福州市闽清县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

福州市闽清县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）闽清的春天，ǒuěr（）会下一场小雨，滋润着山上的橄榄树。（2）爷爷用zīshì（）优美的动作泡着茉莉花茶。（3）这座古桥虽然年代久远，但依旧jiāngù（）如初。（4）我们家乡的温泉远近wénmíng（）。（5）他小心翼翼地bǎocún（）着太爷爷传下来的手工艺品。2.选字填空。（6分）（历厉）严（）（）史（设计）（）想设（）（具俱）（）体家（）3.照样子，写词语。（6分）例：清清楚楚（AABB式）________________例：又香又甜（ABAC式）________________例：津津有味（AABC式）________________4.按要求写句子。（8分）（1）造纸术是我国古代的四大发明之一。（改为反问句）________________________（2）闽清橄榄闻名全国。闽清柿子也很有名。（用关联词合并句子）________________________（3）小溪唱着歌，向前流去。（仿写拟人句）________________________（4）修改病句：在老师的帮助下，我端正了学习的目的和态度。________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）《赵州桥》一文告诉我们，赵州桥是________朝的石匠________设计并参加建造的，它不但________，而且________。（2）《纸的发明》中，东汉的________改进了造纸术，这种造纸方法传承了下来，极大地促进了人类社会的________。（3）本单元我们学习了围绕一个意思把一段话写清楚，比如《赵州桥》中“这座桥不但坚固，而且美观”这句话，就是这段话的________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《一幅名扬中外的画》节选张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（3分）2.文中列举了画上的哪些人物？请至少写出四种。（4分）________________________3.“三百六十行”在这里是什么意思？（4分）________________________4.你能用“有的……有的……有的……”写一句话，描述一下闽清正月十五舞龙灯的场面吗？（4分）________________________（二）课外阅读（15分）闽清的古厝在闽清县的乡村，常常能看到一种传统民居——古厝。这些古厝大多青瓦白墙，屋檐翘角，像一只只展翅欲飞的大鸟。古厝的建造十分讲究。工匠们会选用上好的木材和砖石。屋顶的瓦片一片压着一片，排列得整整齐齐，下雨时，雨水顺着瓦沟流下，形成一道晶莹的水帘。厝内的门窗上雕刻着精美的图案，有寓意吉祥的花鸟，有讲述历史故事的人物，栩栩如生。夏天的傍晚，人们喜欢坐在厝前的石凳上乘凉，摇着蒲扇，讲讲从前的故事。古厝不仅是一座房子，更承载着家乡的记忆和深厚的文化。1.短文主要介绍了闽清古厝的哪几个方面？（3分）________________________2.从文中找出一个比喻句，并抄写下来。（3分）________________________3.结合短文，说说“古厝不仅是一座房子，更承载着家乡的记忆和深厚的文化”这句话的含义。（5分）________________________4.你的家乡有什么有特色的建筑或景物？请用一两句话简单介绍一下。（4分）________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的_______真美要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的一处景物、一种特产或一个季节。2.学习本单元“围绕一个意思写清楚”的方法，写一篇不少于250字的习作。3.内容具体，语句通顺，写出你对家乡的喜爱之情。参考答案一、基础知识1.（1）偶尔（2）姿势（3）坚固（4）闻名（5）保存2.厉历；设计；具俱3.例：明明白白干干净净；又大又圆又细又长；念念不忘井井有条4.（1）造纸术难道不是我国古代的四大发明之一吗？（2）闽清不仅橄榄闻名全国，柿子也很有名。（3）例：星星眨着眼睛，在夜空中闪烁。（4）在老师的帮助下，我端正了学习态度，明确了学习目的。5.（1）隋李春坚固美观（2）蔡伦进步和文化发展（3）中心句二、阅读理解（一）课内阅读1.光是画上的人物，就有好几百个。2.农民、船工、生意人、道士、医生、摊贩、官吏、读书人。（任写四种）3.指各行各业，所有职业的人。4.略（句子通顺，合理使用“有的……有的……有的……”描写场景即可）（二）课外阅读1.古厝的外形、建造的讲究、以及它是人们生活和文化记忆的承载。2.这些古厝大多青瓦白墙，