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文档简介
第02讲分式的基本性质
013响这
课程标准学习目标
1.掌握分式的基本性质,并能够通过性质对分式进行熟练的变
①分式的基本性质
形。
②分式的约分
2.掌握分式的约分和通分的方法,并能够运用分式的基本性质对
③分式的通分
分式进行熟练的通分和约分。
02
03知识清单
知识点()1分式的基本性质
1.分式的性质的基本内容:
分式的分子与分母乘(或除以)同一个.的整式,分式的值
2.式子表达:
=4——(A、B、。均是整式且CW0)
BBCBB+C
3.分式的符号改变法则:
分式的分了,分母以及分式本身均有符号,改变其中任意符文分式不会发生改变。
即:煞子一…
【即学即练1】
1.不改变分式的值,下列各式中变形正确的是()
2
A.2HB.n_ji
mm+11m11m2
2,2
a-b、-a~bv
Cr:=a-bD.
a-b前一
【即学即练2】
2.根据分式的基本性质,分式就可变形为()
B.」一C.aD.
-a-ba+ba-b
【即学即练3】
3.若把分式纪工中的刀和),都扩大到原来的2倍,那么分式的道()
xy
A.扩大为原来的2倍D.不变
缩小为原来的工
C.缩小为原来的工D.
24
知识点02分式的约分
1.公因式的概念:
一个分式中,分子分母都含有的因式叫做分子分母的。
2.公因式的求法:
对分子分母进行因式分解,然后求出系数的与最低次辱。他
们的乘积为公因式。
3.最简分式的概念:
分子分母没有的分式叫做最简公因式。
4.约分的概念:
根据分式的,把分子分母的约去,这个过程叫约分。
5.约分的步骤:
①对分式中能的分子或分母先进行因式分解。
②约去分子分母的公因式即可。
【即学即练1】
4.分式虫成中分子、分母的公因式为.
20mn
【即学即练2】
5.下列各式是最简分式的是()
c22
A.B.X~y
12xx-y
【即学即练3】
6.化简下列分式:
c3221©
(I)3xy;(2)—XT6,
6x2y3X2-8X+16
知识点03分式的通分
1.通分的概念:
根据分式的基本性质,把几人异分母的分式分别化成与原来分式值的的分式
的过程叫做通分。这个相同的分母叫做O
2.最简公分母的求法:
最简公分母=所有系数的X所有因式的o对能进行因式分解的分母先
因式分解,在确定所含々的因式。
3.通分的步骤:
①将所有能分解因式的分解因式。
②求出O
③利用在分子分母上同时乘一个因式,使分母变成“
【即学即练1】
7.分式」^与一%的最简公分母是()
2a"b6ab'c
A.abcB.心序cC.6。%%D.1%262c
【即学即练2】
8.分式与L,—的最简公分母是()
x'-xx'-lX'+2X+1
A.(f-x)(x+1)B.(»-1)(x+1)2
C.x(x-1)(x+1)2D.x(x+1)2
【即学即练3】
9.通分;
12x15
(])一一,(2)-----,——^2―,----
2224仁23u2
(2x-4)6x-3xX-48oxy3xyz6xz
04题型精讲
题型01根据分式的性质判断分式的变形
【典例1】下列式子从左到右的变形不正确的是()
Aam-AB.工二二C.y「yD
bmbxxX-X金瑞
【变式1】下列式子从左到右变形一定正确的是()
2
A.包受一B.a_a+l
r=b+l
bk2
「a2+-b2,—a一旦
C•--------a+bD.
a+b7"工
【变式2】下列式子从左到右变形正确的是()
2m+lm-
A.a_=aB.-----+1
n21n1nn
cinmm2+上n2
c.---=—D.'=irr
-nnm+n
【变式3】下列各式中,正确的是()
Aa+2a、-4
B.b_b+2
软-2(a-2)2aa+2
D.Wb=.a+b
a+2ba+2
题型02判断分式的倍数变化
【典例1】若把分式炉中的工和),都扩大为原来的3倍,那么分式的值()
A.扩大为原来的3倍B.不变
C.缩小为原来的士D.缩小为原来的3
36
2
【变式1】将分式工Z中的X,),的值同时扩大为原来的3倍,则分式的值()
x-y
A.扩大6倍B.扩大9倍C.不变D.扩大3倍
【变式2】若分式J学中的右),都扩大原来的3倍,那么分式的值()
3x-2y
A.扩大为原来的9倍B.扩大为原来的3倍
C.不变D.缩小到原来的3
3
题型03判断最简分式
【典例1]下列分式中,不是最简分式的是(
a+22x+y
a~32xy+y2
2229
【变式1】分式如红,三二L*ry+y,a+2a?中,最简分式有()
4ax4-l乂+丫ab-2b2
A.1个B.2个C.3个D.4个
【变式2】从代数式:3,(?-1,。+1中任选两个,组成一个最简分式.(写出一个即可)
题型04分式的约分
【典例1】化简即一心2的结果是()
m2-8m+16
A.mB.4-mC.D.
m-44-m
【变式1]下列约分结果正确的是(
A8x2yz2_8z22
B.^r_=x_y
一12x2y2z-^x-y
o
「-
C.---m---+--2--m--T--=_-w+,1,D."二
m-1b+mb
【变式2】化简:
(1)2ax2y.(2)J-2xy+y2
2,
39axy一x2-y2
31,2
【变式3】先约分,再求值:a-4ab其中a=-2,/>=—.
a3-4a%+4ab22
题型05求分母的最简公分母
【典例1]式子」士,二^的最简公分母是()
2xJy3x‘6xy*
A.36X2/B.24A2/C.12?/D.6.r2/
【变式1]分式卢J与一J"的最简公分母是()
2x+2y(x+y)2
A.(x+),)2B.2(x+y)3C.2(x+y)2D.2x+2y
【变式2】下列三个分式"一,—,上。中的最简公分母是___________________
x^-xx-2x+lx+x'
题型06分式的通分
【典例1]若将分式与分式「通分后,分式x的分母变为2(x-y)G+y),则分式
x2-y22(x-y)2(x-y)
3夫2
:".的分子应变为()
x2-yz
A.6A2B.x(x+y)C.x2D.3/(x+y)
—的分母变为(1+“)(1・。)2,则」的分
【变式1]将分式'k与分式J*1通分后,
1-a2a-2a+la-2a+ll-aJ
子变为()
21
【变式2】通分-
2,
x-6x+9X-93X-9
【变式3】通分:
⑴上y2
2222
x-yx+2xy+yx-y
3x
(2)
212
2x+2x-1X+2X+1
05强化训练
L下列分式亲熹,些工,史之,且士且中,最简分式的个数是()
xb-2b-a
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.阅读下列各式从左到右的变形
(/11)、-0-.--2-a--+-b--=-2--a-+--b-
a+0.2ba+2b
(2)Xi
x-yx-y
(3)—+1=(xw)+(x-y)
x-yx+y
⑷&二a+1
a
你认为其中变形正确的有()
A.3个B.2个C.1个D.0个
2
3.将分式4—中工、y的值都扩大到原来的3倍,则扩大后分式的值()
x+y
A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍
C.不变D.缩小到原来的2
3
4.下列说法错误的是()
A.当x=2时,分式工无意义
x-2
B.当x>5时,分式士的值为正数
x-5
2_
C.当分式旦粤Q;0时,加=±3
m+3
D.分式名与』的最简公分母是3帅2
3aab2
5.下列说法正确的是()
Y2_A
A.若分式七一的值为o,则工=±2
x-2
2c2
B.-J-9y,是最简分式
x2-6xy+9y2
2.2
C.把分式工J工中的X和y都扩大到原来的4倍,那么这个分式的值扩大为原来的4倍
x+y
D.--------与---------的最简公分母是必(x-y)(>'-x)
a(x-y)b(y-x)
6.分式-J」、J的最简公分母是()
2J
x-^yx-yX_V
A.(x+y)(x-y)B.(.x+y)(x-y)(x2-)?)
C.Cx+y)(/・/)D.(x-y)(x2-/)
2
7.分式V—化简得上,则x应满足的条件是()
2
x+xx+1
A.x>0B.x<0C.xWO且xW-1D.xW-1
8.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”.下列分
式中,是“和谐分式”的是()
22
x-yx+y
A.B.
2工2
x-xy+y
4x+2yx2-2xy+y2
C.kJ•
2)2
x-4y2x-2y
与」的分母为(1-4)(«+1)2,则」
9.把a-l5通分后,a-l5的分子变为()
a2+2a+l1-aa2+2a+l1-a
A.1-aB.1+67C.D.-\+a
10.把二i-
2二二一通分后,各分式的分子之和为()
3a+6a2+2a+la+3a+2
A.2J+74+IIB.d+M+io
C.2/+4a+4D.4«2+ll«+13
II.若察卓成立,
则x的取值范围是
3(x-1)3
12.若加为实数,分式“(:+2)不是最简分式,则/〃=
x+m
2
14.小丽在化简分式%-?x+l=士时,*部分不小心滴上了墨水,请你推测*部分的式子应该是______
x2-lx+1
15.已知①-=2,上邑=3,①-=1,则———=_______.
a+bb+ca+cab+bc+ac
22
16.(I)通分:(2)约分:1n--
m2+2inn+n2
17.已知三个整式,+4x,4x+4,x2.
(1)从中选出两个进行加法运算,使所得整式可以因式分解,并进行因式分解;
(2)从中选出两个分别作为分式的分子与分母,要求这个分式不是最简分式,并对这个分式进行约分.
18.阅读下列解题过程,然后解题;
题目:已知」_一_二_(a、b、C互不相等),求X+),+2的值.
a-bb-cc-a
解:设---=丫=z=卜,则x=&(a-/?),y=kCb-c),z=k(c・a),
a-bb-cc-a
.\x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=妙0=0,/.x+y+z=O.
依照上述方法解答下列问题:
已知:也」iLWX,其中x+),+z#。,求也三的值.
xyzx+y+z
19.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带
分数.如:=2-4=2^.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大
于或等于分母的次数时,我们称
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