玉树藏族自治州曲麻莱县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州曲麻莱县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）曲麻莱的草原在夏日里显得格外yōujìng（）。（2）牦牛是青藏高原的bǎozàng（）。（3）长江源头的水流chánchán（）作响。（4）牧民们总是热情kuāndài（）远方的客人。2.辨字组词。（6分）拔（）海（）原（）拨（）海（）源（）3.选择恰当的词语填空。（6分）辽阔宽阔宽广（1）在（）的草原上，牛羊悠闲地吃草。（2）黄河源头的水面非常（）。（3）牧民们有着（）的胸怀。4.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述巴颜喀拉山的雪景。（2）把“河水从冰川下流过”改写成拟人句。（3）用“不仅……还……”连接句子：高原上有成群的牦牛。高原上有珍稀的藏羚羊。（4）修改病句：曲麻莱的天气非常寒冷，总是刮着大风和雪花。5.根据课文内容及本地特色填空。（12分）（1）本单元我们领略了《海上日出》的壮丽，而在曲麻莱，________的日出同样令人震撼。（2）《记金华的双龙洞》着重描写了孔隙的狭窄，曲麻莱的________（地名）也有独特的自然奇观。（3）藏族谚语说：“骏马是草原的翅膀，________是牧民的生命。”（4）长江、黄河、澜沧江均发源于青海，因此青海被称为“________”。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《海上日出》节选……天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。问题：1.这段文字主要描写了什么景象？请用文中词语概括太阳升起前的天空变化。（4分）2.作者“不转眼地望着那里”体现了怎样的心情？（3分）3.请结合曲麻莱清晨的天空，仿写一段描写朝霞的句子。（8分）（二）课外阅读（15分）高原之舟——牦牛在玉树曲麻莱的高原上，牦牛被称为“高原之舟”。它们体型健壮，毛厚而长，能抵御零下三十多度的严寒。牦牛是牧民最好的伙伴：牛粪可以作燃料，牛奶可以制酥油，牛皮能做成帐篷。每年夏季，牧民会带着牦牛转场到更高的牧场，牦牛驮着全部家当，缓慢而坚定地走在崎岖的山路上。藏族老人常说：“没有牦牛，就没有高原上的生活。”它们默默奉献，从不索取，就像这片土地上的人们一样坚韧、朴实。问题：1.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（4分）2.短文从哪几个方面描写了牦牛的用途？（6分）3.请结合生活实际，谈谈你对“默默奉献，从不索取”的理解。（5分）三、习作（共30分）题目：我的家乡在曲麻莱要求：1.选择家乡的一处自然风光（如草原、雪山、河流）或一种特色文化（如赛马节、藏族歌舞）进行描写；2.融入本单元学到的描写景物的方法，写出特点与情感；3.语句通顺，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）幽静（2）宝藏（3）潺潺（4）款待2.示例：拔河海拔草原；拨动大海源头3.（1）辽阔（2）宽阔（3）宽广4.（1）示例：巴颜喀拉山的积雪仿佛一条洁白的哈达。（2）示例：河水从冰川下欢快地流过。（3）高原上不仅有成群的牦牛，还有珍稀的藏羚羊。（4）曲麻莱的天气非常寒冷，总是刮着大风，飘着雪花。5.（1）草原/雪山（2）示例：楚玛尔河滩（3）牛羊/草原（4）中华水塔二、阅读理解（一）课内阅读1.描写日出前的景象。变化：浅蓝→出现红霞→扩大范围、加强亮光。2.期待、迫切的心情。3.示例：曲麻莱的朝霞像一幅五彩的藏毯，渐渐铺满了整个天空，雪山被染成了淡淡的金色。（二）课外阅读1.因为牦牛能在高原恶劣环境中负重前行，是重要的运输工具，如同舟船。2.从御寒、提供燃料（牛粪）、食物（牛奶、酥油）、居住材料（牛皮帐篷）四个方面描写。3.示例：牦牛为牧民提供生活所需却不求回报，这让我们联想