探究实验题(本题包括2小题,共39分)
15.(18分)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象,王刚同学认为有发光、放热现象的变
化不一定是化学变化,王刚和小组的同学对此展开了探究。
【知识回顾】化学变化的本质特征是O
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变叱吗?
【猜想与假设】猜想1:都是化学变化;猜想2:不一定是化学变化。
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(D将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁出现:手摸烧
杯壁有感觉O
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到
。分析:蜡烛燃烧产生的新物质是,蜡烛燃
烧为(填“化学”或“物理”)变化。
(3)观察白炽灯’(灯丝为铝丝):
通电前通电中通电后
发山白光,于摸灯有
灯丝为银白色固体灯丝为银白色固体
_________________感觉
分析:通电前后,普丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于_________(填”化
学”或“物理”)变化。
【实验结论】猜想(填“1”或“2”)正确。
16.(21分)某兴趣小组对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究。
二::烛芯长度
|蜡烛高度
BI
实验1:在6瓶氧气体积分数不同的气体中,分别将6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧
时间。
氧气体积分数10%20%40%60%80%10()%
燃烧时间/S01226353025
立即安静剧烈燃烧,烛芯长度变大,蜡烛高度变
现象
熄灭燃烧小
同学们对比氧气体积分数60%〜1()0%的现象,发现氧气体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈。
同时发现,随着燃烧的进行,烛芯长度越来越大,蜡烛高度越来越小。
猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间,继续进行实验2。
实验2-1:将集气瓶中充满空气,测定相同高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧
的时间。
烛芯长度/cm0.30.50.70.9
燃烧时间/s1613118
实验2-2:将集气瓶中充满空气,测定_________蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。
蜡烛高度/cm1357
燃烧时间/s171098
【分析与结论】
(1)实验1的目的是探究对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。
⑵实验2-1的结论是在蜡烛高度等条件相同时,烛心长度0.3~0.9cm的范围内,
⑶补全实验2-2的操作:测定相同、不同的蜡烛在集气
瓶中的燃烧时间。
【拓展探究】将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭
容器中氧气的体积分数随时间的变化如图3所示。
⑷蜡烛熄灭后,向图2的密闭容器中倒入澄清石灰水,现象是
(5)甲同学认为实验2蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。乙同学依据拓展实验判断甲同学
的说法不严谨,支持乙同学判断的证据是
答案
一、1.B2.C3.A4.A5.B6.C
7.C【点拨】将一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小,A
不符合题意;点燃蜡烛,可■看到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,B不符合题意;
点燃蜡烛,将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内空有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了
水,C符合题意;用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧,说明白烟具有
可燃性,D不符合题意。故选C。
8.I)
9.A【点拨】托盘天平的精确度为0.1g,所以用托盘天平能准确称取9.5g固体,故
A正确;称量食盐时,注意食盐不能直接放在托盘上,应在托盘上放一张纸,防止腐蚀
托盘,污染试剂,且注意“左物右码”,故B错误;加热液体时,液体体积不能超过试管
容枳的.,故C错误;应用10mL量筒量取9.5mL水,D错误。
10.B【点拨】本题采用特殊值法解答。首先俯视凹液面量取79mL液体,由于俯视读数
时,读数比实际体积偏大,实际量取的液体不足79mL,假设为78mL:倒出部分液体
后,仰视凹液面最低处,读数为70mL,由于仰视读数时,读数比实际体积偏小,实际
剩余的液体比70mL多,假设为71mL,则倒出的液体体积为78mL-71mL=7mL,小于
9mLo
11.A【点拨】A项,该装置的气密性检查方法是:向右拉动注射器活塞,锥形瓶内压强变
小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端管口会冒出气泡,向右拉动活塞时长颈漏
斗下端管口无气泡冒出,说明装置漏气,故A符合题意。
12.C【点拨】蜡烛燃烧,有新物质生成,属于化学变化,同时还伴随有石蜡熔化,属于物
理变化,A选项说法正确;该实验中,可观察到干燥的U形管中有水雾,且澄清石灰水
变浑浊,则可说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,B选项说法正确;用U形管代替小烧杯
做实验,产物浓度更高,C选项说法不正确;用U形管代替小烧杯做实验,有利于水蒸
气冷凝,产物浓度更高,实验现象更明显,D选项说法正确。故选C。
二、13.(1)烧杯;长颈漏斗;A;E(2)预热
(3)加热碳酸氢钱有二氧化碳生成;防止冷凝水倒流,使试管炸裂(4)倒放
(5)加热前试管没有预热(或试管外壁有水,或试管底部接触灯芯,合理即可)
14.⑴F
(2)①A读数偏大
②B液体沸腾,喷由伤人(或C中造成试剂污染:D中称量可能不准确;E中砸破试
管底)
(3)①倾倒液体时标签没有向着手心,标签被腐蚀(合理即可)②点燃酒精灯时用另••
只燃着的酒精灯引燃,造成酒精洒出燃烧失火(合理即可)
【点拨】(1)量简读数时,视线应与量筒内凹液面最低处相平,A不正确;加热液体时,
试管内液体体枳不能超过试管容积的1故B不正确:滴加液体时,滴管不得接触试管
内壁,称量固体时应“左物右码”,加入块状固体时应做到“一横二放三慢竖",熄灭酒
精灯要用灯帽盖灭,故C、1)、E不正确,F正确。(2)①A中俯视读数,读数偏大;
②B中液体沸腾,易喷出伤人等。(3)只有正确操作才不会发生危险或破坏仪器、浪费
试剂,故
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