寓言理趣-小说笔法（《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》）解析版-2026年中考语文一轮复习

第02讲寓言理趣•小说笔法

《狼》、《穿井得一人》、《杞人忧天》

目录

01•考情剖析•命题前瞻

02•思维导图•网络构建.............................................................3

03•考点通关•靶向突破.............................................................

知识点01《狼》

文言文断句锦囊妙招

积累•知识夯基

知识点02《穿井得一人》

知识点03《《杞人忧天》

考法01课内基础阅读

中考•考法聚焦

考法02课内外比较阅读

04•优题精选•练能提分...........................................................27

-01-

考情剖析•命题前瞻

篇目考查形式考查内容考法分析

《狼》1.文言文比较阅读：给出一段课外类文阅读，从字词解

释、句子节奏、句子翻译、内容理解等方面进行考查。

《《穿井L文言文字词解释如（2025•四川成都•三模）（2025•上海杨浦•三模）

13课内阅读.句子节奏划分（上海长宁-二模）

得一人》》22025•

口比较阅读3.句子翻译2.课内基础同读：从字词解释、句子节奏、句子翻译、

4.内容理解内容理解等方面进行考查。如（2025•广东梅州•一模）

《杞人5.多语段比较阅读（2025•天津红桥-一模）

忧天》

1选.材紧扣立德树人，凸显文化内涵。

命题新趋

2.对比阅读成主流，组合形式多元。

势

3.题型侧重开放迁移，强调综合能力。

4.命题融入情境任务，增强灵活度。

5.引入地域特色文本，拓宽选材范围。

1.核心考点聚焦四大维度。

内容理解（概括事件、分析人物动机）、情感主旨（结合背景解读作者思想）、写作手法

（对比修辞、论证逻辑等）、文化传承（传统价值观的现代意义）将持续作为核心考点。

2.主题考查高度集中。

命题预测围绕诚信治学、气节坚守、勤学精神、责任担当、民本思想等固定主题命题，旦常针对同

一主题设计多文本对比，强化学生对传统文化核心价值观的理解。

3.基础与深度考点兼顾。

字词解释、句子翻译等基础考点不会消失，多作为铺垫题型；在此基础上，必然搭配主旨

探讨、论证方法分析、人物品质提炼等深度题型，形成梯度考查体系。

-02-

作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家

文学常识］选自《聊斋志异》，该书是文言短篇小说集，郭沫若评价“写鬼写妖高人

一等，剌贪剌虐入骨三分”

故事情节：遇狼（屠户晚归遇两狼缀行）一惧狼（投骨无效，

狼仍并驱）一御狼（倚柴草堆，弛担持刀对峙）一杀狼（暴起

杀前狼，断股杀洞柴草之狼）

核心人物：屠户，从最初惧怕到后来果断反击，展现出人的智慧

文本核心

《狼》核心形象：狼，贪婪（得骨仍追）、狡猾（假寐诱敌、隧入攻后）

重点实词：止（仅，只）、累（紧跟）、窘（处境困迫）、顾（看，视）等

词类活用：犬坐（像狗似的，名词作状语）、洞其中（挖洞，名词作动词）等

语言要点

特殊句式：投以骨（状语后置，译为“以骨投之”）

核心主旨：说明狼再狡猾也敌不过人的智慧，恶势力终将自取灭亡

主旨赏析

选自《列子•天瑞》，《列子》相传为战国列御寇所著（现存多

为后人编订）

文学常识体裁：寓言故事，短，J嘴悍且蕴含深刻道理

情节脉络：杞人忧天（担忧天地崩坠，废寝食）一晓之者解翅

（分述天、地、日月星辰的本质，说明无崩坠之理）一相人释怀

（舍然大喜）

人物形象：杞人（无端忧虑、庸人自扰）；晓之者（善于说理、耐心解惑）

文本核心

核心冲突：杞人对天地崩坠的荒诞担忧与晓之者的科学（古人认

知层面）解惑

重点实词：崩坠（崩塌坠落）、忧（担忧）、舍然（释然，放下心来）等

语言要点古今异义：走（古指跑，今指行走）;居（古指停留，今指居住）等

讽剌毫无根据的无端忧虑，告诫人们要正视现实，不要为不必要的事情

耗费心力

主旨

作者相关：吕不韦组织门客编撰

文学常识选自《吕氏春秋慎行论•察传》，该书为杂家代表著作

情节脉络：丁氏穿井省劳力，表述为“得一人”一他人误传

为“穿井挖出一人”一国人纷纷传播该传闻一宋君派人查证一

丁氏澄清是得一人劳力

人物形象：丁氏表述模糊引发误会；国人盲从传播谣言；

文本核心宋君理智多疑，派人核实真相

核心事件：围绕“穿井得一人”的传言，展现从传播到澄清的过程

《穿井得

一人》重点字词：穿（挖掘）、溉汲（打水浇田）、及（等到）等

古今异义：国（古指国都，今指国家）；道（古指讲述，今指道理）等

语言要点特殊用法：闻（使动用法，使……听到，如“闻之于宋君”）

特殊句式：状语后置句“问之于丁氏”；省略句“（丁氏）告人日"

核心主旨：告诫人们对待传闻要审慎考察、核实，不可轻信盲

从，避免以讹传讹

主旨与写法写作手法：以小见大，用简单故事揭示处世道理，情节层层递进突出主题

-03-

考点通关•靶向突破,

积累•知识夯基人

知识点01《狼》

一、重点词语

1（屠）屠户。

2（止）仅，只。

3（缀）（zhui）行甚远）紧跟着走「很远。缀，连接、紧跟。

4（投以骨）把骨头投给狼。

5（从）跟从。

6（两狼之并驱如故）两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。

7（容（ji6ng））处境困迫，为难。

8（受其敌）遭受它们的攻击。

9（顾）看，视。

10（积薪）堆积柴草。覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。

11（苫（shan）蔽成丘）堆积柴草。覆盖

12（弛）解除，卸下。

13（眈（dan）眈相向）瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。

14〔少（shao）时）一会儿。

15（径去）径直离开。径，径直。

16（犬坐于前）像狗似的蹲坐在前面。

17（久之）时间长了。

18（瞑（ming））闭上眼睛。

19（意暇甚）神情很悠闲。意，这里指神情•、态度。暇，从容、悠闲。

20（暴）突然。

216同其中）在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。

221隧入）从通道进入。遂，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。

23（尻（kdo））屁股。

241假寐（mOi））假装睡觉。寐，睡觉。

25（盖）表示推测，大概，原来是。

26（S（xid））狡猾。

271顷刻）一会儿。

28（禽兽之变诈几何哉）禽兽的欺骗手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多

少。

29（止增笑耳）只是增加笑料罢了。

二、重点虚词

虚词用法分类例句释义/说明

代词（指狼）又数刀毙之它（指狼）

代词（指狼）复投之它（指狼）

代词（指狼）亦毙之它（指狼）

之

助词｛的）禽兽之变诈几何哉的

助词（调整音节）久之无实义，调节音节

助词（取消句子独立

而两狼之并驱如故无实义，位于主谓之间

性）

介词（把）投以骨把

介词（用）以刀劈狼首用

以

介词（来）意将遂入以攻其后也来

介词（用来）盖以诱敌用来

代词（指狼）恐前后受其敌它们（指两只狼）

代词（指狼）屠自后断其股它（指狼）

代词（指麦场）场主积薪其中它（指麦场）

其

代词（指柴草堆）屠乃奔倚其下它（指柴草堆）

代词（指柴草堆）一狼洞其中它（指柴草堆）

代词（指屠户）意将隧入以攻其后也他（指屠户）

副词（于是，就）屠乃奔倚其下于是，就

乃

副词（才）乃悟前狼假寐才

三、重点句子翻译

序号原文译文

1途中两狼，缀行甚远。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。

2屠惧，投以骨。屠户害怕，拿起一块骨头扔过去。

3复投之，后狼止而前狼又至。屠户乂拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停

序号原文译文

下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。

4骨己尽矣。而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样追赶。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼

5

之。杀死。

6场主积薪其中，苫敝成丘。场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不屠户奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。

7

敢前，眈眈相向。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲

8少时，一狼径去，其一犬坐于前。

坐在前面。

9久之，目似暝，意暇甚。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后

10

也。对屠户进行攻击。

这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌

11乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

方的。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的

12

变诈几何哉？止增笑耳。欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。

四、问题归纳

1.狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？

“一狼得骨止，一狼仍从”，“后狼止而前狼乂至”，“两狼之并驱如故”。表现狼的凶残和贪婪。

2.文中是怎样写狼的狡猾的？

文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远”、“一狼得骨止，……而两之并驱如故。”“狼不敢前，眈

眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前心意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。"“前狼假寐，

盖以诱敌”等。

3.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。”结合全文，你可从中得到什么启示？

示例一：（1）像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。

（2）人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让,

要敢于斗争、善于斗争。

示例二：狼虽然阴险狡诈，善于耍弄欺骗的伎俩，但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力

量、勇敢和智慧。

人能战胜狼，战胜一切像狼一样的恶势力。

4.结尾一段是什么表达方式？结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度，它又

告诉“人”什么呢？

是议论。

它告诉人们：对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

5.概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠

这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。告诫人们，对待像狼一样的恶势力，

不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

6.从屠户与狼斗智斗勇的故事中，你悟出了什么道理？

对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，面对危险沉着冷静，勇敢机智。

7.文章的主旨是什么？

嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，告诫人们对待像狼一样的敌人要敢于斗

争，善于斗争，才能取得胜利。

8.在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动

物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。”请联

系有关知识谈谈你的看法。

要点：加强环保意识，提高环保素质，建立和谐的人与动物相处的环境。

9.你能写两个关于狼的成语吗？从中可己看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形

象代表了什么？

狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎、狼奔豕突。

关于狼的成语，没有一个是褒义词。

中国人自古就在接受着敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪，邪恶的化身

10.全文表现了狼的那些特点？

全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户，立刻跟了上去，尽管屠户“投

以骨”仍“缀行甚远”不依不饶，凶恶贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”，两狼决定前后

夹击，一狼犬坐于前，“盖以诱敌”，一狼则绕到背后，”意将隧入而攻其后也”，可见他们的狡猾。可

是狼毕竟是动物，虽然屠户持刀相向，狼被屠户开始的软弱所迷惑，认为他不敢主动进攻，所以放心地眯

着眼睛睡，而且两狼前后夹击，分散了力量，使屠户能各个击破，可见狼的阴险多诈透出了怎样的愚蠢，

正像结尾中说的“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。

文言文断句锦囊妙招

1.抓虚词：

句末（矣、也、哉）后断，句首（夫、盖）前断，连词（而、则）前后断;

2.抓实词：

名/代词（屠、场主）前断，动词（投、劈）前后断，固定短语不拆；

3.抓句式：

对偶/排比对称断，反问句语气词后断；

4.验语义：

通读无歧义即合理。

知识点02《穿井得一人》

一、作家作品

类别具体内容

生卒年：？一前235年

吕不韦

姓氏籍贯：姜姓吕氏，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）

基本信息

身份：战国末年商人、政治家、思想家，秦国丞相，姜子牙二十三世孙

编纂者：吕不韦召集门客集体编纂

乂名：《吕览》

篇章结构：八览、六论、十二纪

《吕氏春秋》

学派属性：杂家，“兼儒墨，合名法”

概况

思想基调：以道家思想为基调，融合儒、墨、名、法、兵、农等诸家学说

核心价值：形成完整的国家治理学说，坚持无为而治，兼顾伦理、公正、思

辨、治国技巧等

二、重点词语

穿：挖掘，开凿。

宋：西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南商丘一带。

丁氏：丁是姓氏：丁氏泛指“姓丁的人”；但也有观点认为；.占代妇女的称呼大多为姓加氏字。所以

应该译为姓丁的妇女；尚存疑。为避免误解；泛译为“姓丁的人”。

而：于是，就。

溉汲：打水浇田“溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水.

居：停留。

于：给。

及：待，等到。

国人：指居住在国都中的人。

道：讲述。

闻之于宋君：使宋国的国君知道这件事。闻，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

令：派遣。

对：应答，回答。

得一人之使：得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

求闻之若此：求，听闻。闻，传闻。之，倒装的标志，不译，翻译顺序为求若此闻之。

若此，像这样的，如此。

不若：不如。

三、课文翻译

宋国一个姓丁的人，家里没有水井就外出打水浇田，经常一个人居住在外面。等到他家挖了水井的时

候，丁氏告诉别人说：“我家挖水井得到一个人。”有听闻了这件事的人就转述说：“丁氏挖井得到了一

个人。”国都的人都传播这件事，使宋国国君知道了（这件事）。宋国国君命令人向丁氏问这件事，丁氏回答

说：“得到一个人的劳力，不是在井里得到了一个人。”听到像这样的传闻，还不如没有听到

四、问题理解

1、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？

答：不盲目轻信传言，注重实地调杳的明君。

2、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么？生活中怎样避免这样的事

情发生？

（1）①丁氏表述不够清楚；②“传之者”未经调杳分析就传播开去，导致丁氏的话发生变化：③“国

人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，

（2）面对道听途说的信息，我们不能盲目轻信，随便传播，更不能以讹传讹。一定要多方查证，辨别

信息的真伪，实事求是，弄清真相。

3、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人“。是什么意思？

答：意思是我家打井得了一个劳动力。

4、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？

答：听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。

5、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？

答：①道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。②说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻

必须验之以理。③在现实生活中灯待传闻都应采取调查研究的确良审慎的态度、去伪存真的求实精神。

知识点03《杞人忧天》

一、课文翻译

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自身没有安全居住的地方，乃至于睡不好觉，吃不下饭。又有个人为

这个杞国人的担忧而担忧，就前去劝慰他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

你一举一动，一呼一吸，整天都在天里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天当真是气体积

聚的，那日月星辰不会掉下来吗？”劝慰他的人说：“日月星辰，也是气体积聚的，只不过是气体中发光

的东西，即使掉下来，也不会对人有所伤害。”那个人又说：“那地塌陷下去怎么办？”劝慰他的人说：

“地不过是堆积的土块罢了，填满了四面八方的空虚之处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整

天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”那个杞国人放下思想包袱，非常高兴；劝慰他的人也如释重

负，非常高兴。

二、重点词语

序号字词拼音释义

1杞于周朝时分封的诸侯国，都城雍丘，在今河南杞县

2崩坠—崩塌，坠落

3亡WU同"无、没有

4寄—依附，依托（例：身亡所寄，指没有地方存身）

之（忧彼之所

5—助词，的

忧）

忧（忧彼之所忧愁，担心

6you

忧）（前一个"忧"指为……担心，后一个"忧"指忧愁）

7晓—开导

8若—你

9屈伸—身体四肢的活动

行动和停止

10行止—

（例：终日在天中行止，指整天在天空气体里活动）

11果—果然，当真

12宿xiu古代天文学家把天上某些星的集合叫做“宿”

13邪ye同"耶、语气词，吗

14只使—即使

序号字词拼音释义

15中伤zhongshang打中击伤

16积块—堆积的土块

17四虚—四方

18躇步蹴蹈chubucidao泛指人的站立行走（躇：立；步：行；Ht：踩；蹈：跳）

19奈何—为什么

20舍然—释然，舍弃心事的样子（舍，即"释"）

三、通假字

其人舍然大喜，

舍：同“释”，解除、消除。

四、问题探究

1、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？

答：说明他内心忧虑重重。

2、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“身之者”“大喜”的原因则是什么？

答：杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情；晓之者为能成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。

3、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

答：怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人，告诉我们要消除没有根

据或不必要的忧虑。

4、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪

一种理解？

答：（1）我认为是讽刺那些不必要的担忧的人，与“庸人自扰”同义。我们不应该为没有根据的或不

必要的担忧而忧虑。应实事求是地看待事物。（2）有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞

人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感，多一点替别人着想的意识，我们的社会会

变得更加美好。

5、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？

答：①、忧天地崩坠，身亡所寄。②、废寝忘食。③、在“晓之者”的开导下“舍然大喜。

6、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？

答：这是庸人自扰，亳无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。

7、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？

答：寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关

心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

中考•考法聚焦M

A考法01课内基础阅读

常见题型字词解释题、句子翻译题、内容理解题、断句题

解释下列加点词语的意思

把下列句子翻译成现代汉语

题干表述

结合选文，概括XX人物的形象特点

用“尸给下列句子断句（限断X处）

一、读文奠基：先通大意，关联课内

1.快速浏览文本，借助课内记忆。

2.标记熟悉字词、句式。

二、解题核心：紧扣课内，精准对应

解题要点1.优先调用课本注释八

2.坚守“直译+补全+调序”。

3.定位原文我依据。

4.优先参考课本原断句范例，确保断后句意连贯。

三、验证收尾：回归课内，检查逻辑

字词解释简洁准确，翻译通顺无歧义。

（2025•广东梅州•一模）阅读下文，完成问题。

狼

・蒲松龄

一居晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，绳行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，也也持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。房暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼型其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦雅矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.解释文中画线词语的意思。

（I）缓行甚远（）

（2）弛担持刀（）

（3）一狼迥其中（）

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文叙述了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的全过程，故事情节紧张曲折。

B.“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾，它们想前后夹击屠户。

C.文章最后一段运用了议论的表达方式，点明了故事的主题。

D.本文通过描写屠户与狼的斗争，表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈，也表现了屠户的怯懦,

【答案】1.连接、紧跟解除，卸下挖洞2.（1）骨头已经扔完了，但是两只狼像原来

一样一起追赶。

（2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。3.D

【解析】《狼》通过屠户遇狼、斗狼过程，展现狼的贪婪狡诈（如“并驱如故”“假寐诱敌。屠户从恐惧到

果断反击（“暴起皿劈砍”），凸显其机智勇敢。结尾议论点明“禽兽变诈有限”，借故事寄寓对恶势力的批判，

情节紧凑，寓意深刻。

1.本题考杳文言词语理解。

（1）句意：紧随着他走了很远。缀：连接、紧跟。

（2）句意：放下担子拿起刀。弛：解除，卸下。

（3）句意：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：挖洞。

2.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）尽：完，这里指骨头被扔完。而：连词，表转折，译为“但姐”“却井驱：一起追赶。如故：像原来

一样。

（2）变诈：诡变巧诈。几何：多少，这里指能有多少。止：通“只”，意为“只是耳：语气恒，相当于“罢

了”。

3.本题考查内容理解辨析。

D.有误，结合“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可知，屠户在关键时刻果断行动，

持刀杀死两只狼，展现出勇敢、机敏的特点。结合“顾野有麦场……弛担持刀”可知，屠户在困境中能迅速

寻找有利地形进行防御，并非怯懦。由此可知，选项中“表现了屠户的怯懦”与原文内容不符；

故选Do

重点实词与词矣活用

考查知识文言句子翻译

文本内容与写法分析

考查素养语言运用、思维能力、文化自信

1.命题特点：贴合初中文言教学重点，题型为中考常规题型（释义、翻译、选

择），注重基斑与能力结合，难度适中。

2.命题导向：强调文言基础知识的扎实掌握，同时侧重文本解读能力，引导学

命题解读

生从情节、人物、主题等多维度理解文言文。

3.易错点设计：第3题D选项设置“屠户怯懦”的错误表述，考查对屠户

形象的全面认知，避免学生对人物形象产生月面理解。

A考法02课内外比较阅读

常见题型字词解释题、句子翻译题、内容理解题、断句题

解释下列加点词语的意思

把下列句子翻译成现代汉语

题干表述结合选文，概括XX人物的形象特点

用“尸给下列句子断句（限断X处）

比较甲乙两文在XX方面的共同点。

一、读文：先分后合，抓核心信息

二、解题：聚焦“同”“异”，精准对应

1.找两篇文本的共性，结合原文语句支撑，概括共同特点。

解题要点2.析差异点，从内容、情感、手法等角度对比，明确不同之处及原因。

3.结合共性或差异谈普适性道理，不脱离叉本内涵。

三、验证：扣文本，理逻辑

检查表述，语言简洁，逻辑清晰。

（2025•上海杨浦♦三模）阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

狼

一房晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

蛉娠传

柳宗元

蛉城者，善负小虫也。行遇物，如持取，E畔若首负之。背愈重,虽困剧不止也，卒厥仆煲不能起。人

或怜之，为去其负。苟能行，又挣取如故。又好上高，做其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，唯恐其不积。及其怠而跋也，黜③弃之，迁徙之，亦以④痛矣。

苟能起，又不艾久日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡，不知戒。虽其形魁然大

者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！

【注释】①印：通“昂”，抬起。②卒：最终。跛仆；跌倒。③黜：降职或罢免。④以：同“已”，已经。⑤艾：

止。

1.【甲】文作者是。

2.解释下列句中的加点词。

（1）恢其力不已（）

（2）下列选项中，对【乙】文“亦以迪矣”中“病”的解释最恰当的一项是（）

A.不满B.困苦C.疾病D.缺点

3.用现代汉语翻译下面的句子。

苟能行，又持取如故。

4.请结合加点字，分析【乙】文画线句的语言表现力。

5.【甲】文中，两狼得骨不止，并驱如故，其后续计划是,作者对此的评价是“”,

阐明了像狼一样的恶势力终归会被消灭的道理。【乙】文中，螟喊好“"好"“不知"",

而的行为与嵋蜥如出一辙,如果我们将【甲】【乙】两叉组成一个单元，你认为该单元的主题可拟

为O

【答案】1.蒲松龄2.用尽B3.如果（蟆蜥）能够爬行，（它）又像原先一样抓取东

西。4.“辄”是“就”的意思，“印”通“昂”，是“抬起”的意思。“辄持取”写出螟喊遇到东西就抓取的习性,

表现其贪得无厌，亳不迟疑；”印其首负之”中“Ef负”两个动作：生动呈现出峭喊努力抬起头背负东西的样

子，突出其愚蠢、不知量力。用词精准，简洁勾勒出蟆蜥形象，增强了语言表现力。5.一狼洞

其中，意将隧入以攻其后也禽兽之变诈几何哉？止增笑耳持取上高止今世之嗜

取者贪婪与狡诈者的覆灭之路

【解析】这两篇寓言通过动物意象深刻揭示了人性弱点。【甲】文以狼的狡诈贪婪为镜，展现恶势力终将

自取灭亡的必然结局；【乙】文借螟蛾的贪得无厌，讽刺世人追名逐利的愚昧。两文均采用“物性一人性”

的映射结构，柳宗元以昆虫喻人更具哲学深度，而《狼》的叙事张力更强。文言笔法凝练传神，''眈眈相向”“极

其力不小’等细节描写生动，结尾议论画龙点睛。二者共同构成对贪婪本性的双重批判，具有警世价值。

I.本题考查文学常识。

《狼》出自清代文学家蒲松龄所著的文言短篇小说集《聊斋志异》。蒲松龄，字留仙，・字剑臣，别号柳

泉居士。《聊斋志异》以谈狐说鬼的形式，揭露和批判当时社会的黑暗、科举制度的腐朽以及封建礼教的

虚伪，具有很高的文学价值，《狼》这篇文章通过描写屠户与狼的斗争，体现了狼的狡黠和屠户的机智勇

敢，是《聊斋志异》中颇具代表性的作品。

2.本题考查文言文字义。

（1）句意：用尽了它的力气也不停止。极，用尽。

（2）句意：也已经吃了苦头。病，困苦。故选B。

3.本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流

畅。重点词语如下：

苟：如果。行：爬行。持取：抓取。故：原来，从前。

4.本题考查词句理解和赏析。

首先，明确加点字含义，这是理解句子语言表现力的基础。“辄”体现动作的经常性、习惯性，直接表明螃

蜥贪取的本能。“印”和“负”是连贯的动作描写，细致刻画螃撒背负东西时的形态。从整体表达效果看，这些

精湮的字词运用，没有多余修饰，却能将蟆蜥的特点清晰展现，让读者对蟆蛾的贪婪、愚蠢有直观感受，

使描写生动且富有表现力。

5.本题考查内容理解和概括。

①联系材料【甲】第四段中的“一狼径去，其一犬坐于前。久之，FI似瞑，意暇甚……方欲行，转视积薪后，

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，两只狼在骨头吃完后仍不罢休，继续紧跟屠户。其中一只狼故意

装出悠闲的样子迷惑屠户，另一只狼则悄悄绕到柴草堆后打洞，企图从后方偷袭屠户，这体现了狼的狡猾

与阴险。

②联系材料【甲】第五段中的“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者先肯定

狼的狡猾，然而它们的狡诈手段终究有限，很快就被屠户击毙。“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”直接表达

了作者对狼这种恶势力的轻蔑，阿明了像狼一样的恶势力虽然会耍弄阴谋诡计，但最终无法逃脱被消灭的

命运。

③④⑤联系材料【乙】第一段中的“蟆嘘者，善负小虫也。行遇物，辄持取……又好上高，极其力不已，至

坠地死”可知，蚯贩这种小虫，只要爬行时遇到东西就抓取背负，无论多重都不停止，还喜好往高处攀爬,

直至累死。“持取”体现了它对财物的贪婪索取，“上高”表现了它对高位的盲H追求，而“不知止”则点明其贪

婪本性导致不知适可而止，最终走向灭亡。

⑥联系材料【乙】第二段中的“今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，唯恐其不积……而贪取滋甚，以近于

危坠，观前之死亡，不知戒”可知，当世那些贪得无厌的人，就如同蟆蜥一般，见到钱财就不放过，一心聚

敛财富，即使遭遇挫折被贬谪，一旦有机会东山再起，依然不思悔改，继续贪婪地追求财富和高位，完全

不顾及危险，他们的行为与蟆喊的行径如出一辙。

⑦这两篇文章，【甲】文狼贪婪狡黠，为了获取食物不择手段，却最终被屠户斩杀；【乙】文螟蛾和贪取

者贪婪不知满足，•个因背负过重、好上高而坠地死，•个因贪取无度而濒临危坠仍不知戒。联系材料【甲】

【乙】整体内容可知，二者都通过描写具有贪婪、狡黠特性的对象，展现了因这种不良本性而自食恶果的

情形，所以该单元主题围绕"贪婪狡黠”等体现对这类现象批判否定态度，如“贪婪与狡黠终难长久”。

【点睛】参考译文：

【甲】一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面

得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼乂赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追

赶。

屠户处境非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。他看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草

堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢

上前，瞪着眼睛朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，

神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，乂连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草

堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，

只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡

觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

【乙】蟆蜥是一种善于背东西的小虫。它在爬行时遇到东西，就抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越

背越重，即使非常疲惫也不停止。最终跌倒了爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。（蟆嘘）

如果能够爬行，又像原先一样抓取东西背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不停止，直至

跌落在地摔死。

如今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就不放过，用来充实自己的家产，生怕财富积聚得不够多。等到他

们因懈怠而跌倒（指因有了过失而被罢官），被罢官、被流放后，也已经吃了苦头。如果能够被起用，他

们又不思悔改。天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，从而接近坠落的

危险。他们看到以前那些人因贪财而自取灭亡，却不知道引以为戒。虽然他们的外形看起来高大魁伟，他

们的名字叫做人，可是智慧却和这小虫一样。这也实在是可悲啊！

文学常识

文言词汇

考查知识文言翻译

语言赏析

文本梳理与主题提炼

考查素养语言运用、思维能力、文化自信、审美创造

1.命题特点：采用寓言类文本对比阅读形式，题型丰富（填空、选择、翻译、

赏析、概括），兼顾基础积累与能力提升，难度逐步递进。

2.命题导向：侧重文本的整体性解读与关联分析，既考查文言基础知识的扎实

命题解读

度，又强调对寓言寓意、语言特色的深层把握，贴合中考对比闵读命题趋势。

3.易错点设计：第2题“病”的语境义需结合上下文推断，避免仅记本义；

第5题需精准提取文本细节（狼的后续计划、蜿蛾的习性），且主题提炼需兼顾两

文核心，避免片面解读；语言赏析题需紧扣“加点字”，避免脱离题干要求泛泛而

谈。

（2025•四川成都•三模）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家军井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝眼衣冠，斑镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”

妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公敦美？”客曰：“徐公不

若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;观镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻

之美我者，乎我也；妾之美我者，畏我也；害之美我者，欲有求于我也。”

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.及其家等井穿：凿B.用人道之国：国都

C.朝即衣冠服：衣服D.招我也私：偏爱

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.有闻画传之者结友阿利B.及苏家穿井安陵君基许寡人

C.齐国之美丽者也何陋之有D.欲有求于我其一犬坐于前

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

明日徐公来，孰视之，自以为不如。

A.明天徐公来了，（无论）谁看到他，都自认为不如徐公（美丽）。

B.明天徐公来了，（邹忌）仔细看他，自己觉得不如徐公（美丽）。

C.第二天徐公来了，（无论）谁看到他，都自认为不如徐公（美丽）。

D.第二天徐公来了，（邹忌）仔细看他，自己觉得不如徐公（美丽）。

4.下列属于甲文“宋君”与乙文“邹忌”都具备的特点的一项是（）

A.清醒自省B.实事求是