八年级上册语文《三峡》课课练

10三峡

一、积累运用

1.按要求填空。

(1)课文作者，(朝代)地理学家，课文选自O,它是有文学价值的巨著。

三峡，指、和的总称。

⑵作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是；从侧面写

的句子是。

(3)郦道元堪称写水的高手，他用描写水势盛大，又用描写江水

清澈，语言凝练而意蕴丰富。

⑷写春冬之时山水草木秀丽的句子是。

⑸写春冬之水的特点的句子是。

(6)文中用描绘了山形的挺拔险峻，用写出了深秋的凄婉幽美。

2.下列句了中的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的•

项是()

A.至之市，而忘操之*

B.故时有物外之*趣

C.是吾剑之所从坠

D.鞭数十，驱之*别院

3.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是。

A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌

曰"，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。

D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

4.下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是()

A.至于/夏水襄陵B.绝蛾/多生怪柏

C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸

5.三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画

廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性

学习活动，请你积极参与。

(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面

一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半,

请你帮他拟写另一半。

三峡多美景，

我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的

意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼

声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着

纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，

那才是峡谷中强劲的音符！

(2)【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程

闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后，老师决定

带同学们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。

（3）【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学

大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的根累，写两句描写三峡或长江

的诗词名句。

二、阅读理解

（一）阅读下面的两段文言文，回答问题。

【甲】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽口，自非

亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵,

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其

间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀

转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】二翁登泰）

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。

一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、

雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，

恐力不胜」乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，愚公年且九十而移山，今

吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁日：“甚善!”翌日，二叟偕往，越钱塘，

绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁日：“吾力尚可，

无须相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今

约山西、陕西、甘肃一带。③曩(ndng)：以往，过去，从前。

6.解释下列加点的实词。

(1)略无阙*处()

(2)虽*乘奔御风()

(3)甲翁之妻•子•去乡()

(4)然未尝登泰山()

7.下列语句中加点字的意义与用法相同的一项是()

A.或•王命急宣则或•千或百果然鹤也

B.春冬之时差矣，汝之言

♦•

C.虽乘奔御风，不以•疾也以•丛草为林

至之市，而忘操之同邑而居

D.*♦

8.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)自日出至薄暮，已至半山矣。

9.结合生活实际，谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。

(二)阅读短文，回答问题。

水经注•卷九

郦道元

黑山①在县北白鹿山②东，清水③所出也。上承诸陂散泉，积以成川。

南流西南屈，瀑布乘④岩，悬河注壑二十余丈雷赴之声震动山谷。左右石

壁层深，兽迹不交。隍⑤中散水雾合，视不见底。南峰北岭，多结⑥禅栖⑦

之士；东岩西谷，又是刹灵之图⑧。竹柏之怀，与神心⑨妙远⑩，仁智之性，

共山水效深吗更为胜处也。其水历涧飞流，清泠方同观⑬，谓之清水矣。

【注释】①黑山：在今河南省浚县西北。②白鹿山：在今河南省辉县

西北。③清水：清水原是黄河北岸的一条支流，后来与黄河分离，成为海

河水系卫河(即南运河)的一段。④乘(ch6ng)：凌越。⑤隍系udng)：本指

护城的壕沟，这里指沟壑。⑥结：聚集。⑦禅栖(chdnqi)：修禅隐居。

⑧刹(chG)灵之图：有施(fdn)柱的佛塔。图，即浮屠，梵文的音译，指佛

塔。⑨神心：神灵之心。⑩妙远：高远。®深：同深，等深。口青泠（Hng）：

清凉。⑬i同观：清晰明澈。

10.用“/”给下面的句子断句。（画2处）

悬河注壑一十余丈雷赴之声震动山谷。

11.解释加点的词语。

南流西•南•屈（）

积以成川*（）

12.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.积以•成川可以•为师矣

B.雷赴之♦声春冬之•时

C.更为♦胜处也为♦人谋而不忠乎

D.黑山在县北白鹿山东•东•临碣石

13.将下面的句了翻修成现代汉语。

其水历涧飞流，清泠洞观，谓之清水矣。

14.作者称所描述的地方为“胜处”，结合文章内容，说说此地“胜”在

何处。

参考答案

1.(1)郦道元北魏水经注校证水利学瞿塘峡巫峡西陵峡

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日两岸连山，略无阙处

(3)夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影

(4)清荣峻茂，良多趣味

(5)素湍绿潭，回清倒影

(6)重岩叠嶂，隐天敲日林寒涧肃，常有高猿长啸

2.B【解析】“春冬之时”中的“之”是结构助词“的”。A项中的“之”

是代词，代前文中所提到的事物；B项中的“之”是结构助词“的”；C

项中的“之”，用在主谓之间，取消句子独立性；D项中的“之”是巧词，

代指癞蛤蟆。

3.A【解析】解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要

求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“空谷传响，哀

转久绝”应是给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉。

4.D【解析】正确的朗读节奏划分：常有/高猿长啸。

5.(1)示例：猿啼最难忘

(2)示例：亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景

风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季

水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘;

登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，希望

你们常游此地。【解析】拟写导游词时,一般先是称呼和问候语，再用生

动形象的语言介绍景点的景物特点和人文感受即可。语言要能激发游客前

去游玩的欲望，语意清晰，语序合理。

(3)示例：①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②风急天高猿啸哀，渚

清沙白鸟飞回。③巫咦啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。④山随平野尽，江

入大荒流。

6.(1)同“缺”，空隙、缺口(2)即使⑶妻子和孩子(4)曾经

7.B【解析】A项，加点字的意思分别为有时•/或者；B项，加点字都为助

词，的；C项，加点字的意思分别为认为/用；D项，加点字的意思分别为

却/表修饰。

8.(1)如果不是正午和半夜，(就)看不见太阳和月亮。

⑵从太阳出来到薄暮降临，已经走到半山腰了。

9.提示：答到“锲而不舍的精神”或“顽强的意志”即可。

10.悬河注壑二十余丈/雷赴之声/震动山谷。

11.向西南河川

12.B【解析】A项，加点词语的意思分别为表示顺承，相当于“而”，也

可不译/凭借；B