肇庆市封开县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市封开县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)封开杏花镇的十里画廊，山峰diēluòqǐfú（），像一幅美丽的画卷。(2)西江河水zhuólàngpáikōng（），气势非常pángdà（）。(3)勤劳的封开人民在田野里gēngyún（），脸上洋溢着收获的xìngfú（）微笑。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.催眠曲甜密闪闪烁烁B.老鹰倘若天高地阔C.慰籍复杂炊烟袅袅D.波涛朦胧依山旁水(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.傍晚时分，贺江两岸炊烟袅袅，好一幅乡村晚景图。B.广信塔耸立在县城中央，成了鹤立鸡群的标志性建筑。C.封开的油栗熟了，吃起来甜津津的，回味无穷。D.龙山景区的溶洞千姿百态，让人感觉仿佛走进了童话世界。(3)下列句子中，与“木板窗关起来，屋子里就黑得像地洞似的”修辞手法相同的一句是（）。A.三月的封开，杏花开了，桃花也开了，像赶赴一场春天的约会。B.西江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。C.杨池古村的青石板路，难道不是一部厚重的史书吗？D.雨后的千层峰，空气清新，鸟儿在枝头欢快地歌唱。(4)关于本单元内容，下列说法不正确的是（）。A.《海上日出》按照早晨太阳变化的顺序，写出了日出的壮观景象。B.《记金华的双龙洞》重点写了作者从外洞进入内洞的独特经历。C.《小英雄雨来》告诉我们，遇到危险时要像雨来一样勇敢机智。D.《芦花鞋》选自《青铜葵花》，赞美了青铜勤劳、淳朴的品质。(5)下面句子排序正确的一项是（）。①接着，太阳露出了一小半脸，红是红得很，却没有亮光。②过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。③到了最后，太阳终于冲破了云霞，完全跳出了江面，颜色红得非常可爱。④转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。⑤后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。A.④②①⑤③B.④②①③⑤C.④①②⑤③D.④①②③⑤3.句子练习。（10分）(1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（仿写排比句）大斑石的景色四季变幻，时而________，时而________，时而________，时而________。(2)这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________(3)他肩上搭着一根光溜溜的扁担。（缩句）_________________________________________________(4)用修改符号修改病句。封开是“中国油栗之乡”的美誉，那里出产的油栗又香又糯。4.根据课文内容与积累填空。（10分）(1)《清平乐·村居》中描绘小儿天真活泼、悠然自得的词句是：“_____________，_____________。”(2)艾青说：“诗是人类_____________，诗给人类_____________。”(3)在《记金华的双龙洞》中，作者通过孔隙时的感受是“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在_____________。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会_____________，_____________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。5.这两段话选自课文《________》，作者是________。（2分）6.请用“_____”画出描写太阳上升时动态的词语，从这些词语中你感受到什么？（4分）7.“这个深红的圆东西”指的是什么？作者为什么这样称呼它？（4分）8.请你联系封开的地理特点，展开想象：如果你在西江边看日出，看到的景象和文中描写的会有什么相同和不同之处？请简单写一写。（5分）（二）课外阅读（15分）封开的古韵新风我的家乡封开，是一座被山水和历史浸润的小城。悠悠西江与贺江在此交汇，滋养着这片肥沃的土地。清晨，薄雾笼罩着江面。古老的“广信”码头在晨光中苏醒，仿佛还能听到昔日商船往来的桨声。岸边，那棵有着数百年历史的古榕树，依然枝繁叶茂，像一位慈祥的老人，守护着江边的岁月。老人们喜欢在树下下棋、聊天，说着那些关于广信文化、关于状元莫宣卿的古老传说。走进杏花镇，又是另一番景象。平整宽阔的乡村公路代替了昔日的泥泞小道，白墙黛瓦的新楼房整齐排列。田野里，现代化的农业大棚一个连着一个，里面种植着五彩椒、圣女果等特色果蔬。村民们不再只靠传统的水稻、花生，这些新鲜作物通过电商平台，被销往全国各地。年轻人用手机直播，向外界展示家乡的青山绿水和丰收的喜悦。傍晚，登上北回归线标志塔远眺，只见江水如带，群山如黛，古老的文明与崭新的生机在这里和谐相融。封开，正以它独特的古韵新风，向人们诉说着一个关于传承与发展的动人故事。9.联系上下文，解释词语。（4分）浸润：________________________________________________________________泥泞：________________________________________________________________10.短文写了封开的哪些方面来体现“古韵”与“新风”？请简要概括。（4分）“古韵”：______________________________________________________________“新风”：______________________________________________________________11.文中画线句子“那棵有着数百年历史的古榕树，依然枝繁叶茂，像一位慈祥的老人，守护着江边的岁月”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）12.你的家乡（或你了解的封开某个地方）在传承与发展中有什么新变化？请结合生活实际，举一个具体的小例子。（4分）三、表达与交流（30分）13.习作。美丽封开，是我们的家乡。这里有如画的山水（西江、贺江、千层峰），有悠久的故事（广信文化、状元传说），有丰富的物产（油栗、杏花鸡、麒麟李），更有日新月异的生活变化。请以“我爱家乡的________”为题，选择你熟悉或感兴趣的一个方面，写一篇习作。可以是一处景物，一种特产，一个季节的景色，或是一项风俗活动。写清楚它的特点，并表达出你的真情实感。字数不少于350字。肇庆市封开县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（40分）1.(1)跌落起伏(2)浊浪排空庞大(3)耕耘幸福2.(1)B(2)B(3)B(4)C(5)B3.(1)示例：绿意盎然金黄灿烂云雾缭绕天高云淡（符合排比、描绘景色特点即可）(2)这是很伟大的奇观。(3)他搭着扁担。(4)封开享有“中国油栗之乡”的美誉，那里出产的油栗又香又糯。（或将“的美誉”改为“享有”，并调整语序为“封开享有‘中国油栗之乡’的美誉”）4.(1)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(2)向未来寄发的信息以朝向理想的勇气(3)朝我挤压过来撞破额角擦伤鼻子二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.海上日出巴金6.出现、上升、冲破、跳出。感受到太阳上升得非常缓慢、艰难而又势不可挡，充满了顽强的生命力。7.指的是刚升出海面的太阳。这样称呼表达了作者在看到太阳完全跳出海面那一瞬间的亲切、欣喜之情，也体现了太阳颜色深红、形状可爱的特点。8.（相同点）太阳都是慢慢升起，颜色由红变亮，过程同样壮观。（不同点）文中太阳从海平面升起，而在西江边看日出，太阳可能是从对岸的山峦或地平线上升起；江面可能比海面更平静，倒影会更清晰；周围的环境是江边码头、村庄或山峦，与海景不同。（言之有理即可）（二）课外阅读（15分）9.浸润：本指液体渐渐渗入。文中指山水和历史深深影响着封开，使其富有底蕴。泥泞：指淤积的烂泥，道路不好走。10.“古韵”：古老的码头、古榕树、老人们讲述的古老传说。“新风”：平整的乡村公路、新楼房、现代化农业大棚、电商销售、直播展示家乡。11.比喻（和拟人）。把古榕树比作并赋予它“慈祥的老人”的形象，生动地写出了古榕树的历史悠久和生机勃勃，表达了作者对家乡